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PPT动画效果的应用一、教学基本情况授课形式多媒体机房教学授课对象16级计算机应用专业授课地点多媒体机房授课名称PPT动画效果的应用授课学时1课时二、教学分析与设计教材分析电子工业出版社出版的《Office高级应用》，由刘相滨、刘艳松等主编，2016年2月第一版。本教材共有3篇15章内容，本节课内容选自第3篇第14章中的第一节中的应用动画效果。在这之前，学生已经学会了PPT中对象动画的简单添加，本节课是对动画知识的进一步学习和应用。学情分析我所任教的班级是中职计算机应用专业一年级的学生，在前面已经接触了一点与计算机有关的专业知识，由于中职生的一些学习习惯较差、自主学习能力较弱。缺乏一定的分析能力和学以致用的意识。对中职学生来说，本项目是将已学的知识和新知识融合在一起的内容，已有一定的计算机基础操作能力和简单幻灯片的制作能力。由于中职生对理论知识不感兴趣，对感性、直观的事物更感兴趣，所以要通过一些实际生活的例子和多媒体的手段来吸引学生，并与所学的专业领域相结合，引领他们有兴趣去学习。教学目标知识与技能1.掌握PPT动画中陀螺旋效果的设置，根据实际需要综合应用四类动画效果制作出漂亮的PPT作品；2.能灵活运用动画效果技巧制作出有一定创意的趣味动画，提升自身的专业技能；过程与方法1.精讲多练，寓教于乐。创设氛围，强化实践。2.通过师生、生生的互动与对比，培养学生多角度的思维方式，启发学生在学习中探索的意识，建构自主、合作、竞争的学习模式；情感态度与价值观1.在学习、探究、成果展示等一系列活动中，让学生体验成功的乐趣；2.通过小组合作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。教学重点与难点教学重点：1.陀螺旋动画效果的设置；2.多种动画效果的混合使用。教学难点：动画窗格的使用及动画属性的设置教法、学法教法：探究法、演示讲解法、任务驱动法学法：归纳法、讨论总结法、模仿法教学资源多媒体电子教室、学生学案课前准备教师准备：PPT背景图片、模板和音频素材学生准备：学生共24人，每4人分为一组，搜集PPT动画制作出的效果资料。三、教学流程图四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，导入新课（5’）先阅读“网易云课堂”中一篇对PPT动画效果描述的文章，再欣赏一个动画效果。回顾所学的PPT动画四大类。提问：课前让大家上网查找了PPT动画的资料，你们找到PPT能制作出哪些动画效果？看一看，论一论。分组讨论回答动画的四种类型。组长回答搜集到的PPT动画效果。展示动画，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心，提高对各种PPT动画效果制作的兴趣。项目评价项目实施项目准备学生课前利用教学平台完成PPT动画有关知识的预习；分成六组利用网络查找有关PPT各种动画的制作、汇总资料。主题探求表现任务导入引入主题分析任务要点任务一：设置同心圆的旋转效果。任务二：设置实心圆的转动效果。任务三：设置倒计时数字动画效果。任务四：拓展练习——完善动画效果。作品展示、点评教师分析要点完成任务单上的评价，上“网易云课堂”学习PPT动画的制作，课后自主完成一个PPT动画作品。二、知识铺垫，引入任务(20’)下面欣赏几个小动画，思考它们有什么共同点。（都在转动，都在围绕着某一点转动。）引出陀螺旋动画。讲解：什么是陀螺旋？陀螺旋属于哪类动画效果？展示陀螺图片及陀螺旋转的动画。讲解陀螺旋动画属性设置。思考问题，回答问题。