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编号：941697357辛苦着、成长着、收获着——记2019市信息技术优秀课比赛心得201X/X/XX初次知晓能有机会参加市赛课时，内心除了感激更多的就是忐忑了。内心的这份忐忑不安一直持续到5月27日上午，课题确定的刹那已经从忐忑变为深深的无助，《家园安防》，六年级的物联网技术模块，连教学用书都没有的课题，让我无从下手。第一步就是找到教师用书搜集资料，多方求助下知道必须要用到物联网的实验器材，从没接触过，一头雾水，但也必须做。下班后跟同事留下来研究器材，一步步形成初步的教案，反复修改求教，却总是在试上中进行不下去。要想做好教学设计必须要反复推敲琢磨，深知这个煎熬的过程必不可少，毕竟梅花香自苦寒来。开头，勇气，拼搏，汗水，和坚持，一旦开始了，我们就要在过程中乘风破浪，用尽全力，只要踏踏实实进步，速度慢一点没有关系，前进就好。这次的教学对象是六年级的学生，学生之前在物联网这块是没什么基础的，对于生活中常见的安防探测器也只是听说未必了解的状态。在导入中我采用了一个利用安防系统智擒小偷的视频，直接切入课题。让学生对家居智能安防系统的应用有初步的认识。第二个环节是带领学生体验智能摄像头，引出安防系统的基础组成部分探测器，这里是想让学生在自学的基础上能主动去说一说某些探测器的作用，发挥学生的主体能动性，再通过一些实物的体验，能对探测器产生更直观的感受。在上课过程中，因个人准备不充分，学生的反应以及教师的表现都不是很好。智能家居安防系统及工作流程是本课的重点，但其中涉及的概念、设备，学生并不能理解，如智能处理中心、控制设备等名词，所以结合视频，加上教师的引导，将智能处理中心与人[标签:介绍]