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说教材教材分析教学目标重点难点说教法教学原则教学方法说学法探究式学习合作式学习说教学过程教材的地位、内容和意义高中生物必修3第六章第一节在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响的整体，是对本书前面知识的升华。深化学生的环境保护意识，引导学生去参与社会活动、了解社会、关注社会。1.知识目标（1）描述我国的人口现状与前景。（2）探讨人口增长对生态环境的影响。2.能力目标（1）培养学生图表分析的能力和口头表达的能力。（2）培养学生独立学习的能力和对材料的分析、归纳和总结的能力。（3）增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.情感目标（1）对学生渗透我国实施计划生育政策的的重要性和必要性（2）深化学生的环境保护意识，并将这种环保意识转化为实际的行动。（3）树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想和人与自然、社会和谐统一的辩证观念。重点：描述我国的人口现状与前景。探讨人口增长对生态环境的影响.难点：将学生的环境保护意识转化为实际的行动。教学原则：（1）理论联系实际原则（2）启发性原则（3）师生协同原则教学方法：（1）讲授式的教学方法：讲解法、谈话法（2）问题探究式教学方法：因果联系教学法、探究教学法（3）实践式教学方法1、导入2、全球人口的现状与前景3、描述我国的人口现状与前景4、人口与环境的关系5、人口增长过快对生态环境造成的影响6、协调人口与环境的关系7、课堂反馈8、作业设计1.导入六万游客挤看香山红叶09年春运前夕广州火车站问题探讨：造成人群如此拥挤的可能的原因是什么？2005年12月19日65亿2.全球人口的现状及前景目前，全球平均每秒钟便有4.4个婴儿降生，不仅出生率令人震惊，而且分布也相当不平衡，不到57%的新生人口集中在亚洲，26%在非洲，9%在南美，5%在欧洲，3%在北美，不到1%在大洋洲。目前世界人口增长速度是每天增加大约20万人，相当于一个有一定规模的城市的人口。3.描述我国的人口现状与前景1、我国人口近几百年来为什么会明显增多？2、生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？人口基数大人口增长快超过环境承载能力供给资源净化废物资源问题环境问题第一组对土地资源的压力第二组对能源需求的压力第三组对水资源的压力第四组对森林资源的压力第五组对环境的破坏及污染通过搜集的资料整理分析，培养学生合作学习4.人口与环境的关系因果联系分析方法对土地资源的压力对能源需求的压力对水资源的压力对森林资源的压力对环境的破坏及污染5.人口增长对生态环境的影响：每小组派代表汇报，引导学生总结归纳1、表格总结2、图片展示破坏因素就是人口对自然资源的无休止索取如何解决人口过多和环境压力的问题？6.协调人口增长与环境的关系1.控制人口增长。2.加大保护环境和资源的力度。自然界的“计划生育”政策：•太阳鱼和鲤鱼会吃自己的鱼仔•蝌蚪会释放毒素杀死蝌蚪•桉树自毒现象因治理沙漠化成效显著而荣获“全球500佳”称号的宁夏沙坡头村北京大兴留民营生态农场人口与计划生育近五年世界环境日主题：2005年：营造绿色城市,呵护地球家园!中国主题：人人参与创建绿色家园2006年：莫使旱地变为沙漠中国主题：生态安全与环境友好型社会2007年：冰川消融，后果堪忧中国主题：污染减排与环境友好型社会2008年：促进低碳经济中国主题：绿色奥运与环境友好型社会2009年：地球需要你,团结起来应对气候变化中国主题:减少污染——行动起来拓展6.5是世界环境日运用以上方法，分析“人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响？”对怎样协调当地人口与环境关系提出自己的建议。7.课堂反馈8、作业设计1.在我们周围有哪些破坏环境的行为？（以实际行动关注身边环境）2.作为中学生应该在控制人口数量，保护环境方面做些什么？作为当代中学生应该如何为创建文明、和谐健康、向上的自然社会环境而奉献自己的一份力量？（理论联系生活，学以至用）为下一节内容做好铺垫。第六章生态环境的保护第一节人口增长对生态环境的影响一、我国的人口现状与前景：低生育与持续增长二、人口增长对生态环境的影响1、资源问题2、环境问题三、协调人口与环境的关系1、控制人口增长2、加大保护环境和资源的力度板书