2019年中考化学模拟试题

12019年中考化学模拟试题（一）用到的相对原子质量：H－1C-12O－16Cl-35.5Ca-40第I卷（选择题，共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9．化学源于生活，服务于生活。以下说法不合理的是（）A．洗涤剂清除油污利用了乳化作用B．人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带C．通过灼烧闻气味的方法可以区分羊毛和合成纤维D．新能源汽车的开发与使用，可减少汽车尾气对空气的污染10．具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（）A．加热液体B．过滤液体C．量取水的体积D．稀释浓硫酸11．建立微观和宏观之间的联系是科学的思维方式。下列叙述错误的是（）A．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子B．夏天洗衣服干得比冬天快，因为气温高，分子运动速率加快C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D．NaOH和KOH都能使酚酞变红，是因为它们溶液中都含有OH-12．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析下列结论正确的是（）A．反应物甲由2个氧原子和1个碳原子构成B．发生反应的甲和乙的质量比为22：3C．生成的丙和丁都属于氧化物D．该反应属于置换反应13．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理中，正确的是（）A．硝酸钾溶于水温度无明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也无明显变化B．锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应14．下列实验方案的设计中，能达到实验目的的是（）2A．图甲比较镁、铁的金属活动性强弱B．图乙探究铁生锈的条件C．图丙探究MnO2对H2O2溶液分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触15．下列实验所对应的两种方案均正确的是（）选项实验目的方案一方案二A检验稀盐酸和稀硫酸加酚酞试液，观察颜色加石灰石粉末B除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤在空气中充分燃烧C鉴别化肥NH4Cl和KNO3加AgNO3溶液加熟石灰研磨D分离NaCl和CaCO3混合物溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发第Ⅱ卷（非选择题，共36分）二、填空及简答（共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共计19分）16．（3分）清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。（1）清新的空气属于（选填“纯净物”或“混合物”）；（2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用吸附色素和异味；（3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是。17．（3分）钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义。（1）画出钠原子的结构示意图______________________；（2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式是_____________；（3）盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价为______________。18．（4分）图1为NaCl和KNO3的溶解度曲线，下表为两种物质在不同温度时的溶解度数据，回答问题：（1）根据溶解度表格可知，溶解度曲线图中甲表示_______（填“NaCl”或“KNO3”）的溶解度曲线；3（2）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质最好采取的方法是_______________________；（3）60℃时，向盛有50g水的烧杯中加入一定量的硝酸钾固体，进行如图2所示的操作，则溶液A属于_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，其中溶质和溶剂的质量比为___________。19．（4分）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。（1）如图所示用品中，利用金属导热性的是________（填序号）；（2）为了探究Al、Fe、Cu的金属活动性顺序，小强选用了Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液和Fe，该实验中发生反应的化学方程式为_____________________________；（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有_____________________________________（写出一条即可）。20．（5分）海边盛产贝壳（主要成分为CaCO3），以贝壳和纯碱为原料生产烧碱的工艺流程如下：请回答下列问题：（1）操作a的名称是_____________；（2）写出反应池中发生反应的化学方程式_________________________________________；（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是__________________________；（4）滤渣洗涤烘干后加入贝壳中能循环利用，目的是________________________。三、实验与探究题（共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共12分）21．（5分）下图是实验室制取气体和性质验证的常见装置。请你回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，选择的装置组合是________（填字母），反应的化学方程式为_________________________________________；4（2）实验室制取的二氧化碳气体中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢，将气体通过F装置能否达到实验目的（填“能”或“不能”）；（3）用G装置验证二氧化碳的性质，通入二氧化碳后，试管中产生的现象是。22．（7分）甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后，做了如下图的实验：【观察与问题】（1）甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象；（2）乙同学加入酚酞溶液，溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显_____（填“酸”“碱”或“中”）性。乙同学继续向试管中加入稀盐酸，刚滴加稀盐酸时观察到________________________；甲、乙两位同学将废液倒入一洁净的废液杯，并对废液杯中的溶质成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有NaCl、CaCl2猜想2：废液中含有NaCl、Na2CO3猜想3：废液中含有NaCl猜想4：废液中含有NaCl、CaCl2、HCl【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，滴加盐酸，无气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红。【结论与反思】（1）猜想_________成立；（2）要得到相同的结论，还可以采用其他方法，如加入氧化铁粉末，可以观察到溶液变黄色，该反应的化学方程式为_____________________________________；【表达与交流】甲、乙两位同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是____________________________，你认为处理该废液的方法是________________________________________。四、计算与分析题（5分）23．小梅同学欲测定某稀盐酸的溶质质量分数，取石灰石样品（杂质不与盐酸反应也不溶于水），向其中逐滴加入该盐酸，所加稀盐酸与剩余石灰石样品质量关系如图所示，请分析并计算：（1）参加反应的碳酸钙的质量为____________；（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。52019年陕西中考化学模拟试题参考答案一、选择题9．B10．C11．A12．B13．C14．D15．C二、填空及解答题16．（1）混合物（2）活性炭（3）维生素17．（1）（2）NH3（3）+418．（1）KNO3（2）降温结晶法（3）不饱和（4）4：519．（1）B（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品（写出其中一条即可）20．（1）过滤（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（3）改良酸性土壤（4）节约原料三、实验与探究题21．（1）B、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）不能（3）紫色石蕊溶液变红22．【观察与问题】碱有气泡产生【结论与反思】（1）4（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【表达与交流】腐蚀下水道和污染水体等；加入石灰石将废液处理成中性再排放（或将废液用熟石灰中和至中性再排放）。四、计算与分析题23．（1）10g（1分）（2）解：设所用稀盐酸的溶质质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（1分）1007310gx（1分）（1分）所用稀盐酸的溶质质量分数为（1分）答：所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。