新生儿科带教知识

新生儿科带教知识王茜临床带教是护理专业理论知识与实践相结合的关键，也是培养学生具有高尚的职业道德、严谨的工作作风、娴熟的操作技术的重要环节。新生患儿的病情复杂、变化快、突发事件多等特点决定了新生儿科护理工作专业性更强、标准更高，要求更严。为了使学生尽快适应新生儿护理工作的需要，我们要通过以下七个环节对学生进行带教。一是帮助学生尽快熟悉环境。针对新生儿科实行封闭式管理，新生儿科所有治疗和生活护理均由医务人员完成，学生对于陌生的环境常常表现为不知所措的特点，我们详细的介绍新生儿科的布局、结构、室内物品及作用，新生儿科的工作程序，各种流程等，消除其紧张、恐惧心理，尽快适应角色，熟悉工作环境。二是制定了详细的带教计划。根据不同类型的学生，制定不同的教学计划，围绕不同层次学生的需要，有针对性的进行带教。三是突出专科重点如突出各项操作规范流程、消毒隔离制度、手卫生等重点环节的规范化培训，让学生有目的、有步骤的学习以适应工作需要。四是注重医德医风的培养。•带教老师的言行举止对学生起到潜移默化的作用，我在工作中以身作则，起好带头作用，在传授知识和技能的同时，注重学生责任心及事业心的培养。五是培养学生实际工作能力。•针对新生儿科工作责任重大，繁重琐碎的特点，我对操作过程的每个步骤做到一一示教，并耐心细致讲解，必要时反复示教，以规范学生的操作行为，从而使其尽快掌握新生儿科的基本技术操作。•六是注重护理安全教育。护理安全教育是护理质量的根本，在护理带教中对学生始终“放手不放眼”，培养其安全意识，严格执行“三查十对”制度，严防差错事故的发生。七是做好每周小讲课，实习、进修学生出科考试和反馈工作。根据教学计划，每周由高年资护士为学生小讲课1次，及时了解带教效果、不定期检查学生的理论知识、操作技能，收集反馈意见，不断改进教学方法，以提高带教质量。