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卖炭翁白居易郑州市第二初级中学高鸽学习目标1.了解白居易的生平以及本诗的写作背景，积累文学常识。2.积累字词，反复朗读，能够讲述诗歌中的故事。3.研读品味，把握诗歌的主旨，体会诗人所表达的情感。4.在理解的基础上，背诵并默写诗歌。如有意见或建议1049637793@qq.com白居易，字乐天，有“诗魔”之称著作有《白氏长庆集》晚年自号香山居士唐代伟大的现实主义诗人一生创作三千余首诗歌，也被称为“诗王”祖籍山西太原，其曾祖父时迁居下邽生于河南新郑白居易与元稹共同倡导“新乐府运动”世称“元白”诗歌革新运动主张恢复古代的采诗制度发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统诗歌应“补察时政”、“泄导人情”强调以自创的新的乐府题目咏写时事故名新乐府白居易提出新乐府的文学主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗白居易比较推崇讽喻诗、闲适诗主张诗歌应重写实、尚通俗的特点语言须质朴通俗议论须直白显露写事须绝假存真形式须流利畅达须具有歌谣色彩白居易出生不久，祖父去世781年，白居易父亲升任“徐州别驾”为躲避徐州的战乱将两岁的白居易送到了宿州794年，白居易父亲去世白家失去了经济来源白居易带着一家人投奔亲戚寄人篱下白居易此时决定考公务员为了考进士白居易读书刻苦口生疮手出茧白了少年头29岁的白居易终于考中了进士白居易后又参加“书判拔萃”的考试白居易为这次考试准备了101道模拟题因这些题内容广阔判词准确“百道判”后成为大唐版的“五三模拟”32岁的白居易被任命为秘书省校书郎“俸钱万六千，月结亦有余”806年，校书郎任满白居易开始准备“制举”白居易为这次考试又整理出一套《策林》这本书受到考生追捧后来皇帝使用白居易被任命为“盩厔县尉”这期间白居易写下了著名的《观刈麦》《长恨歌》（艺术全璧）唐宪宗李纯对白居易很赏识807年，任进士考官、集贤校理授翰林学士为皇帝起草诏令808年被提拔升任左拾遗此时白居易与元稹等人发起了新乐府运动810年自请调任京兆府户部参军此时白居易对唐宪宗充满感激他写下《初授拾遗献书》表达自己的忠心他写了反映现实的《新乐府》五十篇频繁上书言事还敢当面指出皇帝的错误宦官和节度使两大集团对白居易也颇为不满“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”——唐宪宗811年白居易母亲陈氏去世离职丁忧，归下邽814年回长安，授太子左赞善大夫815年，宰相武元衡遇刺身亡白居易上表主张严缉凶手被政敌攻击为“越职言事”接着白居易还被扣上了“不孝”的罪名母亲看花而坠井去世白居易却著有“赏花”及“新井”诗遂以此为理由贬为江州司马贬谪江州是白居易一生的转折点在此之前他以“兼济天下”为志此后他的行事渐渐转向“独善其身”虽仍有关怀人民的心却已无过去的意气风发了他不再些讽喻诗开始亦官亦隐的生活这期间写下了著名的《琵琶行》还创作了一首《中隐》诗大隐住朝市，小隐入丘樊。丘樊太冷落，朝市太嚣喧。不如作中隐，隐在留司官。似出复似处，非忙亦非闲。不劳心与力，又免饥与寒。终岁无公事，随月有俸钱。君若好登临，城南有秋山。君若爱游荡，城东有春园。君若欲一醉，时出赴宾筵。洛中多君子，可以恣欢言。君若欲高卧，但自深掩关。亦无车马客，造次到门前。人生处一世，其道难两全。贱即苦冻馁，贵则多忧患。唯此中隐士，致身吉且安。穷通与丰约，正在四者间。白居易决定去东都洛阳做官远离西京长安的政治纷争818年，白居易被任命为忠州刺史820年，转任主客郎中，知制诰821年，加朝散大夫，着五品绯色朝服后又依次转上柱国，中书舍人822年，上书论当时河北的军事，不被采用自请外调就任杭州刺史任期内有修筑西湖堤防、疏浚六井等政绩824年5月，任太子左庶子分司东都825年，被任命为苏州刺史826年因病离开827年，白居易至长安任秘书监828年，转任刑部侍郎，封晋阳县男829年春，因病改授与太子宾客分司830年，任河南尹833年，因病免河南尹，再任太子宾客分司835年，任太子少傅分司东都，封冯翊县侯842年，以刑部尚书退休，领取半俸846年，于洛阳去世，享年75岁赠尚书右仆射，谥号“文”葬于洛阳香山卖炭翁白居易郑州市第二初级中学高鸽如有意见或建议1049637793@qq.com卖炭翁乐府诗叙事诗讽喻诗原作题下有小序——“苦宫市也”何为“宫市”？