初中班级发展计划

初中班级发展计划今年我继续担任八年级二班班主任工作，为了带好班级，完成学校教给的任务，制定本学期发展计划。一.制定班级发展规划的目标1、培养学生的德智体美劳全面发展，班级是以学生为主体的集体，班级建设应以培养学生为主；2、创建符合本班实际情况的班级管理制度和班级发展规划内容，应适应学生发展的需求；3、建立丰富多彩的班级活动形式，初中生应多参加综合实践活动和探究合作学习，养成良好的行为习惯；4、营造良好的班级文化氛围，班级的文化氛围对学生会产生潜移默化的教育效果，好的班级文化氛围，有助于学生身心健康发展；5、班级建设具有自己班级的特色，尽量最大化的发展每一位学生的个性。二、班级制度的建设课前准备:按课表准备好上课用具，上课前准备好书。预备铃响后，安静坐在自己的座位上。自习课上认真写作业，不能聊天、下座位.早读前安静有序可以收作业，轻声交流；准时早读，安静有序，英语可以提前放录音.卫生:按小组轮流做值日，要求各项干净整洁。若没有到达标准，则全组重做一天，具体视情况而定。每位同学有义务保洁自己周围环境，下午放学将自己的座椅倒放在桌子上以便同学值日。做值日小组同学需提前准备，共同打扫完毕后经负责人检查合格准许离开方可集体离开。若值日人员遇有事情需请假，应及时找其他小组同学替补，严禁随意旷值日.课间要文明休息,不能追跑打闹，不大声喧哗，更不要说脏话，发生口角，不要打架。升旗，集会按时到位，做到迅速，安静，整齐.上课积极发言,课后抓紧时间讨论不懂问题,积极帮助同学，小组学习团结有效率，有效果.住宿同学安静自习，学习有效率，不随意迟到，杜绝不请假回家。三、能力培养学生有自己的爱好和兴趣，将自己的爱好与兴趣与初中生活紧密联系，班级为同学们搭建各类舞台锻炼学生的能力，使每个学生在2班学会表达，学会质疑，学会宽容，学会感恩，学会自信，学会成长。智商培养：初中阶段是智力发展的黄金期，想象力丰富，记忆力强，逻辑分析能力开始增强，正视优势，抓紧发展。情商培养：懂感情，学会感恩于家长，老师，同学，这里提倡的感恩是指精神内在的，是积极向上的行为表现的。学会调整心理，每个人都会受到苦痛，与他人沟通会减少苦痛，增进友谊，学会给自己和他人一个机会。身体素质培养：初中阶段是儿童向少年过渡时期，同时是身体快速发展期，在这个阶段，是培养终生锻炼习惯的最佳时期。坚持科学的体育锻炼会强壮体魄，促进身体协调发展。