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复习提问：1、功的两个要素：一是作用在物体上的力。二是物体在力的方向上通过的距离。2、功的计算公式：W=F·SW=G·h或讨论：通过一动滑轮用60牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用机械=FS=60N×4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢？FS=2h=2×2m=4m1.有用功：对人们有用的功。举高重物时：W有=G物·h一、有用功、额外功、总功2、额外功：人们不需要但又不得不做的功。（1）克服机械自重做的功W额外=G动滑轮·h使用动滑轮或滑轮组时：（2）克服机械间的摩擦做的功3、总功：有用功和额外功的和，叫总功。W总=W有用+W额外公式（1）公式（2）W总=F·S用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?目的：提水提水所做的功是有用功;提水桶所做的功是额外功。思考：如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?目的：捞桶提水桶所做的功是有用功;提水所做的功是额外功。思考：二、机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率有用功总小于总功，所以机械效率总小于1思考:机械效率会大于１吗？为什么？公式：机械效率一般用百分数表示，没有单位机械效率分析：（1）因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。（2）机械效率通常用百分数来表示。例如：起重机的机械效率：40-50%滑轮组的机械效率：50-70%抽水机的机械效率：60-80%某起重机的机械效率70%，它表示什么意思？使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是70%。三、实验探究探究一：测滑轮组的机械效率滑轮组提高重物时:W有用＝G物hW总＝FsS=nh想一想：滑轮组水平放置时，怎样？滑轮组水平拉动物体时:W有用＝fs物W总＝Fs绳S绳=ns物影响滑轮组机械效率的因素1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦2、动滑轮的自重3、所提升的物重4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！提高机械效率的方法2、改进机械的结构，减小机械自重1、减小机械间的摩擦力。例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑.3、增加物重，让机械尽量满负荷工作。探究二、斜面的机械效率1、提出猜想：斜面的机械效率可能和有关。2、参考器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺3、探究过程：斜面的坡度⑴组装器材⑵进行实验⑶分析数据，得到结论⑴实验装置：FShG⑵实验过程：①测量小木块的重力G，记录数据；③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。⑶注意事项：①要匀速拉动物体。②拉力要与斜面平行。③及时记录数据。4、记录表格：斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡很陡结论：斜面越陡，省力越少，机械效率越高。FSGhWW有总公式：小结：1、有用功、额外功、总功2、机械效率3、斜面的机械效率与坡度有关1、如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?G解:因为h=S=10cm=0.1m13W有=Gh=240N×0.1m=24JW总=FS=100N×0.3m=30Jη==×100%=80%W有W总24J30JF2、一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？3、一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图所示。若车重为8×104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80％，问：（1）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？（2）若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率是多少？同学们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善于去发现美，感受美，愿你们每个人的心中都有一片美的天地！