1.1《文化生活》学习课件:第一课(1)体味文化

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给中国十七天,还世界五千年。高考资源网第一课文化与社会一、体味文化2004年雅典奥运会的吉祥物费沃斯和雅典娜,创意来自古希腊的一种陶土雕塑玩偶“达伊达拉”。费沃斯是光明和音乐之神,通常也被称为是太阳神;雅典娜则是智慧女神和雅典城的守护神。(一)文化“万花筒”1、文化形式:多种多样2、文化现象:文化无时不在,无处不在(丰富多彩)3、文化特点:不同区域的文化各具特色探究共享1、“文化”是什么?2、“文化”与“文明”相同吗?(二)文化是什么1、文化现象实质上是精神现象“文化”是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。包括------下列属于文化现象和文化活动的是:1)西双版纳植物王国2)黄山自然风光3)莫高窟的飞天壁画4)大汶口文化遗址5)宗教活动6)克隆技术7)伦理道德观念8)生产资料所有制9)军队10)工人、农民从事生产活动11)参加学校运动会12)参加演讲会13)某国议员竞选(二)文化是什么1、文化现象实质上是精神现象2、文化是一种社会现象(1)文化是人类特有,是人们社会实践的产物(2)个人的文化素养来源于社会实践和文化教育3、文化传承离不开物质载体选择题1、下列属于文化现象的是()A.蒙古包B.蒙古草原C.深山老林D.深山古庙AD2、以下观点正确的是()A.广义的文化就是文明B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化C.《文化生活》所讲的“文化”就是理论D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化D人与自然(和文明相近)(介于两者)(文化包括过程)(三)文化的力量1、文化的形式2、文化是一种社会精神力量静态:形式、现象动态:过程(丰富)畅所欲言:北京奥运会已经结束了,但是奥运会给我们留下了很多遗产,请同学们说说奥运会精神给你和我们的国家会带来哪些影响?(三)文化的力量1、文化的形式2、文化是一种社会精神力量(作用)(1)对个人成长的影响静态:形式、现象动态:过程(2)对社会发展的影响精神力量转化为物质力量(丰富)人类社会发展的历史证明,一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

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