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中考语文考试注意事项一.树立考试信心信心是考场致胜的法，只有对自己充满信心，才能轻松应对考试。二.树立强烈的得分意识很多学生做题的时候抱着敷衍应付的态度，尤其是遇到自己不会的问题时不能静下心来联系自己以前的知识来攻克，而是抱着一种碰运气的心理，导致了题题都失分的不良现象。三.树立书写工整的意识书写部分的要求越来越严格，体现了语文学科对书写能力与质量的进一步重视。所以，考生答题中要注意：除了将书写部分的内容认真写好以外，还要注意整8卷的书写质量。不涂抹、不擦破，不随意勾圈，更不能在试卷上附粘其他的纸片来修补。同时，作文书写还要注意行款格式、自然分段，规范标点，不写错别字。四.合理分配考试时间大致可以是这样的：积累运用（第一大题）15分钟左右，文学作品阅读15分钟，说明文阅读15分钟左右，诗歌鉴赏、文言文阅读20分钟左右，作文45分钟左右，全卷检查10分钟左右。当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。五.认真审题语文考试中审题至关重要。无论是阅读还是写作，看清题目、把握题旨是回答问题的前提。要知道，在阅卷中，题干中的每一句提示和要求往往都会成为评分的标准，疏忽不得(如“哪些”和“哪个”;“注明作者”“注明出处”“注明作者和出处”“注明作者或出处”;“全部正确的一组”“不完全正确的一组”“全部错误的一组”;“说明方法”“论证方法”和“修辞方法”等等)。六.规范答题卷面力求干净整洁，书写力求工整清晰，且力争书写成行，行的长短由试卷的文章主段落决定，不要与问题行的长短保持一致;得分点(结合分值和文章内容有效把握)的罗列要明显，可用分号隔开，可用小标题来显示，也可分号和小标题两者兼顾;七.科学答题按照阅读方法，认真仔细阅读文章和题目，细心审题，看清题目要求，严格按题目要求答题。确保不看错题目要求,不遗漏题目。对个别难题，一时不易解答，不要为这几分而影响考试时间和考试心理。应跳过去，往下做。确保保质且保时地(及早)完成全卷，特别是保证写好作文，争取作文多拿分。同时要留出一些时，再去做难题，做难题时可以考虑几种思路，做题时应运用一定的解题思路和方法。八.试卷的两大重头戏阅读要树立六个意识考点意识文体意识方法意识整体意识语境意识开放意识◆注：把握语文“随文”考查的特点，在做阅读题，一定要注意联系上下文。字词句的理解运用、文章内容与特色的把握、语言的揣摩与品析、读写的综合运用等等，全都融合在阅读部分的选文中“随文”考查，题目源于文本，答题依据文本。所以，读透材料，把握好文意后，答题的针对性正确率会大大提高。作文具体要求：认真审题，明确要求;思维发散，快速构思;思考成熟，打好腹稿;一气呵成，行云流水;书写规范，减少修改。具体要求：1.字音，看清楚题干要求是选择全对的一组还是全部错误的，还是不完全正确的一组等等，从易读错的字，多音多义字等入手，肯定法和排除法相结合来有效作答。2.字形：仔细辨别，明确成语的错误所在，不要看不出来就急躁心焦，随便改一个应付完事。3.古诗词默写：注意默写提示，如提示的作者、作品、情境;注意写了不必要的错别字。4.文学常识：课本中涉及到的文学常识以表格的形式有效梳理，认真练习所学，不要一看不会就胡编乱造，消除以不空为目的的心理。5.名著考查：根据要求和题目的自由度来随机掌握。6.文言文的阅读⑴字词的解释，一定要结合语境来准确释义，做到词不离句;课内文言文力求准确，课外文言文力求贴近⑵翻译句子以直译为主(字字落实)，辅以意译(调整语序)，重点文言词语(关键的文言实词，常用的文言虚词)一定要翻译，不要漏译，在此基础上力求表述通顺(有省略的成分要补出)。⑶整体把握所选文段写了什么(内容)，有什么意图(中心)⑷整体理解文段怎样写的，包括写法、修辞、句式甚至是个别精当的词语，能赏析它们的表达效果。7.现代文阅读(文体意识、考点意识、方法意识、整体意识尤为重要)⑴说明文阅读（科技类作品）①考核对某一概念、某一现象的解说，点出说明对象及说明对象的特征。②对说明方法的辨析分三个档次：㈠什么说明方法？㈡说明了什么内容？㈢有什么作用？（回答问题时既要回答共性的东西也要回答个性的东西）③考核对说明顺序的掌握。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）④说明文语言的考察。一般为：解释该词的意思；说明在文中的含义及作用；删去后的后果；从而体现了说明文语言的准确。⑤筛选信息，综合探究，相关链接，推理解答。也可能评析或献策。⑵议论文中心论点论证方法及作用故事作用语言特点补充论据⑶文学作品类(散文、小说、记叙文等)写法(象征、托物言志、以小见大、欲扬先抑、对比、衬托等)表达方式(说明、议论、抒情、记叙、描写)文段作用：①结构上(承上启下(过渡)首尾呼应领起下文……)②内容上(点明主旨、深化主题)、赏析语句、修辞、作用：答题时应注意格式规范，注意术语的正确使用。8.作文力求做到：一个醒目的题目，一个俊秀的开头，一个丰满且灵活的身段，一个潇洒的收尾，一个漂亮的外表(体例、标点、书写、段落等)，一个魅力四射的神韵(巧找细节，活用描写，渗透感情)几种题型的答题模式（一）修辞1、对比：鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。2、拟人：使物具有人的某种情感，具体形象生动，便于抒发某种感情（如对什么什么的热爱等）。3、比喻：具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。4、反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。