_竞争合作

竞争？合作？第八课竞争合作求双赢学习目标：1、竞争的存在对我们有什么影响？2、怎样正确看待忌妒心理？3、参与竞争的目的是什么？4、竞争必须遵守的基本准则是什么？5、合作与共享有什么关系？6、合作的要求与核心各是什么？7、为什么要与他人进行合作？灭狼护鹿的故事同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？约翰-麦凯恩2008年美国总统大选体育竞争文化竞争美国奥斯卡金像奖中国电影金鸡奖人才竞争中国第一艘航母——辽宁号美国航母——小鹰号•军事竞争•科技竞争看完这些图片后你有何感受？竞争无处不在思考：在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？学业上的竞争；体育方面的竞争；劳动方面的竞争；班级干部的竞选；音乐、美术、舞蹈等特长方面的较量……竞争具有两面性，对我们有积极作用，也有消极作用。竞争的存在对我们有什么影响？刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一。田径场上的全能王——卡尔·刘易斯②能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；1、竞争的（作用）影响：（1）竞争的积极影响：③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。竞争压力过大北大研究生自缢身亡③可能出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。（2）竞争的消极作用：①可能使某些获胜者骄傲自大，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；②可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。小资料：张小玲出现了什么心理呢？忌妒心理①忌妒是竞争的副产品。②忌妒有时会是人们进取的动力。③但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。④做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。——P912、怎样正确看待忌妒心理A相信自己能够发挥最佳水平B对竞争对手保持高度“戒备”C对对手的不良处境“幸灾乐祸”D崇尚公平竞争E生怕别人超过自己F保持良好心态，胜不骄、败不馁G试图通过某种不正当的方式压倒对手H欢迎别人超过自己，更勇于超过别人良好的竞争意识不良的竞争意识忌妒心理的危害？①有碍于人际关系的和谐；②有害于自己的身心健康；③甚至做出害人又害己的违法行为。你对克服忌妒心理有什么高招？①培养豁达的人生态度和健康的竞争意识。②转移注意力，积极参与各种有益的活动。③客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。④明确参与竞争的目的在于超越自己，战胜自我。……3、参与竞争的目的是什么？——超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。——P92为什么运动员赛跑时要站在同一起跑线上？竞争是基于一定规则进行的!1、有些学生为了得到好成绩，考试中作弊2、有些运动员为了名利，比赛中服用兴奋剂3、有些“明星”为了获奖，贿赂评委4、有些商人为挤垮对方，不惜造谣中伤对方互动探究竞争是基于一定规则进行的。任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。4、竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。跛子与瞎子合作的力量动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上，一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股，另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气管，使其断气。在狮子撕杀一头水牛的时候，那数百头水牛在做什么呢？它们就在不远处隔岸观火。逃命的水牛合作的力量一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一群蜜蜂则不同。据说蜂箱里的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里面的温度恒定在13度左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量，但它们并不总是在里面呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗。”从这三个故事中你获得了哪些启示？1、合作与共享的关系：合作是共享的基础；共享是合作的必然结果。2、合作的要求与核心：合作的要求:各方承担责任、完成各自的责任；合作的核心:发扬集体主义精神。①我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。3、为什么要与他人进行合作？(合作的重要性、意义）为什么？①合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。②一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。③精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901-1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。时间获奖人数合作人数合作比例1901-1925751824%1926-1950903640%1951-197514410774%诺贝尔奖NobelPrize课堂小结：1、竞争的存在对我们有什么影响？2、怎样正确看待忌妒心理？3、参与竞争的目的是什么？4、竞争必须遵守的基本准则是什么？5、合作与共享有什么关系？6、合作的要求与核心各是什么？7、为什么要与他人进行合作？课堂练习：一、单项选择１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理２、在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ平等互利Ｂ超过对方Ｃ道德和法律Ｄ实现自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同ＣＢ•4、有一首歌，名叫《众人划浆开大船》，歌中唱道：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒┉，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）•Ａ．竞争的目的在于取长补短，共同进步。•Ｂ．个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。•Ｃ．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。•Ｄ．个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。D•5、校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（）•Ａ．竞争意识Ｂ．忌妒意识•Ｃ．合作意识Ｄ．创新意识A•二、判断题：•１．我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利（）•２．合作是共享的基础，共享是合作的结果（）√ⅹ我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。教师寄语：