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第1页共3页2017学年度第二学期三年级语文期终考查卷（补习）（完卷时间：80分钟满分：120分）开考寄语:“又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。”当春风又绿万水千山的时候，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这整整四个月的语文学习之旅中，我们背着行囊（náng），寻觅春天的踪迹；“咏物抒怀”，探求平凡事物中蕴含的人生感悟；漫步古诗苑（yuàn），接受一次次美的洗礼。有欢笑有泪水，不管前方的路有多坎坷，总相信一分耕耘一分收获。聪明的你！今天，面对这张试卷，我们满怀信心！请认真审题，从容书写。你一定能认真完成这份试卷,要把字写漂亮哟！相信：成功一定把握在我们手中！---小陈老师（寄语）一、基础知识：50+2分1、看拼音写词语5分xuànyàochuǎimópānyuányíhuòchéngzhì（）（）（）（）（）yáoyèzhòuránshǔguāngyóuyìjiǎnglì（）（）（）（）（）2、把下列词语填写完整9分兴（）（）烈（）草如（）细（）慢（）斩钉（）（）弄（）（）假（）年（）寿（）（）不堪（）以（）日不知（）（）3、按要求写词语10分（1）ABCC的成语：（）（）（2）描写自然风光的四字．．词语：（），抬头向上看的两字．．词语：（）（3）表示时间的四字．．词语：（）（）（4）反义词组成的词：例：浮沉（）（）（5）描写注意力集中的四字．．词语：（）（）4、照样子，把句子写具体：4分例1：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。小河里的水真清，。例2：将直接引语改成间接引语哥哥对我说：“我今天和朋友去欢乐谷，下次带你一起去。”。4、根据课文内容填空。（22分）（1）本学期课文中以成语故事作为课题的有《》、《》。（2）学了《南极风光》，我们了解到南极有一种罕见的景象叫，在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像，有时像,……（3）下面的人和事物都是这学期课文里学到过的，请用一个合适的词语分别表示他（它）的特点．．或是通过描述写出是哪位人物。1.罗丹：（）2.陈景润：（）3.克雷海姆岛：（）4.金字塔：（）5.抗日女英雄：（）6.我国十大元帅，被称为“军神”的（）（4）《春夜喜雨》作者（）。__________________，江船火独明。（5）《送杜少府之任蜀川》作者（）。海内存知己，_______________。（6），千多万多压枝低，，自在。（7）把你喜欢的关于劳动的名言端正地．．．写下来，并说说喜欢的理由。理由：（）二、阅读分析：35+1分（一）走马灯的启示（18分）茅以升（我国著名的桥梁专家）7岁那年，元宵节的时候，家里买了很多灯笼，有圆形的、方形的，还有两个棱柱形的走马灯。走马灯一个挂在墙上，一个挂在堂屋中央。走马灯像磁石一样吸引住了茅以升。她仰起脖子、抬着头，眼都不眨地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有个可以旋转．（zhuǎnzhuàn）的小轮，轴心插上红通通的蜡烛，轮子四周插上彩色的纸人和纸马。蜡烛上方有个能转动的风叶，蜡烛点燃后，热气往上冲，使风叶转动，带动轮子旋转起来，轮子四周的纸人和纸马也跟着飞快地旋转起来。明亮的烛光把小人和小纸马的影子投在壁灯上，像活动的电影一样有趣。他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤：小人、小马怎么会转呀？为什么有时候转得快，有时候转得慢呢？······他好．（hǎohào）奇地问家里的大人。大人告诉他：“是蜡烛里的热气熏的。”听了回答，茅以升把挂在墙上的走马灯拿下来，“噗”的一声，吹灭了蜡烛，小人、小马越跑越慢，终于停了下来。□那么□怎么才能让小人□小马跑得快一些呢□他又提出一个问题□大人告诉他□热气大□小人□小马跑得就快□于是，他又拿来一支蜡烛，两支同时点燃。果然，小人、小马飞一样地转起来······这天晚上，茅以升特别高兴。（）他不完全懂得走马灯转动的科学道理，（）走马灯的启示像种子一样撒进他幼小的心灵，引起他对科学的兴趣，他开始想：科学，多么有意思啊！姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿第2页共3页1、在文中的□内加上适当的标点。（4分）2、把文中画横线的句子改成“被”字句。（2分）________________________________3、用“”画出文中写茅以升思考问题的句子。（2分）4、给文中加点的选择正确的读音并打“√”。（2分）5、在文中第六小节处的括号里加上适当的关联词。（1分）6、按课文填空（4分）(1)走马灯有个轴，轴上有个可以，轴心插上，轮子四周插上。蜡烛上方有个，蜡烛点燃以后，热气，使风叶转动，带动轮子旋转起来，轮子四周的纸人和纸马也跟着飞快地旋转起来。(2)虽然茅以升不能完全懂得走马灯转动的，但是走马灯的启示让他开始想：_____________________________！7、读完此文，你认为茅以升是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________________（二）妈妈是最美丽的（17分）①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。②鸟儿们发现一只脑袋大大的，耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物，长得真奇怪。鸟儿们吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。④“你妈妈是谁？”小夜莺问。⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识它妈妈。⑥啄木鸟又走了过来问：“它是什么模样？”⑦小猫头鹰骄傲地回答：“我的妈妈是最美丽的。”⑧站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪，“你妈妈是什么样子？”⑨“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。⑩“哈哈哈——”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”⑾“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”⑿猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,甜甜地说：“孩子,我们回家去……”⒀小猫头鹰反复端详着妈妈,说：“我的妈妈是最美丽的。”8、从文中找出下列词语的近义词。（4分）骄傲（）端详（）9、把下列句子改成反问句。2分我的妈妈是最美丽的。________________________________10、短文第②自然段和第⑧自然段中都有“奇怪”这个词语，它们分别是指谁觉得奇怪？为什么觉得奇怪呢？用自己的话概括（6分）（1）第②自然段中的“奇怪”指的是感到奇怪。因为。（2）第⑧自然段中的“奇怪”指的是感到奇怪。因为。11、按课文填空（3分）小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样，”猫头鹰妈妈的样子是____________________________________________________________________________。11、文中三次些小猫头鹰说“妈妈是最美丽的。”你认为最恰当的说法是：（）填序号（2分）(1)小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。(2)小猫头鹰很爱妈妈，妈妈也很爱它，它感到妈妈是最美丽的(3)小猫头鹰不愿意别人说自己妈丑。三、写作：30+2分题目：夸夸我自己提示：小朋友，你有没有发现，你其实真的很棒呢？你在语文课上学会了朗诵，在劳技课上学会了折纸···使你多了一项本领；你在家里帮妈妈做家务，为奶奶捶背···让长辈欣慰；你在小队活动中为孤独老人送温暖，在雏鹰争先活动中积极争先···得到老师的夸奖。选择最能说明你真棒的事来夸夸自己，注意把事情过程写清楚。（300字左右）第3页共3页