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第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发课程标准：1、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。2、简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。学习目标1．清末新政的背景、目的、内容及影响。2．清政府实行预备立宪的目的、过程、结果、影响。3．了解辛亥革命的发展的过程。4．《临时约法》制定目的、内容、实施结果、意义。5．列强对辛亥革命的原因、干涉表现、结果。1905年慈禧太后称“立宪一事，可使我满洲朝基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭。候调查结束后，若果无妨碍，则必决意行之”．慈禧所谓的“立宪”是指什么？如若行之，她的目的何在？一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政（1901－1904）：①目的：②内容：③评价：维护专制统治改革官制、兵制、学制等有进步意义，但未涉及政治制度一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政（1901－1904）2.预备立宪（1905－1911）：①目的：②过程：遏制革命，维护专制统治1905年1906年1907年1908年1911年派五大臣考察宪政宣布预备立宪设资政院、咨议局颁布《钦定宪法大纲》皇族内阁出台（破产标志）一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政（1901－1904）2.预备立宪（1905－1911）：①目的：②过程：③实质：④后果：借“立宪”之名加强专制是骗局，统治更加孤立晚清政府有哪几次政策的调整或改革？④1905---1911年的预备立宪①开始于19世纪60年代的洋务运动②1898年的戊戌变法③1901-1904年的清末新政二、辛亥革命推翻封建帝制1.民主革命的兴起：①民主革命思潮的传播（章、陈、邹）②革命组织建立：团体：政党：2.民主革命的发展：①表现：思想斗争—政治斗争—②结果：推翻封建帝制，民国成立与保皇派论战反清斗争（武昌起义）兴中会等同盟会（三民主义）三、袁世凯窃取革命果实1.条件：①帝国主义干涉②立宪派和旧官僚的支持③资产阶级革命派的退让④袁世凯的实力与反革命的两面手法2.标志：袁世凯北京就任临时大总统准备干涉（目的）“严守中立”（实质）施加压力军事威胁外交孤立经济封锁四、辛亥革命的评价1.性质：2.意义：3.局限：讨论：【民国初期学生心目中的伟人】1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。【某中学历史研究性学习小组展开讨论】甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？你如何理解甲、乙的说法？丙为什么说“没那么简单”？甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：说明当时的社会正处于新旧交替之中。四、辛亥革命的评价1.性质：2.意义：结束封建帝制，民主共和深入人心3.局限：并未最终完成反帝反封建的任务反帝反封建的资产阶级民主革命1.“清末新政”的目的不包括A.对外取媚洋人B.对内笼络人心C.维持其专制统治D.镇压戊戌变法2.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是A.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外B.帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散C.推翻封建帝制建立了共和国，但未完成革命任务未改变中国社会性质D.革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职3清政府“预备立宪”之所以是骗局，主要是因为A、它借“预备”之名拖延B、载沣任摄政王总揽大权C、不能满足立宪派的要求D、极力维护君主专制的权力4请在下列人物中找出与其他人物在政治上差异最大的一位A、宋教仁B、蔡锷C、袁世凯D、章太炎E、康有为F、梁启超