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新的一年，关键的2017，奋斗的2017，让我们为梦想一起撸起袖子加油干！《生活与哲学》[全书知识体系]哲学辩证唯物主义(第二、三单元)历史唯物主义（第四单元）辩证唯物论（第4、5课）世界是什么？唯物辩证法（第7-10课）世界的状态是什么？(第一单元)马克思主义哲学认识论（第6课）世界能否被认识、怎样认识社会历史观（第11课）价值观（12课）人生观（12课）一.本单元基本结构：孤立静止片面形而上学对立唯物辩证法总特征：联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：矛盾规律（对立统一规律）（第九课）根本要求：创新—辩证否定观（第十课）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）二.本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的2016年中国生态文明建设十件大事：雾霾上榜雾霾放大1000倍思考1：引发雾霾天气的因素有哪些？自然因素：1.大气流动使空气中的微小颗粒聚集。2.地面灰尘大，空气湿度低，人为因素：汽车排放尾气，工厂排放废气，随意燃烧废品等1、会造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率。2、出现雾霾，容易引起交通阻塞，发生交通事故。……思考2：雾霾天气给人类的生活带来了哪些影响？8事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。（外部）（内部）（一）联系的含义雾霾天气人类相互影响、制约、作用一、世界是普遍的联系老师学校同学国家朋友商店超市……说一说：我们生活中都存在与哪些方面的联系？某学生家人【知识运用】蝴蝶效应：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。食物链中动物、植物、微生物的联系食物链食物链和食物网任何事物都处在联系之中表现一切事物都与周围其他事物联系着事物之间事物内部整个世界１、联系的普遍性（二）联系的特征普遍联系的有机整体每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的方法论要求用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题讨论：有人说：“世界上任意的两个事物都存在联系。”这种说法对吗？为什么？注意：联系是普遍的，任何事物都处在联系之中。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。离开条件，一切都无法存在和理解了。结论：联系是有条件的任何事物都处在联系之中≠任何两个事物之间都存在联系大年初一，7.8万人雍和宫进香为抢头香市民彻夜等26小时探究二：1、为什么有那么多人不惜时间、金钱去抢头香？2、这是一种真实的联系吗？联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（1)含义：2、联系的客观性（二）联系的特征一般自然降水的产生是需要一定的条件的，比如，0℃以上的暖云中要有大水滴；0℃以下的冷云中要有冰晶，没有这些条件，天气形势再好，也不会下雨的。此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结的冰水转化过程，再借助水滴的自然碰撞过程，就能使降雨产生或使雨量加大。（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？为什么？为什么人为事物的联系也是客观的？•①联系产生的条件：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。•②联系产生的过程：人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。•③联系产生的结果：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。（二）联系的基本特征：2、联系的客观性（1）内涵：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。（2）表现：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的（3）方法论要求：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对：人为臆造联系（如8意味着发，4意味着死）人为割裂联系（竭泽而渔、杀鸡取卵。头痛医头）联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？想一想想一想三峡工程青藏铁路人工降雨联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无能为力的。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（体现了人发挥主观能动性）请举例说明人类在改造自然和社会方面所建立的新的联系？（二）联系的特点2、联系客观性原理决定世界观联系是客观的，是事物本身固有的，人们不能创造、消灭、否定、割裂联系，新的具体联系也是客观的，不以人的意志为转移。方法论（1）联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。这则寓言包含什么哲理？一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道，继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。一枚铆钉与一个国家的命运城门失火，殃及池鱼“火水鱼”城门失火了水池没水了鱼与水３、联系的多样性直接联系与间接联系（1）表现外部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋内部联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系本质联系必然联系偶然联系联系的种类有很多：如直接的、表面的、眼前的联系，也有间接的、本质的和长远的联系，联系具有多样性。如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是连续不断的洪水，是件坏事。思考：下雨好不好？长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。小结：联系的特点原理和方法论•1、联系具有普遍性：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。•2、联系具有客观性，即是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。•3、联系具有多样性：要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。世界是普遍联系的普遍性（原理，方法论）联系的含义客观性（原理，方法论）多样性（原理，方法论）课堂小结联系的特点及方法论要求事物与事物之间事物内部诸要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用1、联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系。2、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。3、联系是客观的，既不能创造，又不能消灭。因此，人们不能改变事物的联系。4、人们改变事物状态，建立新的联系，实质是否认了联系的客观性。××××课堂巩固：1、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ、否认了联系的客观性Ｄ、否认了联系的普遍性C2、每年5月20号13点14分是个特殊的时间点，不少新人选择在这一时间向异性表白爱意，认为这一时刻最能表达其内心想法，因为这一时间点寓意是“爱你一生一世”。这种观点没有看到•①联系的普遍性•②联系的多样性•③联系的客观性•④联系的条件性•A①②B①③C②④D③④D3、我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明A、任何事物都与周围的其他事物联系着B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系B4.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A．联系的多样性B．联系的客观性C．联系的主观性D．联系的普遍性【主观题】5.材料：长期以来，由于受经济、交通等因素的影响，西藏地区的壁画、堆绣、藏戏等文化瑰宝一直蒙着神秘的面纱。随着青藏铁路的全线贯通，藏文化逐渐被人们所了解，它成为人们认识西藏、了解中国的一个窗口。上述材料是如何体现联系的观点的？①联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。经济和交通等因素影响着藏文化的传播，说明了事物之间存在着相互影响、相互制约的关系。②联系是客观的，即是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系。青藏铁路全线贯通，建立了藏文化与外界之间新的具体联系。③联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。青藏铁路的全线贯通，成为人们认识西藏、了解中国的一个有利条件。