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三年级英语下册教学计划2012年2月6日本册教材总的目标要求1.能按四会要求掌握所学的30个单词。2.能根据实物、图片说出所学单词，要求读音正确。3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。5.初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。本册教材分析本册教材共12个单元，第6、12单元为复习单元。本册教材的要求是在继续培养学生听说能力的同时，让学生掌握30个单词。本册教材除复习单元外，每单元由3A的四个部分增至为5个部分：Learntosay,Lookandsay,Lookandlearn,Lookandsay,Look,readandwrite和Funhouse。Learntosay和Lookandlearn部分图文并茂，所呈现的内容与学生生活紧密联系，并较多地复现了Book3a中的词汇及日常用语，旨在让学生通过以旧带新、新旧结合的方法学说英语。Lookandsay以图为主，为学生操练对话创设了较为真实的语言情景，让学生在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。Look，readandwrite是在3A字母教学的基础上进一步向单词读写过渡的部分，全册教科书要求学生掌握30个4会单词。Funhouse中安排的听力练习，旨在巩固新知识，培养学生听的能力。此外，还让学生涂涂画画，唱唱演演，使学生学得轻松愉快，没有心理压力，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机学生的学情分析小学生天性活泼、好奇，可塑性强，易于接受新事物，情感抑制因素少，是形成母语和外语语感的最佳时期，但注意力持续时间短，记忆多为机械重复的感性记忆，思维能力和知识结构均不完善。本班大部分同学课上能认真听讲，踊跃发言，但有少部分同学接受能力与思维能力欠强，不能灵活运用所学知识，学习上有一定的困难。针对以上情况，在今后的教学中必须因材施教，对他们加以启迪、诱导，使得他们懂得学习英语的重要性，激发他们的学习兴趣，树立学好英语的信心，使全班同学的水平有新的提高。周次教学时间教学内容教学重、难点备注（注意假期）1-62.7-3.16Unit11.能正确地听、说、读、写单词abag,atape,abook。2.能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：aschoolbag，acrayon,atape,aknife,astorybook,acopybook,astapler及atoytrain。3.能听懂、会说日常交际用语What’sthis/thatin/onthe……?What’sthis/thatinEnglish?It’s……Comehere,……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。4.能正确理解、运用介词in和on；会唱歌曲ABCsong。Unit21.能正确地听、说、读、写单词akey,aclock和awatch。2.能听懂、会说日常用品类单词acomputer,acamera,aradio。3、能听懂、会说日常交际用语MayIcomein?ComeinPlease.Isthis/that……?Yes,itis/No,itisn’t.It's……Whatanice……!CanIhavealook?Sure,Hereyouare。Unit31.能正确地听、说、读、写单词aboy,agirl及aman；听懂、会说单词grandfather、grandmother、uncle、aunt、son、daughter、friend及词组afamilyphoto。2.能听懂、会说日常交际用语Isthisyour……?He’s/She’s…,Ithink.Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.Who’she/she?3.能正确区别he和she,并能熟练运用。交际用语的正确使用；相关文具玩具类等英语单词的掌握；妇女节7-113.19-4.20Unit41.能听懂、会说数词1—12，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音。2.能听懂、会说以下日常交际用语：What'sthetime?It's……ShallwewatchTV?It'stimeto……Youcan……并能灵活自如地运用于实际生活之中。3.能背诵歌谣Jackhasaclock。Unit51.能正确地听、说、读、写单词acar,abus及abike；能听懂、会说数词13—20。重点掌握数词13，15和20的正确读音。能熟练掌握What’s……plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’sright./Sorry,youarewrong./Oh,no.等作出评价。2.会唱歌曲Twentygreenbottles。Unit61.能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。2．能听懂、会说本册已学过的单词。3.通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用；唱歌游戏说歌谣交际用语的正确使用；相关英语单词的掌握。清明节；期中考试12-164.23-5.25Unit71.能正确地听、说、读、写abed,adesk及achair。2.能听懂、会说表示居室的单词adining-room,abedroom,abathroom,asitting-room以及短语：inthestudy,inthekitchen,inthefridge.3.能听懂、会说日常交际用语Ican’tfind……,where’s……?He’s/She’s/It’s……并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能正确使用礼貌用语Excuseme和sorry。5.能背诵歌谣Where’smybroom?Unit8.1.能正确地听、说、读、写单词acake,apie及ahotdog。交际用语的正确使用；相关英语单词的掌握劳动节2.能听懂、会说以下饮料和食品类单词asandwich,somebread,somerice,softdrinks,abarofchocolate,acartonofmilk。3.能听懂、会说日常交际用语I’mhungry/thirsty.Whatwouldyoulike?Whatabout…Soundsgood,/No,I’dlike……Thankyou/Thanks.并能熟练运用日常交际用语进行问答。4.能理解并正确运用abarof,acartonof以及some.5.能初步理解不可数名词意义和用法;会唱歌曲Hotcrossbuns!Unit91.能正确地听、说、读、写单词acap,ahat和avest；以及能听懂、会说服装类单词：atie,abelt,socks,shoes,trousers等。2.能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?...yuan,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。3.能背诵歌谣Areddress唱歌情境对话说歌谣。17-215.28-6.29Unit101.能正确地听、说、读、写单词aguitar，apiano及aviolin,并能听懂、会说球类和乐器类单词basketball,football,Volleyball,baseball,anaccordion。2.能听懂、会说日常交际用语Doyoulike…?Doyouplay…?Yes,Ido/No,Idon’t.Whatdoyouplay?Iplay…Great!并能熟练运用。3.会唱歌曲Westudyandplay.Unit111.能正确地听、说、读、写单词run,swim和jog并能听懂、会说常见运动项目的英语表达swimming,skating,climbing,skiing,rowing,fishing,jogging,running。Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyoulike?礼貌用语的正确使用；一般疑问的学习。儿童节期末工作Ilike…Let’sgo…2.能听懂、会说日常交际用语Let’sgo…That’sagoodidea.并熟练运用。3.能背诵歌谣Enjoytheday。Unit121、能熟练地听、说、读、写本册Look,readandwrite中的四会单词。2、通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。3、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。备注：语文学科制定到每篇课文，数学、英语学科制定到具体单元。