德育工作阶段性小结

德育工作阶段性小结一、重视德育队伍建设，强化德育意识。1．加强师德建设。师德是教师素质的灵魂。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，本学期不断充实师德教育内容，让每一位教师都做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。利用例会、学习交流等机会，组织教师认真学习有关师德方面的文章，在校园中，老师们微笑着面对每一位学生；在教室中，教师尽可能地将微笑送给每一位同学。真诚的微笑，缩短了师生之间的心距。同时强调学科教学中的德育渗透。充分挖掘学科教学中的德育因素，让学生在生动活泼的课堂上接受德育教育。2．狠抓班主任队伍建设。一是经常组织班主任学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。开学至现在召开班主任交流会三次，内容分别是班级的组织管理、尊重学生、工作经验交流、讨论班级管理考核细则等。为了提高活动实效性，我们能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴。二是组织主题班会活动，为班主任提供舞台，让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。本学年开展了“新学期开学初教育”“日常行为规范教育”五.一假前的“爱国主义演讲比赛”“安全教育”等主题班队活动，取得了良好的效果。二、注重开展多彩活动，提高德育实效。德育工作的实效性离不开实效的德育活动，这学期我们主要组织了下列活动。1、学期初，进行了开学典礼升旗仪式，加强了学生的思想教育。2、开学初开展了“防震演练安全教育”主题教育活动，增强了学生的安全防范意识，各班围绕这个教育的主题开展了一次班队活动，进一步强化了学生的安全教育。4、在3月28日全国中小学生安全教育日活动中，组织全校师生进行了防震演练和消防安全教育。5、3月29日开展了“平安清明·安全出行——安全驾驶三十招”的主题教育活动。让学生明确交通安全的重要性，并让同学们回家告诉家长在驾驶机动车辆应注意哪些方面安全知识，起到了一举两得的教育意义。6、4月5日清明节当天，组织全校师生“国旗下祭祀活动”，同时组织一年级的小同学加入少先队，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱护公共财务，努力学习。锻炼身体，锻炼能力，立志成才。7、五一放假前，学校组织全校学生进行了爱国主义演讲比赛，并教导学生立志成才，报效祖国的远大理想，形成了良好的教育氛围和正确的舆论导向。8、4月25日——4月28日，四——六年级开展了“绿色网络，文明上网”主题教育活动，让学生牢记告别网吧告别网吧，从我做起；遵纪守法，自尊自爱；珍惜生命，好好学习；立志成才，报效祖国。三、狠抓实践体验环节，推进养成教育。1、顺应学生心理特点，引导学生健康成长。恰当运用赏识教育的理念引领学生不断走向成功。对小学生进行了“学会交往，珍惜友谊”的心里健康教育，达到了预期的效果。2、5月8日通过校园广播向学生们介绍了“讲文明、树新风、做文明有礼的鄂尔多斯人”启动仪式宣传。通过活动教育学生从小讲文明、讲礼貌，知道鄂旗风土人情和风俗习惯。四、注重学生的综合素质评价过程开学初，四、家校社会联动，营造和谐育人环境。学校非常重视老师与家长的沟通，建立了校信通，便于老师与家长随时联系。通过沟通，很多家长表示自己以前对孩子不够关心，今后一定要多抽出些时间来关心孩子，教育孩子，取得了良好的活动效果。这一活动，缩短了家长与学校的距离，加深他们对学校的了解。