美学概论试题

美学概论试题样卷填空题：（本题共10空，每空1分，共10分）1、被誉为“美学之父”的美学家是____________。2、__________于1967年发表的《文学史作为文学科学的挑战》被认为是接受美学形成一个独立学派的理论纲领。3色彩的审美效果主要有____________、____________、____________。4、柏拉图在________________________（篇名）中提出了“美是难的”千古喟叹。5、关于美的本质，黑格尔说：美是“________________________________。”著名美学家车尔尼雪夫斯基则认为“________________________”。6、_________曾经说过“文质彬彬，然后君子。”7、“传神”这一范畴最初是由__________提出来的。二、名词解释：（本题共6小题，每题5分，共30分）1、感知2、“自然人化”3、共同美4、“和谐”5、审美态度6、“流溢说”三、简答题：（本题共3小题，每题10分，共30分）1、浅析壮美与崇高的主要区别。2、视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？3、什么是审美？审美的基本特征是什么？四、论述题：（本题共2小题，每题15分，共30分）1、为什么说人的美是社会美的核心？2、中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？美学概论试题样卷（一）答案一、填空题（每空1分，共10分）1、鲍姆嘉通2、尧斯3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》5、理念的感性显现、美是生活6、孔子7、顾恺之二、名词解释（每题5分，共30分）1.感知感知包括最简单的感觉和较复杂的知觉。感觉是对客观事物个别属性的反映，而知觉则是在感觉的基础上对客观事物多种属性或不同特征的综合反映。2.自然人化马克思主义美学认为自然美之所以产生和发展，归根到底是自然人化的产物。自然人化是一个历史过程，经过人类长期的实践，人与自然关系由陌生、外在的关系变成了一种和谐的关系。3.共同美能为不同主体共同欣赏的审美对象，一般称之为共同美。4.“和谐”和谐也称多样统一，是形式美法则的高级形式。它既包含了量的差异统一，又包含了质的差异统一，却又超出量和质的差异统一，成为度的关系。5、审美态度所谓审美态度，也称审美立场，即审美主体所持的摆脱现实功利欲念的关照、欣赏对象的态度。6.“流溢说”这是中世纪宗教神秘主义鼻祖普罗丁关于美的本质的看法。他认为神或者“太一”是宇宙的一切之源，万事万物之所以美，就在于分享到这种流溢出来的神性或者“太一”。三、简答题（每题10分，共30分）1.浅析壮美与崇高的主要区别？答：崇高的对象往往包含丑的因素，强调恐怖和神秘，是一种矛盾对立状态。（5分）而壮美则是一种单纯的雄伟和壮阔，不含有丑的因素，仍然属于和谐美。（5分）要求在要点的基础上有适当解释。只答要点无解释适当扣分。2.视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？答，视听感官的美学功能表现在：第一，形式感的确立为审美快感的产生提供了重要的前提，而视听感官正是形式感确立的主要途径。（5分）第二，视听感官感知对象世界的整合能力是审美活动达成的又一基础。（5分）3.审美是审美？审美的基本特征是什么？答：审美就是对美的欣赏，是审美主体对审美对象进行自由观照的一种精神性活动，是发生在审美主客体之间的充满愉悦性的心物感应，物我交流的动态心理过程。（5分）它具有精神性、自由性、动态性的特征。（5分）四、论述题（每题15分，共30分）1.为什么说人的美是社会美的核心？答：人的美是美的精华，是社会美的集中体现。（3分）一切社会美的内容最终都要归结到人身上，人的美最能反映社会美的本质。（4分）因为所谓社会实践是人的实践，社会美是通过社会实践的主体——人来实现的，（4分）人的美是由社会实践活动造就的。（4分）要求有论有述，言之成理。某方面答得较好可酌情加分。2.中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？答：答：1.主观说：美在于主观，美是主观的。否定了意识依赖于物质而存在。（3分）2.客观说，主张美是客观的，坚持了唯物论，但忽略了美的相对性。（4分）3.“主客观统一说”，认为美是客观与主观相统一的。这种观点把社会意识与社会存在混淆了起来，把人的意识等同于人的实践。（4分）4.“客观性与社会性统一说”。认为美既是客观的、又是社会的，美就是客观的社会生活的属性。（4分）要求有论有述，言之成理。某方面答得较好可酌情加分。美学概论试题样卷（二）院系：年级：姓名：学号：一、名词解释（每小题4分，共20分）1、自上而下的美学研究方法2、美是理念的感性显现3、喜剧4、审美趣味5、形式美二、单项选择（每小题2分，共30分）1、柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。A、《大希庇阿斯篇》B、《理想国》C、《判断力批判》D、《走向科学的美学》2、美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。A、康德B、阿多诺C、鲍姆嘉通D、黑格尔3、现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法，即（），它强调排除一切先入之见，向着“事象本身”逼近。A、社会学方法B、现象学方法C、解释学方法D、语言分析方法4、实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。A、卡西尔B、苏珊·朗格C、托马斯·门罗D、费希纳5、格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。A、分散化原则B、复杂化原则C、简化原则D、统一性原则6、康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。A、无利害的快感B、没有目的的合目的性C、没有概念的普遍性D、没有概念的普遍性7、无论哪一种形态的美，它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。