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数学教学随笔采取各种形式熟记乘法口诀记住乘法口诀，熟练口算表内乘法，是学生应具备的最基本的计算能力，要求脱口而出。根据课程标准对数的运算规定，要求大多数学生对两个一位数相乘达到既快又准。每分钟计算8道。为了达到这个目标，教师要有计划地进行练习，充分挖掘教科书练习形式蕴含的丰富内容，采取多种方法灵活使用，激发学生学习和练习的兴趣，同时使每个学生都有较多的练习机会，让学生熟记口诀。如利用教材提供的资源，组织“对口令、找朋友、夺红旗、摘水果”等熟记口诀的游戏活动，激发学生的参与兴趣。又如“开火车、送信、接力”等活动，这些练习形式既具有游戏性，又便于全体学生积极参与。教学中，教师要积极设计新颖有趣的练习形式，对于九九乘法口诀表。要求学生横着背，竖着背，斜着背，拐弯背。分组背，比赛背，达到眼观算式得数便知的熟练程度。使学生在愉快的练习活动中熟记口诀，提高计算能力。刘远军