欣赏陀螺旋转动画，熟悉陀螺旋属性设置。提高学生自我探究的能力，培养独立思考的习惯。让学生对陀螺有一定的感性认识。下面就来应用陀螺旋效果，制作一个简单的倒计时动画。给出任务，分析操作步骤，。任务一：设置同心圆的旋转效果。（注意持续时间设置）演示操作，讲解动画窗格的使用，后巡查指导。共同分析倒计时效果中的关键技术。观看演示操作后完成任务。通过师生讨论关键步骤操作，抛砖引玉，为学生完成任务奠定基础。任务二：设置实心圆的转动效果。提示：实心圆要设置3个陀螺旋动画，每个动画相隔1秒出现。（注意持续时间和延迟时间的设置）让学生自主完成后让一学生上台演示操作。观看演示操作后完成实心圆的陀螺旋动画设置。仔细检查时间设置是否准确。启发学生的探索意识。三、动手实践，迁移构建（10’）任务三：设置倒计时数字动画效果。想一想：一个数字出现的时间？相邻的两个数字之间有什么关系？分析以后请一学生尝试上台操作思考讨论数字之间的时间关系。组内讨论后，自主完成数字动画效果。培养学生自主探究，发现问题和解决问题的能力。四、上交作业，交流评价（3’）1.利用多媒体，挑出一些作品，全班共同赏析；2.引导同学相互评析。互相点评，修改完善作品。对学生进行总结性评价；培养学生正确的审美观。五、拓展巩固，自主创作（5’）任务四：拓展练习完善倒计时动画，可增加倒计时时间，添加音效，增强动画效果！（让倒计时效果更完美）课后思考：时钟动画包含哪些效果？小组讨论后自主完成操作，自由选择。完成后上交作品。通过练习，既巩固了课堂知识，又能提升学生的创造力，同时，通过小组讨论让学生学会合作、互帮互助，提高作业完成效率。六、归纳总结通过课件展示陀螺旋动画和动画窗格的使用，并对PPT动画制作的过程做简单总结：指定动画类型、设置动画属性、检查更改效果，并强调重难点。七、布置作业完成评价表，到“网易云课堂”平台中再学习一种PPT动画的制作。五、教学反思本节课预先设计了任务单发给学生预习，并制作了符合学生特点的精美课件，启发了学生制作动画的思维，学生在制作动画时各有千秋，作品有创意，而且学生都能很投入的制作动画。我强调特色创意，可以自由发挥，但也不得不承认：实用性才是根本的，而最实用最不可或缺的东西，往往是最容易被我们忽视的。基本达到了预期的教学目标，最终完成了作品的制作。这节课，我认为我的临场反应能力有待于加强，课堂气氛还不是很活跃，还需要多引导入手，让学生放手操作，并合作完成作品。在教学内容和时间的掌控上还得改进，讲内容更细化、减少任务，多给学生创作的机会。通过反思，初步培养了我的反思意识和积极主动的反思态度，敢于质疑、提出不同见解、善于探究的良好的反思品质。在教学活动当中，一节课的设计难免会有疏漏之处，关键在于我们要不断地探索、不断反思。《PPT动画制作》导学单任务名称PPT动画效果的应用班级分组情况4人一组姓名任务目标1.掌握PPT动画中陀螺旋效果的设置；2.学会综合应用四种动画类型完成复杂动画的制作；3.学会通过动画属性的设置更改动画效果。考核内容任务要求配分组评（60%）教师评（40%）很好好一般任务一：设置同心圆的旋转效果。强调——陀螺旋动画，时间3秒，可适当改变效果选项。20201510任务二：设置实心圆的转动效果。给圆添加3个陀螺旋动画，每个动画之间相应延迟1秒。调整好三个圆的位置，居中对齐。30201510任务三：设置倒计时数字动画效果。（1）每个数字出现时间为1秒。（2）数字3出现的时间相对于2延迟1秒，消失的时间相对的也延迟1秒，以此类推。（3）数字进入动画为“出现”，退出动画为“淡出”。30201510任务四：拓展练习完善倒计时动画可增加倒计时的时间，添加合适的背景音乐，增强动画的效果。属性设置合理，画面效果美观。201085备注总评小结