智能化数字校园项目可行性报告分析

智能化数字校园项目可行性报告分析制作单位：联系人：联系电话：日期：目录一、概述...........................................................................................................................................31、历史背景.............................................................................................................................32、项目简介.............................................................................................................................33、项目实施依据.....................................................................................................................4二、可行性分析...............................................................................................................................51、技术可行性分析.................................................................................................................52、市场需求情况和风险分析.................................................................................................5三、综合实力和项目建设内容.......................................................................................................71、企业员工构成.....................................................................................................................72、建设目标.............................................................................................................................73、建设思路.............................................................................................................................84、建设内容.............................................................................................................................8四、资金预算.................................................................................................................................12五、保障措施.................................................................................................................................12一、概述1、历史背景1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯．格林（KennethGreen）发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”（TheCampusComputingProject），是智能化数字校园的概念最早出现。1998年1月31日，美国前副总统戈尔(ALGORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式（TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury）”的演讲，最先提出“数字地球”概念，全世界普遍接受数字化概念，引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。我国高校在90年代已有尝试，目前大多数地方院校均已建成，比较有代表性的像北京大学、河南理工大学、哈尔滨理工大学等，地方院校智能化数字校园的成功建设在技术上奠定了坚实的基础。当前，以信息技术为核心的高新技术正在学术广泛应用，信息化建设是加强院校现代化建设的一项重要任务，所以院校实施信息化建设，建立智能化数字校园已成趋势。2、项目简介智能化数字校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。3、项目实施依据《民用建筑电气设计规范》《电气装置安装工程施工及验收规范》《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》《智能建筑设计标准》《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》《省智能建筑智能化系统工程设计标准》《建筑物综合布线国际标准》《电信通信和空间的商业建筑物标准美国国家标准》《布线系统测试标准》《30MHz～1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》《有线电视系统工程技术规范》《高层民用建筑设计防火规范》《建筑设计防火规范》《火灾自动报警设计规范》《火灾自动报警系统施工及验收规范》《防盗报警控系统控制通用技术条件》《民用闭路监视电视系统工程技术规范》《安全防范工程程序与要求》《会议系统电及音频性能要求》《声系统设备互连用连接器的应用》《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》《计算机场地技术条件》；《通信电源设备安装设计规范》；《通信局（站）电源系统总技术要求》；《信息技术设备用不间断电源通用技术条件》；《电子计算机机房设计规范》；二、可行性分析1、技术可行性分析公司主要经营项目包括智能化数字校园项目、智能化显示控制设备、综合管理平台；教学管理系统和校园资产管理系统等。已经积累丰富的项目研发经验，同时公司有多名研发人员，均是本科以上学历水平，这为开展研发项目提供坚实的科研基础。同时公司使用已经存在的资源和方法，无须修改之前的技术方案实现方法，在原有的实现方式的基础上调整处理方式，没有新的技术要求和人员要求。2、市场需求情况和风险分析①市场需求分析信息技术的飞速发展，迅速地改变着人们的学习、工作和生活，也改变着人们的思想、观念和思维方式。这一切都对快速发展中的职业教育和职业学校提出了十分严峻的挑战。现代信息技术正在向职业学校教学、科研、管理的每一个环节渗透，将改变传统的教学模式并大幅度提高教育资源的利用效率。智能化数字校园、网上学校已被人们熟悉，职业教育正在走向全面的信息化。智能化数字校园的建设应用是教育系统信息化的关键，在职业学校建设智能化数字校园，对于促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平,促进学校教学改革，推行素质教育，促进教学手段的现代化水平,为教师提供一种先进的辅助教学工具、提供丰富的资源库，全面提高学校现代化管理水平，加强学校与外界交流等方面都具有重要作用。2005年学校完成校园网建设，同时接入因特网，校园网覆盖了所有使用计算机的实验室、各处办公室、各专业组。目前校园网已覆盖整个校园。但数字化教与学以及服务区域职业教育、实现教育资源共享的能力还远远不够。一所综合性国家级重点职业学校，以及建设国家中等职业教育改革发展示范校的要求，要使其发挥辐射带动作用，达到资源利用最大化，迫切需要我校建设智能化数字校园，将更大的注意力放在信息化的深入应用上，及早做好规划，将信息化发展推向新水平。②风险分析智能化数字校园的建设是一个庞大的系统工程，需要有一个整体解决方案，需要统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制；智能化数字校园的建设要解决从“有路无车”变成“交通混乱”的现象，因此急需建立网络秩序、政策法规和各种标准；智能化数字校园的建设可能会引起管理组织结构的重组；智能化数字校园的建设需要人们观念的变化，素质的提高；利益的再分配对智能化数字校园的建设会产生巨大的阻力。三、综合实力和项目建设内容1、企业员工构成公司职工总数为20人，大专以上学历的科技人员为20人，占职工总数比例100%，大专以上学历的研发人员为6人，占职工总数比例60%。公司采取科学合理的人性化管理模式，各部门分工明确，合理安排管理人员和科研人员的工作。公司以创新设计与创新服务为理念引导管理和科研人员开展工作，不断开发出能适应市场需求和满足特定领域的产品，符合国家重点支持的高新技术领域要求，产品具有极好的前景，并取得了良好的社会和经济效益。到目前为止已拥有8名核心技术研发人员，制定了研发人员绩效考核奖励制度，还与高校等方面合作研发项目。主营业务公司主要经营项目包括智能化数字校园项目、智能化显示控制设备、综合管理平台，教学管理系统和校园资产管理系统等。公司在智能化校园建设方面有多项重大突破，公司注重技术方面的研发及产品化的路线，先后研发出多项软件产品，并在市场上获得广泛认可。2、建设目标智能化数字校园建设的目标主要包括：一是完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖本部、一分部、实训基地的校园网络环境；二是建设全校防盗系统；三是完善校园广播系统；四是各种资源应用平台建设；五是建设校园一卡通。学校通过构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，建立全校公共信息系统，为教与学提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；配合“工学结合”教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享，提高全校师生的信息化水平素养。通过智能化数字校园的建设项目，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。3、建设思路以服务专业建设为出发点，建设智能化数字校园和教学资源中心。构筑信息交流与资源共享平台，创建开放的教学资源环境，实现优质教学资源网上共享，为实用型技能人才的培养和构建现代化学习环境搭建公共平台，提高管理效率与教学水平。提高全校师生信息化水平素养，以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，实现环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，逐步形成一个数字校园空间，从而使现实校园在时间和空间上获得延伸，完成数字校园建设，对本地区职业教育信息化建设和发展起到示范与带动作用。4、建设内容①校园安全防盗系统建设全校范围的视频监控工程，加强学校安全管理水平。在学校的大门口、各个教学楼的重要出入口、办公楼的出入口和重要部位、宿舍区及餐厅的重要出入口、校区内的一些主干道及周边的一些重要位置建设、安装视频监控系统点，监控中心的工作人员根据图像显示并通过键盘进行图像切换、跟踪监视，从而达到及时发现情况和问题、及时采取相应措施或在事后通过录像对事件进行排查以