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小说命题热点环境情节人物主题分析小说中环境描写的作用着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的开头高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。人物个性特征分析、主要人物的辨析、人物性格发展的合理性探究。着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。关于小说情节的命题形式•一、概述情节——何时何地何人做何事•二、某一情节的作用•1、内容：人物塑造•主题表达•2、结构：情节安排•三、探究情节安排的好处与合理性•从情节安排、人物塑造、主题表达三方面看分析某段落在情节发展中的作用《侯菊》汪曾祺12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）11.文中第二节写“我”问老顾“牛鬼蛇神”的出典，有何作用？请结合上下文分析。(4分)•①照应上文所说老顾的“诗人气质”和“记忆力惊人”；•②为下文老顾冒雪来到“我”宿舍告知答案作铺垫。•12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）•①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。•②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。•第二类往往从整体设问，分析小说在情节上的特点。•回答该类问题，须从文章的整体结构、文体特征考虑，结合小说情节通常的特点，可以从这样几个方面着手：•①全文情节一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；•②首尾呼应，使情节完整，结构严谨；•③开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜；•④结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思；•⑤结尾出人意料，情节逆转，深化主题；•⑥贯穿情节的线索，可作线索的有事、物、人、情、时间、空间等。•另外还须关注开头、中间、结尾这种特殊段落在情节发展中的作用。《报复》雨果克里兹16．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）•开头段常见的作用•①交代故事发生的背景（时间、地点、环境等）；•②点明人物的身份、特征（引出某个人物的出场）；•③制造悬念，引人入胜（吸引读者）；•④埋下伏笔，为下文作铺垫（张本）。••1、小说开头对皮影道具制作的描写，对全文有何作用？（4分）《皮影张》•做皮影道具最好的原料是驴皮。选料是第一关，皮子厚薄要均匀，要有韧性。选好了，开始展压，压得平整光洁，这方才去刻。刻是要见功底的，人物躯干形象应早在你脑子里，一刀一笔，都要恰到好处。刻罢，雏形有了。这时，再压平整，一个平面人物形象就出现了。但这还不成，下个环节是上釉，加色。人物性格，需要用彩来体现。最后，才设置牵线、架杆儿。一个道具就算完成了。但，这仍是死的，要让它在幕布上活灵活现，还得靠艺人的那双手。•①介绍了皮影道具繁杂的制作工序；•②表达了对皮影艺术的赞美；•③烘托皮影张技艺的高超；•④引出下文对皮影张的刻画。•16．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？•写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩，一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。’你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”•16．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）•①交代故事发生的时间、地点；•②点明彭恩的身份；•③表现彭恩率直的个性、认真的态度；•④为下文文亚明的报复作铺垫。•①交代故事发生的时间、环境或背景；•②点明彭恩是一个评论家、剧评家，介绍彭恩是干什么的；•③表现彭恩率直的个性、认真的态度；•④为下文文亚明的报复埋下伏笔，推动情节发展。《父亲的隔年花》仲达明3．“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述对小说情节的展开有什么作用？（4分）•中间段落常见的作用：•前后照应•推动情节发展•侧面烘托人物形象•贯穿全文的线索•3．“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述对小说情节的展开有什么作用？（4分）•春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。••3．“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述对小说情节的展开有什么作用？（4分）•①呼应上文“在那半盆花种上做了手脚”的情节；•②推动情节向前发展，为下文的“隔年花”作铺垫。•《朋友》斯考特奥洛斯基3．有人评价这篇小说的结尾具有“欧·亨利式结尾”的艺术效果，请结合作品加以分析。（6分）•结尾段落常见的作用：•回扣标题•照应开头•总结全文•点明题旨•含蓄蕴藉、引人深思小说结尾的分类•一般来说，根据情节的发展，小说的结尾可以分为四类：•出人意料的结尾•令人伤感的悲剧结尾•令人喜悦的大团圆结尾•戛然而止的结尾•不同类型的结尾往往在情节、人物形象和主题方面的作用又有一定的区别。小说的结局及作用•1、分析出人意料的结局的好处•A、从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜‘猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》•B、从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中，揭示深化主题。•C、从主题上看，能更好的深化主题。2、分析令人伤感的悲剧结局的好处•A、从表现人物上看，能更好的塑造人物性格。(如《药》中写华小栓吃了人血馒头后死了，突显了群众（华老栓）愚昧的性格)。•B、这种结局令人感动，令人回味，引人思考。•C、从主题上看，能更好的深化主题。(如《药》中华小栓，夏瑜的死，揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。)3、分析令人喜悦的大团圆结局的好处•A、从表达效果看，喜剧的结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。•B、从能给读者的情感体验看，喜剧性的结局与主人公、作者的志愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。•C、从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美（和平美好幸福美满生活）的追求，容易引起读者的共鸣。4．戛然而止的结尾•留下了“空白”(广阔的想象空间)给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。3．有人评价这篇小说的结尾具有“欧·亨利式结尾”的艺术效果，请结合作品加以分析。（6分）这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌入冰冷的现实，深刻地揭示了社会的冷漠。小说结尾揭示雷是个精神病患者，这出乎意料；但正常人不会跟亚当聊天，又在情理之中；探究情节的安排的好处与合理性•如果考查为什么这样安排，这样的安排的作用，概括起来从三方面答：•A、从情节安排上看，有……•B、从主题上来看，揭示……表现……•C、从人物塑造上看，表现突出了……特点。•如《侯银匠》关于情节探究题基本题型（1）关于某个情节设置或安排的处理，你是否赞同，并说明理由；（2）探究作者情节如此安排的理由。温馨提示：分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。结构探究示例•小说题为侯银匠，但写侯菊的文字居多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（）6分《侯银匠》14．老牧民巴音不会开车，却又买车，又炫车。小说这样安排情节有什么意图？(6分)•①形象地反映草原牧民生活的富裕和变化,以及巴音内心的自豪感；（人物）•②巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家乡、过上好日子的主题；（主题）•③设置悬念，为巴音两个儿子回到草原、回到家乡的情节作铺垫和伏笔；（情节）•④增强内容的戏剧性和故事性，提升作品的读性和趣味性。（情节）小说中情节的作用：情节本身的作用：1、跌宕起伏，一波三折，有故事性，有趣味性。2、设置悬念，为下文的某个情节埋下伏笔、作铺垫。3、出人意料，情理之中，与前面的某个情节相照应。对环境的作用：交代或暗示了社会环境对人物的作用：表现人物的心理、情感，丰富人物形象对主旨的作用：表现了/反映了什么主题结构探究示例•小说题为侯银匠，但写侯菊的文字居多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）《侯银匠》①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。（人物形象—形象特点）②小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。（人物形象—描写方式）③小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。（情节安排—情节布局）④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。（情节安排----线索安排）⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。（主题的表现）