5、引用：引用能丰富文章的内涵，增强文章的说服力，使文章的典雅。6、反语:更强烈表达一种讽刺，愤怒或调侃之情。7、排比：排比可以增强语势，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。（二）表现手法1、象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。2、对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。3、正面衬托、烘托：衬托的作用是为了突出主要事物，更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。4、反衬：为了突出所描写事物的特点，更能鲜明的表达作者的某种情感。5、人称运用：第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：亲切自然，便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。其中，最值得关注的是第二人称。第二人称有时还有拟人的意味，因此能使语言生动；而在表情达意方面，运用第二人称往往便于直抒胸臆，或直接对话，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。6.举例或列举议论散文中的举例或列举的作用是具体实在，易于接受，增强说服力和感染力。7、抑扬结合：更能突出主要人物或事物的某种品质，使赞扬或批评更为强烈；还能使文章行文富有波澜，制造曲折，避免平淡。8、侧面描写：另辟蹊径地表现事物，体现事物的另一个侧面。（三）作用题总体思路——1、结构———设置悬念，承上启下过渡，总领下文，小结上文；照应开头，与某处呼应，引出下文的议论和思考，为下文某处内容作铺垫，为文章某处内容埋下伏笔2、内容———写出什么内容，突出某个事物，丰富了文章的内涵，增强某种情趣3、手法———使用了对比、反衬等手法，渲染气氛4、主题、情感——开篇点题或卒章显志或呼应开头，体现了什么情感，点明中心，深化主题，升华中心。（四）其他方面1、表现手法、修辞手法的作用：（1）先答出名目——什么手法，（2）这种手法本身的作用（3）结合句子语境分析其效果。2、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再像翻译一样疏通句子，就可以了。3、物象：（1）物象的外在特征，包括形态、声音、色彩、状态（2）该物象所蕴涵的内在品质或精神以及所象征的人（3）该物象蕴含了作者的思想感情。人物形象：（1）代表、身份、地位：（2）性格特征。（3）作者塑造此人物形象的意义。4、鉴赏语言特色答题思路：语言风格＋修辞语言的效果①常见语言风格：语言表达深刻；用语典雅；富有文采，冷峻深刻；含蓄隽永，富有激情，朴素平白如话，娓娓道来，十分亲切；深入浅出；富有趣味性、生动性。②考语言，有时还涉及到修辞的效果，因为比喻、拟人、夸张等修辞手法能使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的趣味性、生动性。重点阅读――小说阅读---山高月小，水落石出小说考查要点：1、故事情节2、人物形象3、环境4、主题5、构思、手法、语言特色具体答题思路：1、某处情节的作用——情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→人物（丰富人物，表现人物性格，）→主题（深化某种主题，突显某种主题）。2、写某一个人物的作用——人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（推动某一情节发展）→主题（突显某种主题）。3、环境描写作用——环境本身（交代了时间，为人物活动提供了平台，营造……氛围，渲染……气氛）→情节（推动，暗示，铺垫）→人物（烘托，映衬）→主题（寄托，暗示，揭示）。由此可见，小说的三要素——情节、环境、人物是唇齿相依的，考查其中一个，也要从两外两个考虑，当然，最终还要考虑小说的灵魂——主题。4、主题如何把握小说的主题呢？首先：看主人公的结局是什么样的。——如果结局是好的，那一定是赞美主人公某种精神。如果结局是坏的，可能是批判主人公的某种不好的思想，或是同情主人公的遭遇，或是揭示了某种社会问题。其次，具体根据文中主人公的言语和行为，分析文中到底表现出什么样的思想情感倾向。答题模式一般是：通过…………（某人的遭遇，某件事），揭示了（赞扬了、讽刺了）……，说明了（体现了）……5、构思、手法、语言特色（1）构思、结构常见题型：本文在构思上或者结构上有什么特点？思路：①有没有双线结构②有没有鲜明清晰的线索③有没有倒叙，制造悬念④有没有采用对照的方式写了两个鲜明对立的人物⑤有没有充分铺垫的基础上出现一个意料之外、情理之中的结尾（2）手法思路：①描写人物的手法——肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写、侧面描写(间接描写、细节描写作用——揭示人物性格，展示人物精神世界，为小说主题服务。②小说全局角度看，常用的手法：①以小见大②对比（反衬）③欲扬先抑（欲抑先扬）④象征⑤侧面描写⑥细节描写（3）以某种东西作题目的作用思路：一是该物推动情节发展，作为贯穿全文的线索，串起主人翁的一生，二是象征某种哲理，表现某种情思。（4）语言特色：思路：语言朴素精炼②语言华丽，句式整齐而有节奏感③幽默,机智,讽刺④凝练隽永,委婉含蓄⑤用词准确而形象、词语丰富而多样。巅峰对决，制胜6.14全体九年级老师给学子们的口号：胸存自信，手书华章；努力表现，真心英雄！最后祝同学们：中考成功，心想事成！时间：2011-6-10