自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”宫市，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式，百姓深受其害。读诗歌朗读诗歌读准字音读出节奏体会情感读准字音鬓辗辙骑敕叱将系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng《卖炭翁》卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。讲故事结合课下注释讲述诗歌故事一个卖炭的老翁，在终南山里一年到头地砍柴，烧炭。他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。昨天夜里，长安城外下了一尺多深的雪。这个时候炭应该能卖上价。于是一大清早，他就装好木炭，套上牛车，辗着冰雪，赶往京师集市，希望早日把炭卖出去。牛已十分疲倦，人也很饿了，日头已出来很高。这时他才到达市场南门外，在泥泞中歇下脚来。不一会，有两人骑马扬鞭，翩翩而来，那是谁呀？是皇宫里派出来的采办，穿黄绸衣裳的是头儿，着白绸衫的是随从。他们走到卖炭翁前，手持文书凭证，装模做样，自称是奉旨办货。说着，就让车子掉转方向，吆喝着牛，往北边皇宫方向赶去。那一车木炭，足足有一千多斤重啊，就这样眼睁睁地被宫使拉走。老翁虽然捶胸顿足，万般不舍，却也无可奈何。结果他们只给了半匹红纱和一丈白绫，把它搭在牛角上边，说是用来充抵炭钱。品故事这个故事讽刺的是什么通过一位卖炭翁的辛苦烧炭，艰难运炭，最后反而被统治者无情夺炭的故事。讽刺了封建统治者对下层人民的肆意的剥削和压迫揭露了宫市的罪恶和社会的黑暗表现了作者对下层劳动人民的深切同情。析故事结合诗句选点赏析角度一：分析人物形象刻画方法角度二：体会对比的写作手法角度三：名句赏析1.卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食2.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。肖像描写年岁渐长生活困苦外貌描写心理描写生活艰辛心理矛盾动作描写路远、车重雪厚、人苦运炭的艰难卖炭的艰辛心理描写炭被掠夺虽然不舍却无可奈何翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。肖像描写趾高气昂得意忘形动作描写仗势欺人蛮不讲理满面尘灰烟火色黄衣使者白衫儿可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒牛困人饥日已高翩翩两骑来是谁一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫劳动者与统治者境遇的悬殊矛盾心理，卖炭翁的艰难处境劳动者的艰辛，宫使的趾高气昂宫使掠夺的残酷，社会的黑暗卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。卖炭翁的贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。又为下文作了铺垫。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒“衣正单”和“愿天寒”两个词，写出了卖炭翁艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。诗歌小结讽刺了封建统治者对下层人民的肆意的剥削和压迫揭露了宫市的罪恶和社会的黑暗表现了作者对下层劳动人民的深切同情卖炭翁宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）对比（肖像、动作描写）仗势凌人蛮横冷酷背诵诗歌感谢聆听如有意见或建议1049637793@qq.com