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编号：841974386教育系统扶贫帮扶个人工作总结201X/X/XX教育系统扶贫帮扶个人工作总结我县的扶贫工作事关小康社会的全面建成,已经到了攻坚阶段。从xx年9月精准扶贫工作开展以来，xx县第三中学紧扣决战贫困、推动跨越、同步小康的目标，组织全体教职工认真学习扶贫攻坚的政策知识和技能，采取有效措施，给力精准扶贫，扎实做好扶贫攻坚工作。xx年9月我校全体教职工按照xx县委、县人民政府和县扶贫办的指示和精神，在周校长的带领下，奔赴xx镇xx村开展全员扶贫帮扶工作。其中我被分配到xx村三组包保贫困户xx家。现将xx年x月至x月的扶贫帮扶工作总结如下：一、精准摸底，竖起扶贫攻坚靶子每一名教师肩负着责任，带着情意，进村入户接地气，访贫问苦，深入了解村民生活现状，做到户户上门、人人见面。通过调查问卷、座谈交流、实地查看等方式，逐户进行摸底调查，具体掌握每家每户家庭基本情况、收入构成情况和发展意愿等，做到底数清、情况明，竖起扶贫攻坚的决战靶子。二、找准穷根，进行分类施策坚持有的放矢，紧扣贫困成因、贫困程度梳理分类，因人而异分类施策。一是成因精准，通过调查摸底，认真分析每户贫困户致贫的主要原因，从因灾、因病、因学、缺技术、缺劳力、缺发展资金等主要原因，并以此为基本依据，结合贫困程度进行分类。二是类别精准，通过分类，划分出扶贫户、扶贫低保户、低保户、五保户四类贫困人口。三是定策精准，根据分类情况，确定对不同对象的帮扶办法，对无劳动能力的贫困户，通过低保和社会救助保障其基本生活;其余的农户安排相应的产业扶持、教育培训等措施，千方百计带动农户脱贫。三、开[标签:介绍]