一二年级课外推荐书目

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一年级阅读书目推荐一、必读书目1.《猜猜我有多爱你》翻译梅子涵明天出版社2.《逃家小兔》赫德绘明天出版社3.《我爱爸爸》21世纪出版社4.《红鞋子》汤素兰著人民文学出版社5.《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼著明天出版社6.《伊索寓言》(注音美绘版)外语教学与研究出版社7.《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社8.《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编9.《中国古代民俗故事》10.《神奇的校车》乔安娜柯尔著贵州人民出版社11.《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳北京教育出版社12.《没头脑和不高兴》任溶溶著浙江少年儿童出版社13.《小猪稀里呼噜》孙幼军著春风文艺出版社14.《大个子老鼠小个子猫》周锐著春风文艺出版社15.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著浙江少年儿童出版社16.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪•齐德鲁二、选读书目1.《哪吒传奇故事》童趣出版社2.《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社3.《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社4.《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉男文,(日)上野纪子图南海出版公司5.《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著21世纪出版社6.《丁丁历险记》(英)迈克·法尔著王炳东译中国少年儿童出版社7.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德达尔著代维译明天出版社8.《一年级的小豆包》保冬妮著南京大学出版社9.《昆虫记》法布尔著10.《稻草人》叶圣陶著北京教育出版社11.《笨狼的故事》汤素兰著浙江少年儿童出版社12.《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社13.《兔子坡》罗伯特罗素著浙江少年儿童出版社14.《精灵鼠小弟•吹小号的天鹅》(美)怀特15.《中华歌谣100首》金波李众选编16.《我的一天:学看钟表》(数学绘本)韩:金岁实三、家长推荐书目1.《声律启蒙·笠翁对韵》王娟著中国少年儿童出版社2.《贝贝熊系列丛书》博丹著新疆青少年出版社3.《林汉达中国历史故事集》(美绘版)林汉达著中国少年儿童出版社4.《好妈妈胜过好老师》尹建莉著作家出版社5.《梦游妖怪城》(数学游戏故事绘本)冈本一郎著新蕾出版社推荐理由:一年级学生阅读重在培养学生阅读兴趣,在此推荐的书目均是用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了一个个生动活泼的故事,表达了儿童世界里丰富的情感。图画多生动形象,且以上推荐书目的文字带有拼音适合低年级的孩子阅读。一年级的孩子识字量小,最初阶段,家长应该和孩子一起阅读,每天坚持让孩子阅读一两个小故事,帮助孩子养成每日阅读的好习惯。二年级阅读书目推荐一、必读书目1.《二年级的小朵朵(注音版)》狐狸姐姐著春风文艺出版社2.《中外民间故事(注音版)》21世纪出版社3.《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社4.《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社5.《不一样的卡梅拉》克利斯提昂著21世纪出版社6.《狐狸列那的故事》M.H.吉罗夫人著浙江少年儿童出版社7.《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社8.《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社9.《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社10.《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远编中国少年儿童出版社11.《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社12.《三毛流浪记》张乐平著少年儿童出版社13.《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著14.《今年你七岁》刘健屏著中国少年儿童出版社15.《荒漠奇踪》严阵著中国少年儿童出版社16.《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林着译林出版社17.《中国民间故事》宣仁选编18.《王一梅童话系类》王一梅华东师范大学出版社二、选读书目1.《DK儿童奇趣百科全书这不可能是真的!》中国大百科全书出版社2.《成语故事365夜》3.《父与子》卜劳恩著中国妇女出版社4.《一粒种子的旅行》安妮·默勒编绘南海出版公司5.《小屁孩上学记》黄宇著21世纪出版社6.《中华上下五千年》7.《淘气包马小跳》杨红樱著浙江少年儿童出版社8.《尼尔斯骑鹅旅行记》拉格洛夫著人民邮电出版社9.《木偶奇遇记(注音版)》卡洛·科洛迪著中国少年儿童出版社10.《皮皮鲁与车鼠李小二》郑渊洁著21世纪出版社11.《爱丽丝漫游仙境》英)卡罗尔著人民邮电出版社12.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社13.《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社14.《窦桂梅影响孩子一生的主题阅读》窦桂梅著江苏文艺出版社15.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什16.《爱听童话的仙鹤》三、家长推荐书目1.《父母是孩子最好的老师》亲野智可著北方妇女儿童出版社2.《做最快乐的读书人》欧内斯特·海明威著二十一世纪出版社3.《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔茵可夫著21世纪出版社4.《爱的教育》亚米契斯著安徽教育出版社5.《做最好的自己系列丛书》吉林文史出版社推荐理由:在此推荐的书目通俗易懂,让起步阅读的孩子很容易独立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。书中人物精彩绝伦的经历绝对让孩子们大开眼界!学生可根据自己的爱好、学习需要有选择地阅读,从而打破了课文的局限,开拓学生的阅读视野,培养学生进行自主探究学习的能力。

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