人教版教学课件人教版 高中生物 必修1 1.1从生物圈到细胞

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第一节从生物圈到细胞第一章走近细胞制作者:河北任丘二中王小燕第1节从生物圈到细胞案例1.草履虫的运动和分裂一、生命活动与细胞的关系1、草履虫是一种的生物?能完成生命活动?运动分裂摄食呼吸排泄2、若没有完整的细胞结构,草履虫能完成这些生命活动吗?不能单细胞眼虫衣藻变形虫几种单细胞生物细菌(大肠杆菌)真菌(酵母菌)案例2.人的生殖和发育3、在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?5周的胚胎10周的胚胎新生儿案例2.人的生殖和发育3、在你和父母之间,和充当了遗传物质的“桥梁”。精子卵细胞受精作用受精卵细胞分裂细胞分化胎儿成年人4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?精子卵细胞案例3.缩手反射的结构基础5完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?5、完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?感受器传入神经神经中枢传出神经效应器实例3缩手反射的结构基础HIV入侵人的淋巴细胞HIV模式图案例4.HIV病毒与艾滋病人类免疫缺陷病毒实例4艾滋病(AIDS)患者肺部X光片示弥漫性阴影问题探讨:6、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞?上呼吸道细胞、肺部细胞,SARS病毒蛋白质外壳核酸遗传物质7、病毒是否具有细胞结构?它离开人体能独立生存吗?无细胞结构不能寄生果子狸9、以龟为例生命系统分为哪几个层次?10、依据从小到大的排列顺序是什么?二生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈二生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体生物圈生态系统种群以龟为例,依据从小到大的顺序:群落8、如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵树、一只草履虫,又将怎样?二生命系统的结构层次写一写:细胞组织器官植物体根、茎、叶、花、果实、种子生态系统生物圈群落种群高等植物系统结构层次注意:无“系统”层次人的生命系统结构层次组织器官系统细胞个体种群生物圈注意:多细胞动物有9个生命系统结构层次群落生态系统注意:单细胞生物=细胞=个体没有组织、器官、系统等层次。生物圈种群群落生态系统草履虫:个体细胞层次是基础细胞能独立完成生命活动9、生命系统的各个层次中,能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个?说明你的理由。细胞层次10、一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果不是,它们是不是生命系统?为什么?是一个系统,但不是生命系统因为一个分子或一个原子不能完成生命活动不同的生物具有不同的具体的生命系统生命系统具复杂性和多样性。从最小的细胞开始,到最大的系统生物圈,但都离不开细胞.细胞是最基本的生命系统。一、细胞是生物体结构和功能的基本单位无细胞结构生物——病毒,必须依赖活细胞生活和繁殖单细胞生物(运动、分裂)离不开细胞多细胞生物(生殖、发育、反射活动)二、细胞是最基本的生命系统应激性植物无“系统”层次单细胞生物无“组织、器官、系统”层次细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈血液()牙齿()神经元()水塘中的一群鲫鱼()地球上的所有生物()一棵树()心脏、血管和血液()一座城市()结缔组织器官细胞种群群落个体循环系统生态系统请指出所属生命系统中相应的结构层次练习

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