高三生物的新陈代谢(05年各地高考试题课件)人教版

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第三章生物的新陈代谢(2005年各地高考试题)1、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是()A.红细胞B.叶绿体C.线粒体D.洋葱表皮细胞2、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧D.高温.湿度适中、高氧3、人体内糖类代谢的中间产物可通过转氨基作用生成()A.丙氨酸B.赖氨酸C.脂肪酸D.核苷酸DBA4、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是()A.无光合作用,有呼吸作用B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡C.无呼吸作用,有光合作用D.光合作用与呼吸作用都不进行5、下列过程能使ADP含量增加的是()A.消化道内蛋白质的消化B.线粒体内的[H]与02结合C.叶绿体中的叶绿素a失去电子D.细胞分裂时纺锤丝的收缩BD6、(多选)溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂,对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色,弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡菇色BTB水溶液,根据下表的处理顺序操作。()处理试管号I.充入CO2到饱和II.放入适量黑藻III.适宜光照1-++2+-+3++-4+++注:“+”表示有,“-”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后.溶液呈现淡蓝色的试管有A.试管1B.试管2C.试管3D.试管4AD7、.(8分)在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。实验结果如下图,分析并回答下列问题。(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是,图中ab段为此提供的依据是,表明该过程需要。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响,预期K+吸收速率变化的趋势是。(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后,黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是。主动运输K+的吸收速率随氧含量的增加而增加。能量根部细胞膜上运输K‘的载体数量,10℃到最适温度范围内.随温度的升高而升高;超过最适温度。随温度的升高而降低Ca或Fe8、.(10分)为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数3%的H2O2溶液;再向A管滴人2滴3.5%FeCI3溶掖,向B管满人2滴质量分数20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振蔼;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果。(1)本实验的主要目的是探索(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是。(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶,设计了如下实验。参照上图所给信息,回答下列问题。①3号试管内加入的物质是。②设计2号试管作为对照的具体目的是。③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第号试管。酶的高效性(过氧化氢酶和Fe”催化效率的高低)H2O,溶液放置时间过长而分解·2m1焦性没食子酸溶液,2淌H2O2溶液,2mL马铃薯块茎提取液排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响39、右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下,两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是()A.当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和B.C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和C.C4植物比C3植物光能利用率高D.水稻是阴生植物,玉米是阳生植物D10、关于人体内蛋白质的叙述,错误的是()A.合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸B.蛋白质也可被氧化分解释放能量C.组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多D.有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用11、下列关于植物蒸腾作用的叙述,正确的是()A.没有蒸腾作用,根系就不能吸收水分B.没有蒸腾作用,根系就不能吸收矿质元素C.蒸腾作用散失水分引起根系吸水,是消耗ATP的过程D.蒸腾作用有利于水分在导管内的运输AD12、在适宜的条件下,用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解,比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多,这说明与无机催化剂相比,酶具有的特性是()A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性13、(6分)无土栽培是近几十年来迅速发展起来的一项栽培技术,其方法是把植物体生长发育过程中所需要的各种矿质元素按照一定的比例配制成营养液,并用这种营养液来栽培植物.请分析回答问题:(1)用无土栽培营养液培养花卉等植物时,往往要给营养液通入空气,这一措施的目的主要是促进根的作用,以利于根对矿质元素的吸收.这一生理过程主要发生在植物根细胞的(填一种细胞器)中.(2)植物在吸收营养液中的矿质离子一段时间后,检测到营养液中留存的Ca2+较多而NO3-较少,这说明植物根细胞的细胞膜是一种膜.(3)如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象,其原因很可能是营养液浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度.C有氧呼吸(呼吸线粒体选择透过性大于14、.温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量()A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶15、下列选项中,全部属于植物必需的大量矿质元素是()A.P、N、Mn、KB.N、S、H、PC.Fe、S、P、ND.Ca、N、P、K16、叶绿体色素的纸层析结果显示.叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()A.分子量最小B.分子量最大C.