搜索
编号：365259322高校党建工作创新案例：以“两管三评一推优”为载体创新基层党组织负责人管理考核激励机制201X/X/XX以“两管三评一推优”为载体创新基层党组织负责人管理考核激励机制（中共XX学院委员会）加强高校基层党组织负责人队伍建设，对于坚持党对高等教育的领导，坚持社会主义办学方向，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，维护高校稳定、构建和谐校园，具有重要现实意义。2012年2月，教育部党组书记、部长袁贵仁同志在全国教育系统深入开展基层组织建设年活动视频会议讲话中指出：要突出带头人队伍建设，采取调整、选派、选聘、培训等办法，选优训强党支部书记，使他们的素质得到进一步提升。为认真贯彻中央及上级党组织的要求，学院党委针对学院基层党组织负责人责任意识不强、激励机制不健全等实际，在深入调研和广泛征求意见的基础上，结合人事工资制度改革，制定出台了《关于加强基层党组织负责人队伍建设的意见》，以“两管三评一推优”为载体，对基层党组织负责人管理考核激励机制进行了探索。一、主要内容与实施过程“两管”即组织管理、自我管理。“组织管理”主要是通过中心组学习、教育培训、关怀帮扶、纪律约束等方式，提高基层党组织负责人理论水平、政策水平和管理水平，强化自觉服务意识和纪律约束意识。“自我管理”主要是通过自学提高和加强自身修养，提升综合素质。“三评”即下级测评、同级互评和上级考评。“下级测评”是指下级干部、一线教师和学生党员对基层党组织负责人进行量化打分；“同级互评”是指党员干部之间相互进行民主评议；“上级考评”是指学院党委结合年终考核，考评基层党组织负责人。其中，下级测评占40%，同级互评占30%，上级考评占30%。“一推优”[标签:介绍]