部编版一块奶酪优秀教案5

部编版一块奶酪优秀教案5人教部编版小学语文优秀教案三年级上册语文教案-11.一块奶酪人教（部编版）11.一块奶酪教学目标1.会认“诱、舔”等11个生字,把握多音字“稍”的读音,并学会区别和运用。2.熟读课文,教会学生抓住对话和心理活动来理解课文内容。3.分角色有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,分析队长的人物形象。教学难点通过抓重点语句,理解队长严以律己、遵纪守法的精神。课时安排1课时教学过程一、导入新课同学们,今天我们来学习《一块奶酪》,看到这个题目,你有什么问题吗?例如:奶酪哪里来的?谁吃了?等等问题,教师相机导入新课,下面带着这些问题,到文中寻找答案。二、学习新课:初步感知课文出示学习提示:1.默读课文,要求读准字音,不丢字,不添字,不认识的字查字典,把课文读通顺了。部编版一块奶酪优秀教案5人教部编版小学语文优秀教案2.认读生词,小组互检。3.这篇课文你读懂了什么?4.小组汇报,教师指导。三、自主学习中研读课文出示自学提示:1.默读课文,从文中画出队长的话和小蚂蚁的话,反复地品读,队长内心经历过什么?你体会到了什么?2.画出蚂蚁队长心理活动的句子,反复品读,说一说你体会到了什么。四、教师重点指导1.丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”(这个心理活动体现了蚂蚁队长由矛盾到坚守原则的心理历程,体现了队长的严以律己,不搞特殊化)2.这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧。(体现了队长爱护弱小,珍惜粮食)3.大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。(体现了蚂蚁们遵纪守法的精神)五、讨论分析人物形象你喜欢蚂蚁队长和蚂蚁们吗?喜欢它们什么精神?六、课堂总结部编版一块奶酪优秀教案5人教部编版小学语文优秀教案这篇童话故事通过写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运粮食,面对一小块奶酪,由想吃到最后决定带头遵守规定,坚决不吃的描写,表现了队长严以律己,坚守原则的精神。七、作业布置熟读课文,交流读后感受。板书设计队长:太可惜想吃——怕违犯禁令——让小蚂蚁吃严以律己坚守原则遵纪守法