中考历史必考的历史人物

中考历史必考的历史人物1.分别列举秦始皇在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。答：结束长期分裂局面，统一全国；建立了一套封建专制主义中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠；加强思想控制等。2.汉武帝如何推进大一统？答：罢黜百家独尊儒术；推恩令；.铸造五铢钱，盐铁官营；强化监察制度：设置司隶校尉，设刺史；张骞出使西域，卫青霍去病攻打匈奴。3.如何评价唐太宗？答：吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产；合并州县，整顿吏治；任用贤才、虚心纳谏重视文化教育，创办学校。沿用隋朝的科举制，并进一步完善，以进士科举最为重要。结果，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治”。3.康熙在巩固统一多民族国家中的贡献？答：赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；组织雅克萨之战，抗击沙俄，划定中俄东段边界；设立台湾府，加强对台湾的管辖；平定准噶尔叛乱。4.如何评价孙中山？答：.创立了兴中会，这是中国最早的资产阶级革命团体。创立了同盟会，提出了“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权的口号”，形成了三民主义思想。领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了中国民国，颁布了《中华民国临时约法》，与中共进行了第一次国共合作，建立黄埔军校。5.如何评价华盛顿？答：领导美国人民取得了独立战争的胜利，实现了国家的独立。开创了民主政治的先河。6.如何评价拿破仑？答：对内巩固资产阶级统治；颁布《拿破仑法典》，将法国大革命的成果以法律的形式加以肯定，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本；对外多次打败反法同盟，传播了自由、民主、平等的革命思想，打击了欧洲的封建势力。7.如何评价林肯？答：1.领导美国人民取得了南北战争的胜利，维护了国家的统一。2.颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫除了又一大障碍。8.列宁有什么贡献？答：领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家。实行战时共产主义政策（余粮收集制），帮助苏维埃政权渡过了难关。实行新经济政策，实行粮食税，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进苏俄国民经济的恢复和发展，巩固了政权。9.斯大林有什么贡献？答：领导苏联人民实现了国家的工业化和农业集体化，苏联优先发展重工业，完成两个五年计划，1937年，苏联工业产值跃居欧洲第一，世界第二，由落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。1936年，颁布新宪法，社会主义制度在苏联建立，斯大林模式建立（高度集中的政治经济体制）。.带领苏联人民取得了二战（世界反法西斯战争）的胜利。10.罗斯福有什么贡献？答：实行罗斯福新政，加强了对经济的干预和指导颁布了《全国工业复兴法》，恢复工业，强化了国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩。结果使得美国渡过了经济危机，维护了资本主义民主制度（巩固了资本主义制度）带领美国人民取得了二战（世界反法西斯战争）胜利。11.毛泽东有什么贡献？答：1.建立了井冈山农村革命根据地，找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。2.取得了新民主主义革命的胜利(毛泽东思想)，建立了新中国，结束了半殖民地半封建社会，使得中国人民从此站起来了。3.实施一五计划，改变了中国工业落后的面貌；实行三大改造，在我国建立了社会主义制度，我国进入了社会主义初级阶段。12.邓小平有什么贡献？答：.改革开放；农村实行家庭联产承包责任制；城市实行国有企业改革（活力，自主权，股份制）；对外开放格局的形成；建立社会主义市场经济体制；一国两制；邓小平理论。总结：如何评价历史人物？答：全面地、客观地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了社会发展和进步评价；史论结合进行评价；