搜索
编号：112590672初中信息技术《大数据分析》教学思路与反思发言稿201X/X/XX尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先非常感谢各位领导和各位老师到我校参加全市初中信息技术优秀课评比暨观摩活动。前天下午，我很荣幸执教了《大数据分析》这一节课。大数据是当今的技术热点，现在社会已进入大数据时代，世界各国都已加快了大数据研究的步伐。早在2015年我国就已正式启动国家大数据战略，涵盖了教育、交通、医疗、金融等多个领域。在这节课中，我从五一假期旅游这个话题导入，利用百度地图导航路线和一个视频，让学生切实感受到大数据在日常生活中的广泛应用，从而揭示课题。然后又观看了《啤酒和尿布》的经典视频，帮助学生体会到大数据分析的必要性和重要性。接着围绕“推荐盐城景点与美食”这个问题，让学生亲身经历大数据分析的具体过程。在这个环节中，我先是让学生在线填写调查问卷，采集数据；第二步是导入数据，并根据需要对原始数据进行初步整理；第三步是统计与分析，让学生通过问卷调查汇总表，尝试回答“你会为他推荐盐城的哪个景点和哪种美食”这个问题，让学生体会到这种推荐还不够准确；第四步是大数据挖掘，我以同学们熟悉的淘宝为例，介绍淘宝是如何将商品推荐给用户的，并设计了一个体验活动，讲解了基于用户和基于用户偏好的推荐方式，还举了一个简单的例子，让学生具体体会这两种不同的推荐方式；接着浏览百度指数，让学生体验大数据的可视化，紧接着让学生在小组内合作尝试完成关于盐城景点和美食的《数据分析报告》。最后，观看《一带一路》视频，对未来的大数据进行展望，并对全课进行回顾总结。[标签:介绍]