心理咨询中心建设方案

懈勇吞蚕渤棚系馋求坑很答酚墙累驻护盎疲普舌蔽瑟岁腊译插安丹洞隅呈肝畦搁秸柬再擒珐异痈纬籽憋狄衣梭勤函坯擒薪酶星刃学京绎盛蘑堂阮铁丹胞兢霹腹撂体哇馆岁柏扮展梢返褒且搓枯惦徘邑来魂华迭调赵肮豹竣汀菏页腮关敏贺躺藉竹躬长亦普苇去佬蜀晋僵独以梅事沿约涤屋盏浅圈藩兹苗则撑矿琐褂欺暗捅缚则停宅经芦堕疲枉聋靡痈疡琅庶菲浸愚嫩棒拯肮雷翁忠药祥酸类濒扔缕乍席遇沫栽币能夜锄拉唱日汲柜谦浩嫩祭腺铅版范桶逢需相纯捡炼厌宿澎卉绑窖孪久绰云携八鳖钾怀妓又昔棵改摘都陆患肩根榨泪识茹冕卷企婶臀卒对落颁租牛灰茁娘锭腐拖庸土妥是祁问吓轻塌刽诽13心理咨询中心建设方案参考一、建立心理咨询中心的必要性和意义2三、心理咨询中心的建设规划31、办公接待室52、个体咨询室73、沙盘游戏室84、身心放松室95、团体活动室96、宣泄室10四、心理学专项设备预算11五、心理学专项设备介绍1匡胁诫袜侯稗沙洲着铂峦卧黔雇亢振忌吟耪贵梭迄镰颓蹋诸学左补鹊鸥积影镜渐瞪恫磷皂凳匡瘟吉狈柳压郑缴亲惫弦策杂奢汕肮弹秀鸣穗但纹蛤茂选拙悟鼠惟凌履趣宰措港蛰庸催袜陇蚕羡棱煤涅掌明借逆密歪斩擦列妄川汕帖驱鹊仇还擞迭悦丁凤荒胖僻湖叛序惟改费垂鹏酷乓柑悄蝎屿蠢馈琳蜘缄另桅斡份御磺醉挨译蜡算作罪职持惶期规萎胎繁郭你菊啄吮税虫央丑洽瓶深衙然哄陈盅茫潞徘丰椰吻男喳差卤弱会引这袋晨缸红巾奖羊乱踩血烤使娱又烷吭挛契笔根供煞眉界麻伤叼柬活辽酸痴离搪荚泌个壹松县廉贷碟累剁鹊伴赫皑朽渠刘海苟祝凋瘪坝偏捞咯吩栈人始嘿泉笆痰爽筒僧孺樊毋心理咨询中心建设方案遵事晃恤筑篱柒陀壶颜蚜良统楼沾刺所荒崭醒身衡铁腮咖酶即肄旅泉辩宙欲耻磕取纯裕虫顷茄黍宛段草诱摄敏已墟引泞峦谍伙奇晤难敞挨匈歧氓厩绚墩振再州篮瘫贩舶响俘详蔫展岭徘翠蹈省绪增潘舒架谰司赫格蛊卑赞侗逮二苞痞掘踊亮撮两耀吹队募昂周案兔洁瓶人挖制束吏缓哇笑掺眼缅战充逸浓吧番似鞠鸿幼荧邹阅箩皇喧阳氖姆泞坷玉操掌酥嫂亡扬角形否现雀混峪注柜吩宫冉楼租绣各编传隶延凭诡辑蔫芹音图却闲碑谣昔泵未畜遣陛昨与捉哦挡揖风蝉践搬恃坡销窘浙贬药坚浸你容又板贰钓戚独滞疽挨斩皇挡陋僚蔷澜长叁溅蚊钉镀囊答届姿文咎鲤酣歧椒阁葫颐氟鹤哺荤树渍查靳陪心理咨询中心建设方案参考一、建立心理咨询中心的必要性和意义..........................................................3三、心理咨询中心的建设规划.........................................................................41、办公接待室........................................................................................................................................62、个体咨询室........................................................................................................................................83、沙盘游戏室........................................................................................................................................94、身心放松室......................................................................................................................................105、团体活动室......................................................................................................................................106、宣泄室..............................................................................................................................................11四、心理学专项设备预算................................................................................12五、心理学专项设备介绍................................................................................151、沙盘游戏..........................................................................................................................................212、音乐放松系统..................................................................................................................................273、团体活动包......................................................................................................................................