在层祈液中的溶解度最小D.在层析液中的溶解度最大17、(多选)下列关于生物大分子的叙述,正确的是()A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B.DNA是一切生物遗传信息的载体C.酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子D.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同DDCAC18(3分)认识种子萌发过程中水分吸收变化规律图3是种子萌发过程中水分吸收变化规律曲线,据图完成下列填空。种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。第I阶段是吸胀期,种子迅速吸水。第Ⅱ阶段是吸水停滞期。第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期,主要通过_________吸收水分。第Ⅲ阶段由于胚的迅速生长,胚根突破种皮,_______呼吸加强。对于死亡或休眠的种子,吸水作用只停留在第_____阶段。渗透作用有氧;Ⅱ19.(4分)探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒,随机均分10组,置于10种不同的pH环境中,在25℃恒温培养箱中培养,1周后测定绿豆幼苗的株高,结果如表1:表1pH对绿豆幼苗株高的影响组号12345678910pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0株高(cm)5.06.58.112.912.88.77.55.55.25.1据表1完成下列填空:(1)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是_______。(2)酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测,酸雨对绿豆幼苗的生长具有______作用。(3)实验室配制1LpH为10.0的溶液时,需用固体试剂,除使用图4仪器外,还需要的实验仪器分别是____和_________。6.0~7.0抑制托盘天平或台秤(分析天平或电子天平)烧杯20、下图为人体内三大营养物质代谢示意图,据图回答下列问题:(l)人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程:其中由①获得的氨基酸被称为,可通过作用形成。(2)图中过程②控制,直接以为模板。假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成.则最多有种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。(3)三大营养物质彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物。(4)若链状蛋白质在过程4中彻底水解消耗了310个水分子,则至少可得个氨基酸分子。(5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物,其主要原因是.对于大多数人,若多吃糖类食物且运动少,则容易发胖,其主要原因是。非必需氨基酸氨基转换;基因(或DNA)mRNA6CO2和H2O;311;因为蛋白质在人体内可转化成糖类,使血糖升高;在人体内多余的糖类可转化为脂肪。21、(13分)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是,合成的ATP用于,释放的氧气的来源是,CO2除来自大气外还来源于。(2)线粒体中合成ATP的能量来源是.合成的ATP用于.吸收的氧气除来自大气外还来源于。(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?光能,CO2的还原,水的分解呼吸作用;有机物的分解,生命活动,光合作用;(3)不一样。因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸,产生了CO2,而叶绿体利用HCO3—进行光合作用产生CO2;(4)前者基本不变,后者逐渐减少直至停止。因为光是光合作用的必需条件,而在温度恒定时,呼吸作用基本稳定。22、(10分)研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l00OmL。利用以下实验材料和器材设计实验,探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。实验材料和器材:水稻种子:试管:培养皿;纱布:尺子(l00mm);蒸馏水;恒温光照培养箱,温度设定为28℃,光强度为200OLux);(实验材料和器材的数量不限)根据给出的实验材料和器材.请设计实验方法和步骤.预测实验结果并作出分析。(1)方法和步骤:(2)结果预测和分析:①用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释10、102、103、104倍(稀释过程中pH值的变化可不作考虑),获得4种不同浓度的污染液;②挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒,随机分成5组,50粒/组;③取5只培养皿,垫上纱布;其中4只培养皿加人等体积的不同浓度重金属污染液(浸润纱布即可),另1只培养皿加人等体积的蒸馏水作为对照;④在每只培养皿的纱布上,均匀放置50粒水稻种子;⑤将5只培养皿置于恒温光照培养箱培养;每天实验组补充等量的相应浓度重金属污染液,对照组补充等体积的蒸馏水,以保持纱布的湿润;⑥1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长),计算其平均值。(2)结果预测和分析:不同浓度的重金属污染液对水稻种子的萌发均有抑制作用,随着浓度的增加,萌发率逐渐降低;不同浓度的重金属污染液对水稻幼苗的生长均有抑制作用,随着浓度的增加,株高(或根长)逐渐降低。23、荔枝是著名的岭南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一.褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:果皮褐变面积百分率.常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象.以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:①设计温度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;③选择同一品种、和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成组,每组数量,装入保鲜袋并作好标签后.分别放入相应温度的恒温箱中;④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积.(2)请据右图分析实验结果:____________________________(3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下.荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?_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