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第三课多彩的消费第一框消费及其类型核心考点一消费及其类型1.从五方面把握影响消费水平的因素及提高消费水平的举措资料P10因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平因素关系措施居民收入(主要、直接因素P17)收入是消费的基础和前提当前可支配收入保持经济的稳定增长，增加居民收入未来收入预期保持经济平稳运行；促进就业；加强社会保障社会收入差距维护社会公平，落实分配政策因素关系措施商品价格价格的变动影响人们的购买力，引起需求量变动加强宏观调控，稳定物价消费心理(主观因素)影响消费水平和消费习惯树立正确的消费观念其他因素市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等1、收入是消费的前提和基础在其他条件不变情况下：当前可支配收入高，消费就高；收入低，消费就低。收入增长快，消费增长也快，反之就慢。当前可支配收入与消费是成正比的。可支配指什么？A.我的可支配收入B.消费除了受当前的收入影响，也会受过去收入和未来收入预期的影响。C.另外社会总体消费水平与居民收入差距的大小有密切联系（反比）。差距过大，总体消费水平降低，差距缩小，总体消费水平提高。zxxkw社会总人口（亿）社会总金额（亿）可能消费总量1010差距大285.582差距小25885社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的关系：【加固训练】1.(2015·湖南学考)下表是2014年某地区城乡居民收入和消费增长对比情况项目居民人均可支配收入(元)比上年实际增幅(%)人均消费总额(元)比上年实际增幅(%)城市居民295477.5218958.9农村居民88969.456805.8上述表格数据表明()①城市居民的消费观念完全不同于农村居民②农村居民人均收入和消费均低于城市居民③城市居民人均收入和消费的增幅均高于农村④城乡居民的消费随着收入水平的提高而增加A.①②B.②③C.②④D.③④C2.恩格尔系数恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数（%）＝食物支出金额消费总支出金额×100P18德国统计学家——恩斯特·恩格尔恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：恩格尔系数过大---生活水平低；恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；＝（反比关系）恩格尔系数的高低与居民生活水平的高低成反比。它是国际上通用的衡量居民生活水平高低的指标之一。一般认为60%以上为绝对贫困国家；50%—59%的国家为勉强度日（温饱型）；40%—49%为小康水平；20%—39%为富裕水平；20%以下为极富裕国家。资料P10社会广角问题思考：贵州省城乡居民收入、消费的变化之间有何内在联系？恩格尔系数的变化表明贵州省城乡居民消费水平有何变化？提示：(1)收入是消费的基础和前提，贵州省城乡居民收入的增加是其消费支出增加的基础。(2)贵州省城乡居民恩格尔系数都在下降，表明贵州省城乡居民消费水平提高、消费结构改善。第一，按交易方式不同划分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费第二，按消费目的不同划分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费二消费的类型2、消费的类型按交易方式分类：消费类型消费对象反映关系优点钱货两清消费贷款消费租赁消费大部分商品所有权和使用权即刻发生转移一手交钱一手交货某些大宗商品或大额服务所有权逐步转移使用权即刻转移花明天的钱圆今天的梦暂时使用的商品所有权不转移使用权租赁期内转移便宜划算按消费目的分：生存资料消费：较低层次衣食住行，最基本的消费发展资料消费：为了提高自身素质，全面发展。如人们参加各种健身，上各种培训班，购买书籍等。享受资料消费：为了身心愉悦，丰富生活。人们外出旅游，度假，购买汽车和豪华住房。低高心理从众心理求异心理攀比心理求实心理特点仿效、重复、盲目炫耀、盲目符合实际、实惠利健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展展示个性、推动新工艺新产品的出现对个人和社会都有利弊不健康不合理的从众心理引发的消费会误导经济的良性发展代价大，社会不一定认可不实用，对个人生活不利态度具体分析，盲目从众不可取适当求异可行，过分标新立异不值得提倡不健康的心态、不可取与众不同标新立异要提倡值得发扬•如何区分从众心理与攀比心理引发的消费：+资料P11失分点1•从众，是一个人因受别人影响而按照别人的行为方式去行动的现象。•消费上的攀比现象是指在不同收入阶层之间，低收入阶层的消费以高收入阶层的消费方式为参照进行模仿。（1）含义：就是要求人们在自己的经济承受能力之内进行消费。（2）理解：①消费支出应该与自己的收入相适应。②在自己的经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。否则，于国于家不利。（不超前消费）（不滞后消费）当前+未来收入避免跟风随大流，对从众要理性分析情绪化消费，保持冷静，要选择适合自己需要的。只重物质消费，忽视精神消费。要有合理的消费结构。“三个避免”2、避免盲从，理性消费３.保护环境绿色消费１）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称(5R)节约资源、减少污染绿色生活、环保选购重复使用、多次利用分类回收、循环再生保护自然、万物共存（Reduce)(Reevaluate）(Reuse)(Recycle)(Rescue)２）核心：是可持续性消费。个人民族4.原则艰苦奋斗勤俭节约【加固训练】3.(2015·衢州学考模拟)小马哥2014年考上了某“211”大学。他打算买一台笔记本电脑，以备学习娱乐之需。小马哥做出了如下考虑和选择：一是自己买电脑只是为了日常学习和信息查询，所以配置不必太高；二是尽管家庭生活条件不错，但价格不宜过高，适中即可。最后小马哥选择了一款配置较高，价格适中的笔记本电脑。小马哥的消费行为()①属于求实心理主导的消费②坚持了适度消费的原则③符合保护环境的绿色消费④是抑制消费，不值得倡导A.①②B.③④C.①③D.②④A4.(2015·浙江高考)“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为()A.是求异心理引发的，不值得提倡B.是攀比心理引发的，并不可取C.违背了理性消费原则D.违背了适度消费原则C正确理解消费原则内容基本要求错误表现量入为出适度消费1、超出自己的经济承受能力的超前消费2、过于节俭的滞后消费避免盲从理性消费1、消费时跟随大流2、情绪化消费3、只重物质消费忽视精神消费在自己的经济承受能力之内进行消费有主见，保持冷静的头脑内容基本要求错误表现保护环境绿色消费资源浪费，环境污染，人与自然环境对立勤俭节约艰苦奋斗铺张浪费，困难面前畏缩不前，缺少战胜困难的信心、勇气以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准，核心是可持续消费艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新社会进步，节俭同步！★从传统美德看，这是中华民族的优良传统，是中国人民的传家宝。★从本国国情看，这是社会主义现代化建设的需要,是国家和民族的象征。★从个人成长看，有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业。没有过时!!!★从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗是反对铺张浪费但不抑制消费.