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《中学课外活动记录》中学课外活动记录（一）：活动时间：2018年3月6日活动地点：本班花园活动主题：修理花园参与人员：八年级（1）班指导老师：王凯活动过程：八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。活动效果：透过活动，增强了学生对大自然的热爱，中学课外活动记录（二）：活动资料：游戏、自然地形跑活动时间：2013年3月18日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，用心参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。3、全组围成一个圆按规则进行游戏。4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。）3、观看和指导学生进行自然地形跑。4、向小组长了解每一组的完成状况。5、组织学生柔韧放松。6、小结整节课的学习状况。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。2、认真了解自然地形跑的要求。3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。5、听口令进行柔韧放松。中学课外活动记录（三）：课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：xx年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。2、教师出示书写资料。3、学生按要求认真书写。评分标准：1、书写姿势正确。2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。3、卷面整洁。活动结果：第一名：崔宇辰第二名：张宵曼第三名：马英豪中学课外活动记录（四）：活动资料：时间的歌（1）活动时间：2013年4月8日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。中学课外活动记录（五）：课外活动记录活动资料:朗读会活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。二、出示朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。四、评价。活动效果1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。2、个别同学咽的音读不准，就应强化。中学课外活动记录（六）：活动资料：问声好(2)活动时间：2013年3月25日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。二、表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。中学课外活动记录（七）：课外活动记录活动资料：阅读古诗活动记录：组织学生读古诗10首：1、《咏鹅》唐骆宾王2、《春晓》唐孟浩然3、《静夜思》唐李白4、《游子吟》唐孟郊5、《登鹳鹊楼》唐王之涣6、《七步诗》魏曹植7、《早发白帝城》唐李白8、《小池》宋杨万里9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅10、《咏柳》贺知章《绝句》中学课外活动记录（八）：活动时间：3月14日活动资料：绿化环境植树活动地点：校园操场活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。活动过程：一、讲清要求和注意事项1.准备植树工具和树苗2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人二、植树活动在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。三、总结活动状况最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。中学课外活动记录（九）：活动资料：问声好(1)活动时间：2013年3月18日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果：学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。中学课外活动记录（十）：活动时间:9月20日活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。培养系统、连贯的讲话潜力。活动准备：1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。活动过程：1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间能够是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。5.活动总结参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解中学课外活动记录（十一）：活动资料：创作图画活动时间：2013年4月8日辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程记录：1、讲解图画窗口，重点讲曲线工具的使用方法。2、学生自己练习画图。3、练习指法，简介五笔定型输入法，重点训练识记键位。活动效果4、加强对电脑绘画的认识。小结：透过此次活动，加强了学生的电脑绘画潜力，提高了对美术范围拓宽的理解，增强了现代社会美术的展现力度。中学课外活动记录（十二）：课外活动记录活动时间:08年4月23日活动地点:北屯完小参加人员:数学组活动主题:.数学竞赛活动资料:数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的潜力。速算比赛的资料，在低年级主要是基本口算，可采用定时比赛的方式，如在规定的五分钟里做完多少题，看谁算得最快。在中高年级，能够要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。测量比赛能够按小组为单位进行，预先规定好测量的项目和要求，看哪一组测量时间短，误差小。要获得胜利，不但每个成员要有良好的测量和计算技能，还要求全组人员能够齐心协力密切配合。目测、步测比赛是一种有实际好处的比赛。比赛能够在校园或公园里进行。目测的项目有：旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等；步测的资料有：道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。中学课外活动记录（十三）：活动资料：素描几何形体活动时间：2013年3月25日（星期一）下午课外活动时间辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程：1．教师说明注意事项。2．学生开始作画。3．教师巡视辅导4．课后讲评5．总结二、心得在普遍学习的状况下，透过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能解决课上吃不饱的问题，能到达一小部分学生到达充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。中学课外活动记录（十四）：活动时间：9月6日活动资料：你能读准吗？活动目的：训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。活动过程：一、拼读接力。让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。2.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。5.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。6.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。7.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。10.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。二、学生个人读、分小组读、开火车读等，群众评价。活动效果：学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。个别同学的音读不准，就应强化。中学课外活动记录（十五）：活动资料：面具制作并展示、表演活动时间：2013年3月18日（星期一）下午辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室。参加人员：美术培训班成员活动过程：一．将制作好的面具拿出，并选取适宜的节目，让学生分主角进行表演。1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。2．选定三国后传的小品，学生开始表演，表演之前说出各种色彩所表示的意思。3．教师巡视辅导、指正。4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导）5．展演节目，教师进行点评。二、心得透过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达潜力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。中学课外活动记录（十六）：课外活动记录活动时间：11月22日活动地点：三年级教室一、古诗。1、把下列诗句按正确的顺序连线：碧玉妆成一树高，风吹草低见牛羊醉卧沙场君莫笑，不教胡马度阴山天苍苍，野茫茫，万条垂下绿丝绦但使龙城飞将在，古来征战几人回洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶2、根据提示选取正确的诗句，填在（）里。白日依山尽，花落知多少？欲穷千里目，春眠不觉晓。曲项向天歌，但闻人语响。夜来风雨声，返景入深林。空山不见人，黄河入海流。遥知兄弟登高处，西出阳关无故人。（），处处闻啼鸟。鹅，鹅，鹅，（）。（），遍插茱萸少一人。（），更上一层楼。劝君更尽一杯酒，（）。（），复照青苔上。3、默写：默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。二、圈出括号中正确的字。1、画（龙尤）点睛2、一（叶夜）障目3、天（一衣）无缝4、世外（逃桃）源5、对（牛妞）弹琴6、水中（劳捞）月7、画（舌蛇）添足8、百步穿