《找骆驼》教学课件

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资源描述

脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,戈壁滩上逞英雄。了解商人的骆驼有哪些特点,老人是怎样发现这些特点的。理解老人为什么能够指点商人找回骆驼。《找骆驼》这个故事讲了商人()一只骆驼,向老人(),经老人(),()骆驼的事。走失打听指点找到商人走失了骆驼后是怎么做的?老人说出了这只骆驼的哪些情况?老人观察到的现象骆驼的特点右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅因为老人看见(),所以()。知道骆驼的左脚有点跛我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。老人看见路的左边有一些蜜,右边有一些米因为(),所以()。骆驼驮的一定是这两样东西蜜米211我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。因为(),所以()。老人看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿说一说请你换成“老人之所以知道,是因为。”的句式再同桌互说。老人能详细知道走失骆驼的特点,那是因为﹙﹚。他仔细看,认真想,才得出正确结论的1、分角色朗读课文。2、小练笔:一天,商人牵着骆驼走,又碰到了老人,他又会怎么做?怎么说?以《再遇老人》为题,发挥想象,写一段话。

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