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编号：585393277参加2018年市教育系统责任督学能力提升研修班学习心得201X/X/XX参加2018年市教育系统责任督学能力提升研修班学习心得2018年xx市教育系统责任督学能力提升研修班的成功举办，是全体成员共同努力的结果。通过学习，我的体会有“三感谢”和“四感悟”。首先，感谢市教育督导室和市中小学教师进修学校对本次研修活动的精心组织和周密安排!其次，感谢xxx培训机构发展研究中心对本次研修学员的贴心服务和后勤保障!再次，感谢本次研修期间各位教育专家的精彩演讲和两所学校领导的热情接待!一是感悟“新”。xx市xx区责任督学xx给我们做了题为《现代化督导评估的理想境界》的报告。他在报告中，立足中国教育发展的三个阶段，从社会转型期、现代化的教育和现代化的学校的需求三个角度，介绍了现代化教育督导的创新实践:xx市xx区义务教育阶段办学水平督导评估。xx探索呈现三个特点:督导评估理念创新,不要求学校为迎评整理档案材料,随时提供相关佐证材料,减轻学校迎评工作负担；督导评估方式创新,多地结合组成评估组、开发督学评估平台和APP应用软件、区督导室委托第三方机构评估整改情况；督导评估方法创新,基于标准,不拘泥于标准,关注学校纵向发展,瞄准学校自身能够解决的问题,通过协商对话的方式,让事实说话,让数据支撑，破解传统的“一把尺子量到底”评估方法。71岁的xx老师结合自己的教育工作实践，总结提炼了《教育教学的方法创新》有“三总”:教育教学的总方向是立德树人；教育教学的总目标是让人聪明；教育教学的总方法是努力创新。实现教育教学方法创新的主要途径:通过两个“比”,即横比和纵比找出自身优势[标签:介绍]