A、感染性B、形象性C、社会性D、变异性8、崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。A、康德B、黑格尔C、博克D、朗吉弩斯9、在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。A、预期的失望B、生命的机械化C、进步力量的胜利D、动作的模仿10、人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。A、直觉性B、情感性C、逻辑性D、社会性11、黑格尔认为，在人们的审美活动中（）两种认识性感官占有最为重要的位置。A、视觉和听觉B、听觉和味觉C、视觉和味觉D、味觉和触觉12、我们平时所谓的“睹物思人”，在性质上属于（）。A、对比联想B、相似联想C、同一联想D、接近联想13、在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。A、体匿性存和简单直接性B、简单直接性和整体统一性C、体匿性存和多义难传性D、多义难传性和整体统一性14、鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。A、时代性差异B、阶级性差异C、个人性差异D、民族性差异15、“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。A、狄尔泰B、卢梭C、雨果D、狄德罗三、简答题（每小题5分，共20分）1、新中国成立后，我国美学界对美的本质主要有哪几种看法？2、生活丑转化为艺术美的途径有哪些？3、简述布洛的审美心理距离说。4、审美感知具有哪些特征？5、四、论述题（每小题15分，共30分）1、宋代文人苏轼有诗云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。”我国现代美学家朱光潜曾引用这首《琴诗》来表明自己的美学观点，请结合这首诗来分析一下朱光潜的美学思想，并谈谈朱光潜美学理论的优缺点。2、结合美的具体现象，试论优美与崇高的差异。美学概论试题样卷（二）答案一、名词解释（每小题4分，共20分）1、自上而下的美学研究方法：又称哲学思辨，是一种传统的研究方法。从古希腊美学一直到德国古典美学，这种方法一直占主导地位。柏拉图、康德、黑格尔等人是运用这种方法的典型代表。这种方法把审美现象作为一个形而上学的问题加以探讨，他从某种既定的哲学体系出发，按照某种哲学原理对审美现象作哲学分析，因而也被称为形而上学的方法。2、美是理念的感性显现：是由德国古典主义美学家黑格尔提出来的关于美本质的论断。他认为美的根源在于理念，在于绝对精神，而感性的实在不过是理念生发出来的，是作为理念的客观性相。与柏拉图不同，黑格尔的理念强调的是概念与实在的统一，在他看来，理念显现于现象，成为具体的统一体，才能有美。3、喜剧：作为美学范畴的喜剧，也可称为喜、喜剧性或滑稽。它不同于作为戏剧形式之一的喜剧，而是泛指社会生活中和各种艺术中一切滑稽的因素，也就是一切荒谬背理、显得可笑的现象。4、审美趣味：是指人在审美活动中表现出来的喜欢什么不喜欢什么的情感倾向，是主体在审美活动中的一种主观爱好。人的审美趣味具有相对的稳定性，它是在审美活动中逐渐形成的，又直接参与和影响具体的审美活动过程。5、形式美：形式美是一种重要的特殊的美的形态。尽管它主要是由美的外在形式演变而来的，但它与美的形式并不相同。形式美是独立的审美对象，具有某种朦胧的内容和意味。二、单项选择（每小题2分，共30分）1、A2、C3、B4、D5、C6、A7、B8、D9、B10、A11、A12、D13、C14、B15、D三、简答题（每小题5分，共20分）1、答：新中国成立后，我国美学界对美的本质主要有4种看法。第一，“主观说”，代表人为吕荧、高尔泰。他们主张美是主观的，是人的心灵的产物，是人的主观精神活动的结果。第二，“客观说”，代表人为蔡仪。他们主张美是客观的，是不依赖于鉴赏者而存在的。第三，“主客观统一说”，代表人为朱光潜。他认为，美既不完全在主观，也不完全在客观，而在于主观和客观的统一。第四，“社会性与客观性的统一”，代表人为李泽厚。他认为，美既是客观的，也是社会的，美就是客观的社会生活的属性。2、答：生活丑转化为艺术美的基本途径有四个：第一，经过典型化的手法，使生活丑转化为艺术典型形象。第二，通过讽刺、幽默等喜剧性的手法，对丑的事物直接加以否定、批判，使人们在审美中获得愉悦，发出笑声。第三，通过对比的方法，以丑衬美，使美与丑的矛盾更尖锐更突出。第四，经过审美形象化的处理，使丑的形象更生动。3、答：由瑞士美学家提出来的一种学说，他主张审美应该采取一种自觉地观赏态度，主客体之间要保持无功利、非实用的“心理距离”。他认为，审美主体和审美对象之间的距离要求，使审美活动的显著特征，这里的距离不是指主客体之间的物理距离，而是特指一种无功利的观赏态度。4、答：审美感知的特征包括三个方面：第一，审美感知具有敏锐的选择性。第二，审美感知追求形式的情感性。第三，审美感知具有整体性。四、论述题（每小题15分，共30分）1、答：朱光潜在阐述自己的美学观点时，曾引用苏轼的《琴诗》作为论据。首先，朱光潜提出了“主客观统一学说”。他认为，美既不完全在于客观，也不完全在于主观，而在于主观与客观的统一。正如《琴诗》所言，单靠琴弦，或者单靠手指，都无法弹奏出美妙的音乐，只有两者结合才有可能产生美妙的乐曲。在此基础上，他提了自己的“物甲物已说”。其次，在后来，朱光潜越来越多地从生产劳动实践的观点出发对他的主客观统一说进行阐释和补充。他认为艺术不仅是实践，而且就是一种生产实践。朱光潜美学理论的优点在于，他克服了美在主观说和美在客观说的机械片面性，在一个更加辩证更加全面的基础上对美的本质进行了概括。朱光潜美学理论的缺点在于：尽管他在学说中强调了美的客观性，但从理论逻辑上推理，他还是否定了美的客观性，强调了社会人的主观性的决定作用。此外，他还把人的意识与人的实践，把社会意识与社会存在混淆了起来。这也是其理论的不足之处。2、答：优美与崇高的不同表现在以下几个方面：其一，在审美对象的外在形式上，优美表现为光滑、细腻、柔和、玲珑等品质，而崇高则表现为庞大、笨重、晦暗，甚至神秘等特色。其二，在审美对象的内部结构上，优美事物内部的各部分