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编号：095201071强化校本研修，促进教师成长交流发言材料201X/X/XX高素质的教师队伍，是学校可持续发展的不竭源泉和永恒动力。强化校本研修，进一步促进教师专业化成长，是加强师资队伍建设，打造一支德高业精的教师队伍的有效途径。所谓校本研修，是指以教师为主体，以学校为基地，以教师专业发展为主题，以教师在教育教学实际工作中发现问题为引导，通过专业引领、同伴互动交流等方式解决问题，并有针对性地开展教育专著、专业知识等学习提高教师的理论素养，促进教师专业发展的一种集学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。结合本人多年开展校本研修的经验，我就如何通过校本研修促进教师专业发展谈一下个人的点滴看法。一、建章立制，为校本研修活动提供制度保障。新一轮课程改革以来，学校校本研修活动开展得如火如荼，广大教师也积极投身于校本研修活动中。但有的校本研修流于形式，出现了学归学，做归做，盲目赶时髦，使课堂教学出现华而不实的现象。因此在开展校本研修过程中，必须进一步完善研修机制，为校本研修的开展提供了有力保障。（一）建立研修组织机构。成立由校长任组长，分管教学教研工作的副校长为副组长，各处室主任及各年级骨干教师为成员的校本研修小组，负责全校校本研修的组织、领导、规划、评比等工作。做到成员分工明确，责任到人，定时、定点、定人开展研修活动。（二）完善研修规章制度。一是建立理论学习制度。学校要有计划地组织教师学习现代教育理论，引导教师学习新课程及相关教学理念，完善自身的知识结构和理论素养，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。学校的每一位教师，从校长到教师[标签:介绍]