初中数学概念教学课题研究中期报告

《新课改下初中数学概念课教学研究》中期报告白延辉课题研究进展情况1、制定概念教学法、提出对数学概念教学的要求。2．确定了课题研究的工作思路和方法。研究的工作思路是：课题项目细化表，收集案例（根据学生的作业本、教辅资料、单元检测卷、小测卷），案例成因分析（教师分析与学生分析相结合），提出解决策略，设计相关的练习（在辅导学困生的过程中不继地优化），分类上传汇集资料，建立本课题资源库，运用到教师的教学实践中，案例收集。研究的工作方法是：及时收集案例，从知识层面和学生的认知心理、行为习惯去分析成因，根据辅导的实际设计相关的练习。3．初步取得的成果发放调查表，分析成因，提出解决问题的策略并设置配套练习。