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编号：276795256责任督学案例：幼儿意外伤害引发的思考与实践201X/X/XX一、案例背景：幼儿在幼儿园里生活、学习和游戏，他们活泼好动，对任何事物都充满极大的好奇心。但由于身体协调性差，缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、骨折、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生。而幼儿园是他们出生后踏入社会的第一步，都是刚刚离开众星捧月的环境、精心呵护的怀抱，家长自然会把孩子的点点滴滴的表现、受到的任何伤害看在眼里，疼在心上。因此往往孩子在幼儿园出现意外伤害事故后，家长的感情会战胜理智，不管事情的成因，冲动地去指责教师、幼儿园，不能冷静对待事故发生的具体情况。为此教师上班时精神高度紧张，总是担心孩子出事。更有的教师为了减少意外伤害的发生，消极防范，限制孩子户外活动，也不许孩子自由活动。然而，消极防范是不利于幼儿身心全面发展规律的，是违背《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的。一旦发生伤害，作为幼儿园的管理层，责任督学，怎样做好家长的安抚工作，化解家园矛盾，指导教师做好幼儿的安全工作，对建立安全和谐的幼儿成长环境是极其重要的。二、案例实录（1）：陆宝宝，男，6岁，金塔县幼儿园大(2)班幼儿。2015年9月21日下午,幼儿在室外活动结束后，我提醒幼儿有序排队上楼梯，进教室准备吃午点。4点40分左右，午点已经端了上来。我像往常一样有序地组织小朋友安静地坐在座位上。教育小朋友排队去取毛巾，先领女孩子去取，取好后坐在座位上，又领男孩子去取。男孩子排队刚走到衣帽间门口，陆宝宝不慎摔倒哭起来，我赶紧跑过去把他抱在怀里问：“摔疼了没有”。他说：“摔疼了”。我又问哪里疼，[标签:介绍]