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折线统计图（第1课时）第七单元折线统计图一、新课导入二、复习旧知——条形统计图0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）500510520426394468454489499三、探索新知0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）500510520426394468454489499三、探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）4684200参赛队伍/支390400410430440450460470480490200620072008年份200920102011500510520426394454489499三、探索新知既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。折线统计图有什么特点？0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份2009201020115192012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）500510520426394468454489499三、探索新知预测2012年参赛队伍数量有多少支呢？中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2013年）468三、探索新知200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支394454519426489499528三、探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2013年）200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支468394454519426489499528根据统计图，你能提出什么数学问题？四、巩固新知（1）陈东哪一年长得最快？长了多少？（2）你还能提出什么数学问题？妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄060508070身高/cm陈东0~10岁的身高情况统计图901501001101201301401243567891050748593101108115120130135141股票走势图五、生活中的折线统计图五、生活中的折线统计图心电图五、生活中的折线统计图天气变化情况五、生活中的折线统计图北京市非典疫情新增确诊病例统计图（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）051015202530人数/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3五、生活中的折线统计图六、全课总结今天你学习了什么？折线统计图有什么特征？