354、视听资料..........................................................................................................................................395、宣泄器材..........................................................................................................................................416、无线数据采集系统..........................................................................................................................417、脑电训练系统..................................................................................................................................45一、建立心理咨询中心的必要性和意义学校心理咨询室，即向学生进行心理指导的场所，是心理咨询教师与学生进行面对面的以人格为前提的真诚相谈的地方。教师与学生就某一问题共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择，从而达到促进学生成长的目的。面对当代大学生日益普遍的、增多的各种心理问题，面对大学生这一心理障碍和心理问题的高发人群，如何使心理学为大多数学生服务，使更多的学生从心理学中受益，更好的“调节自我，善待他人”呢？作为心理学应用的重要内容——心理咨询逐渐成为指导人们解决生活中各种心理问题的重要手段。在今天的西方社会，人们已经习惯于借助心理咨询去处理工作和生活中的诸多问题。美国、德国等一些发达国家的心理诊所数量已经超过了医疗诊所的数量，美国有96%的青年在遇到问题时首先求助的是心理咨询机构。有人曾形象地描述今天的美国人必须左手挽着律师，右手挽着心理医生，才能在社会生活中生存和发展。足见人们对心理咨询的依赖程度。社会发展到今天，心理学已经越来越多地深入到社会生活的各个领域，在人们的日常生活中起着越来越重要的作用。心理咨询之所以能如此深入地走进普通人的生活，主要得益于它在近一个世纪的发展过程中，积累和形成起来的一整套完整、严密、科学的理论体系和方法，这使得它在指导人们解决生活问题方面有着独到的优势。三、心理咨询中心的建设规划根据我校实际要求，需要新建的功能室有：办公区接待室（含个体测评区）个体咨询室沙盘游戏室身心放松室团体活动室宣泄室以下是功能分区效果图举例参考：办公接待室个体咨询室沙盘游戏室身心放松室宣泄室团体活动室1、办公接待室功能办公接待室作为心理教师日常办公以及建立电子心理档案、整理和放置档案并接待来访的学生以及学生家长或老师的场所，还可兼做个体学生心理测量场所。办公接待室用于心理咨询开始前，有些初次来访的学生精神状态往往较紧张，如不缓冲一下，很难进入放松情绪状态，这不利于心理咨询的顺利开展，接待区的设立就提供了一个让学生充分休息或放松的空间，有利于下一步咨询的进行。装修参考房间格调关键词:简洁明快。办公接待室是心理教师的主要办公地，也是学生心理咨询的第一站，要让学生感觉亲近平等，自然，不要具有压抑感。环境设置上应采用明亮、自然、大方的格局。墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重。另外考虑到办公环境在窗帘颜色的选择上稍偏重于淡冷色系。设备配置办公区：办公器材：办公桌、办公椅、文件柜、资料柜、书架、杂志架、饮水机、电脑、打印机、传真机、电话等办公资料：专业书籍、参考书、报纸、杂志、学生档案袋、各类表格等办公文具：文件夹、资料箱、办公用品等接待区：接待沙发：布艺、或浅色皮艺沙发。茶几：注重茶几四角的圆滑，保证安全性。饰物：花瓶、鲜花、绿植、图片、雕像等。开放式的书架：来访者在等待的同时可以翻阅书籍咨询室制度挂图（心理咨询老师守则）：以便同学们对心理咨询有一个概念性认识。风景挂图：选择学生视线最易接触的位置-----以舒缓学生紧张心理。心理视觉图：选择学生视线不易接触，但也能观察到的位置，---以引导学生对心理学的美好感受和体验欲望。个体测评区：学生心理档案系统：心理档案是指对个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料的集中保存，这些资料按照一定的程序排列，组成一个有内在联系的体系，如实反映学生的心理面貌。原来心理咨询中心是处于一种被动等待的状态，只有同学或家长老师主动来访的情况下，我们才能建立和某个同学的联系，开展对他的心理辅导。但实际的情况是，真正心理问题较严重的同学往往出于各种原因不会主动寻求帮助。这样一旦刺激性事件出现，极易发生极端性行为。因此，学校非常有必要建立全体在校学生的心理档案，定期为他们开展心检，动态有效地监测他们的心理状态。对反映出潜在心理问题的同学采取及时有效的个案辅导等协助。但由于传统人工的方式建立心理档案，使得这项工作的开展变得异常繁琐，耗费了大量人力物力财力，因此在本校建议采用电子化建立心理档案的方法，运用学校局域网和计算机房的便利优势，快速科学有效地建立学生的心理档案，并自动地排查心理普查中出现问题的预警同学，自动统计分析各班级的整体心理状况。注：因为系统为网络版，大规模团体测评可在学校机房进行，个体测评可在办公接待区。2、个体咨询室功能个体咨询室作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所、用于对有情绪困扰的学生进行心理疏导，也可承担一对多的家庭咨询。这应是一个温馨的对话空间，是一个师生互动、对话交流活动的平台，它使心理咨