《整式的加减》第三课时参考课件2

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整式单项式(系数和次数)多项式(项和次数)代数式整式单项式多项式一、复习什么是整式、单项式、多项式1.单项式-32mn2的系数是_______,次数是______,-32mn2是____次单项式.2.如果-5x2ym-1为4次单项式,m=____.3.多项式3x3-2x-5的常数项是____,一次项是____,三次项的系数是_____.二次项的系数是_____.每项的系数分别是____,每项的次数分别是____,多项式的次数是___二、练习三、用整式表示数(作用与运用)(1)用单项式n表示整数,三个连续整数可表示成________(2)用单项式n表示偶数,三个连续偶数可表示成________(4)用多项式__表示一个两位数(其中十位上的数为a,个位上的数为b)用多项式__表示一个三位数(其中百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c)(3)用多项式__表示奇数,三个连续奇数可表示成________例如:+(3x-3)=3x-3例如:-(x-1)=-x+1口诀:去括号,看符号:是“+”号,不变号;是“-”号,全变号.复习:去括号法则计算a+(5a-3b)-(a-2b)解:原式=a+5a-3b-a+2b=(a+5a-a)+(-3b+2b)=5a-b1、任意写一个两位数2、交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个数3、求这两个数的和这些和有什么规律?你能验证这个规律?做一做步骤:试验-观察-猜想-验证-表达规律设十位上的数为a,个位上的数为b10b+a10a+b(10a+b)+(10b+a)这两个数的和是11的倍数自学P95的内容并回答问题任意写一个三位数交换它的百位数字与个位数字,又得到一个数两个数相减你又发现了什么规律?再做一做设百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c如何进行整式的加减呢?去括号、合并同类项八字诀例题或练习:计算:(1)2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和解(2x2-3x+1)+(-3x2+5x-7)=2x2-3x+1-3x2+5x-7=(2x2-3x2)+(-3x+5x)+(1-7)=-x2+2x-6思维分析:把多项式看作一个整体,并用括号见多必括.234212132222的差与yxyxyxyx(2)先化简,后求值12x-3(x+2y2)-2(-2x-y2),其中x=-1,y=12解:原式=12x-3x-6y2+4x+2y2=12x-3x+4x-6y2+2y2=32x-4y2当x=-1,y=12时原式=32×(-1)-4×(12)2=-32-1=-52见负必括见分必括整式加减法的一般步骤是:1、根据去括号法则去括号;2、合并同类项;3、运算的结果不再含有同类项.小结(1)求单项式5x2y,-2x2y,3xy2,-4xy2的和(2)减去-2x等于4x2-2x-9的整式是____(3)若3x3yn与-2xmy是同类项,则m=__,n=__反馈练习:所得的结果是化简)213(226.122abaabaA、-3abB、-abC、3D、9a22.已知x2+3x+5=7,则代数式3x2+9x-2的值是A、0B、2C、4D、63.一个三位数,十位数字为a-2,个位数字比十位数字的3倍多2,百位数字比个位数字少3.试用多项式表示这个三位数;当a=3时,这个三位数是多少?更多教学资源下载:更多教学资源下载:

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