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名词目录•一名词概述•二名词的分类•三名词的数•四名词的格•五名词的用法一名词概述•名词的概念：用来表示各种各样的人和事物名称的词就是名词•名词的范围包括：人称、具体事物、抽象事物、时间、地点、方向等二名词的分类专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日，大学等个体名词可数名词普通名词(有单复数之分)集体名词物质名词：自然物质，食品，饮料等不可数名词（没有复数形式）抽象名词：情感，学科，概念等•普通名词：一类东西或者一个抽象概念名词•个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：student•集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。•物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。•抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work,peace。注意：1）普通名词前一般要加a或者an或者the例如：abookthekey2)专有名词的第一个字母一般大写，前面加the,且the首字母不大写例如：theUSAtheUN3）人名前若有尊称或者头衔，第一字母大写例如：ChairmanHu4）集体名词作主语事，谓语只能用单数例如：ClassoneistheNo.1inthesportsgame5）可数名词有数的概念，单数名词前一般加a/an；复数名词词尾一般加-s/-es例如：aneggaboxofeggs•6）专有名词、物质名词和抽象名词一般属于不可数名词，除此之外有一种判断不可数名词的方法：•液体物质：water.oil.soup•小颗粒物：dustsand•自然现象：lightsnowwind•抽象概念：thoughtimportance•消息、建议：advicenewsinformation•事物总称：clothingjewelry•有些不可数名词在一定的上下文也可以用作可数名词，但往往意思也发生变化不可数可数iron铁aniron一个熨斗rubber橡胶anrubber一块橡皮glass玻璃twoglasses两玻璃杯room空间、房间aroom一个房间•一些专有名词、物质名词和抽象名词变复数后词义发生变化sand沙子sands沙滩cloth布clothes衣服arm胳膊arms武器paper纸张papers报纸三名词的数（一）可数名词的数1名词变复数的规则变化：（1）一般在词尾加-s清辅音后读/s/，浊辅音后读/z/（2）以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-es读/iz/例如：(boxesbusesdisheswatches)（3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i再加-es；元音字母加y结尾，直接加-s（4）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es（半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙）halfleafselfwifeknifewolfshelfthieflifeleafwolfwolvesleavesknifeknives2名词变复数的不规则变化：（1）变内部元音（oo-ee;a-e）man-mentooth-teethfoot-feet（2）词尾加-en或-ren（3）单、复数词形相同的词(人在中国日本和瑞士，喜欢绵羊鹿和鱼)JapaneseChinese（4）汉语音译词如度量衡、币制等单位的名词无复数形式，但要用斜体（5）表示“某国人”的名词，单复数变化情况：单复数形式相同；变词尾的man为men；词尾加-s(walkman,German,human)（6）以o结尾的词：加-es;加-s（黑人英雄爱吃土豆和西红柿）（广播录像动物园，钢琴袋鼠照相片）找规律tomatoespotatoesheroesnegroes（7）外来词的复数变化：datum-data数据basis-bases基础（8）复合名词的复数变化主要词变复数:passer-by_passers-byfather-in-law_fathers-in-law前后两词都变复数:manteacher-menteachers(二)不可数名词的数1不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化，只能借助数词和量词来表示一定的数量，这类词主要为抽象名词和物质名词。（注：可数与不可数是一个语法概念）2表示方法：“数词或冠词+量词（单数或复数）+of+不可数名词”abottleofjuiceaglassoforangetwoboxesofmilk不可数名词3）物质名词在某些情况下可以变为可数名词，有复数形（一）当物质名词转换为个体名词时例如：CakeisakindoffoodThesecakesaredelecious（二）当物质名词表示物质种类时例如：ThefactoryproducessteelWeneedvarioussteels（三）当物质名词表示份数时例如：OurcountryisfamousforteaTwoteas,please4）抽象名词在一些固定词组中可用作可数名词例如：takeawalkcatchacold•5）可数名词和不可数名词表示复数时，用于修饰他们表示数量的词也不能乱用，有些只能修饰可数名词；有些只能修饰不可数名词；还有一些都可以修饰修饰可数名词修饰不可数名词manymuch很多fewlittle很少afewalittle一些somesome一些plentyofplentyof许多Alotof/lotsofAlotof/lotsof许多•注意•1）People是集体名词，但当民族讲时可以用复数Peoples•2）以复数形式出现的书名,剧名报纸杂志名也是为单数•例如：TheArabianisaveryinterestingstory-book•一千零一夜是一本非常有趣的故事书•3）表示有两部分构成的东西，若表示具体数目，要借用数量词pair与众不同scissorsshoespantsglasseschopsticks•Fish•作鱼讲时单复数同形可数；Thisisafish•作鱼肉讲时，不可数;•Eg:Thereisnotmuchfishontheplate•作各种鱼类讲时后面必须加-es构成复数•Eg:Heraisesalotoffishinthepool名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)（2）以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)（3）如果两个名词并列并且都加’s则表示分别有；只有’s一个则表示共有例如：John’sandMaryJohn’sandMary’sroomroomJohnandMary’sroom（4）复数名词和短语，John’sandMary’sroom加在最后一个词的词尾例如：amonthortwo’sleave（5）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息),China’spopulation(中国的人口).（6）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：afinedaughteroftheParty(党的好女儿).名词所有格所修饰的词的省略1）在某些句子中，名词所有格所修饰的词，往往可以省略John’sbikeisbetterthanMike’s.2）表示店铺、住家、公共建筑时，名词所有格后可省略名词thedoctor’sMr.Black’s3）the+姓氏复数，表示“一家人”theSmiths史密斯一家;4）年份前面加the后面加-s,表示年代，例如20世纪80年代，the1980s双重所有格:afriendofmysister’s=oneofmysister’sfriend,apictureofMr.Li(’s)五名词的用法•1作主语(句子所要说明的动作或状态的主体，人或事)Thestudentsareplayingfootballnow.•2作表语（放在系动词后表示主语的身份或特征）SheisanEnglishteacher.•3作宾语，包括及物动词和介词的宾语（表示及物动词动作的对象）Wearestudyingmathsnow.Heoftenreadsthenewspaperbeforesupper.•4作定语，主要修饰它后面的名词（限定或修饰名词、代词）Thisisagrammarbook.Thisisabicyclefactory.注：名词作定语时，除了man,woman用复数形式外，其他都不用复数形式，例如：ashoeshop,anappletree,表示复数形式，twoshoeshops,appletrees.•5作状语，主要用来表示时间、距离、长度、重量、程度、方式或价格等。可以单独作状语，也可以是名词词组作状语（修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、状态、程度等含义）Thefilmlastedanhour.Theboxweighs20kilograms.Igotoschooleveryday.•6作同位语Westudentsmuststudyhard.指点迷津1.Tenyears______(is,are)shorttimeforme.2.Apairofshoes______(is,are)underthebed.3.Thenumberofthestudentsinourschool_____(is,are)2,000.4.Thewomanwithtwochildren______(is,are)cominghere.5.NeitherhenorI_____(are,am)anAmerican.isisisisam指点迷津6.Maths______(are,is)hardtolearnfortheboy.7.Theyareall_______________(woman,teachers;womenteachers).8.ThepopulationofChina_______(are,is)over1,300,000,000.9.Therearemany______(peoples,people)inthestreetinsummer.10.Oneofthestudents______(have,has)gonetoShanghai.isiswomenteacherspeoplehas1.Several_____aretalkingunderthetree．Andtheyare______.A．woman;childrenB．woman;childC．women;children2.—Howfarisyourschoolfromhere？—Notveryfar．It'sabouttwentywalk.A．minute'sB．minutesC．minutes'3.Therearethreeinmyfamily.A.peopleB.personC.child4.Moststudentscangotocollegeforfurtherinourcity.A.educationB.informationC.science5.Thisisbedroom.Thetwinsisterlikeitverymuch.A.AnnandJaneB.AnnandJane’sC.Ann’sandJane’sCCAABTheBrownsisgoingtovisitChina.()TheBrownsaregoingtovisitChina.()Theyoungisdancingthere.()Theyoungaredancingthere.()Physicsareverydifficulttolearn.()Physicsisverydifficulttolearn.()WehavefiveGermeninthismeeting.()WehavefiveGermansi