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绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网阮恒制止草垫拳头轻柔擦拭竭力迫在眉睫输血血型献血流血啜泣呜咽哭泣抽泣绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。绿色圃中小学教育网你还会认吗xiěxiěxiěxiěxuèxuè流血输血献血抽血血型血管绿色圃中小学教育网咽喉（）呜咽（）咽下去（）yānyèyàn咽Yèyànyān绿色圃中小学教育网快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？绿色圃中小学教育网这篇课文主要讲了：战争时期，受了重伤，为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，还是毅然献出，当问他为什么要献血时，他只是说：“。”孤儿院里的一个小姑娘阮恒自己的鲜血她是我的朋友绿色圃中小学教育网—4自然段，思考：故事发生在什么时候？当时的情况怎样？•讨论：“她”是指谁？“我”又指谁？她遇到了则样的危险绿色圃中小学教育网输血迫在眉睫。如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。绿色圃中小学教育网一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。绿色圃中小学教育网一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。（他想：）忽然又放下去，（他想：）然后又举起来。（他想：）想献血给女孩但有害怕担心输血会死为了挽救同伴，毅然做出决定绿色圃中小学教育网•“阮恒一动也不动，一句话也没有说。”默读课文5—11段，画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里在想什么？绿色圃中小学教育网学习方法：画—画出描写阮恒表情、动作的词句。想—想一想阮恒心里是怎么想的。读—读句子体会阮恒的心情。用这样的方法自学课文8—11自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。绿色圃中小学教育网•从哪些地方可以看出小男孩强忍自己的痛苦？绿色圃中小学教育网过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。绿色圃中小学教育网过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想：______________）自己要死了绿色圃中小学教育网但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他想：________________）自己离死越来越近绿色圃中小学教育网接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他想：________________）为了挽救朋友，甘愿牺牲自己绿色圃中小学教育网男孩献血过程中神态、动作.①一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。②过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。③但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。④接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。绿色圃中小学教育网医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”绿色圃中小学教育网“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？绿色圃中小学教育网阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答。绿色圃中小学教育网是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为—她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为—为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为—可见，“朋友”这两个字的分量有多重！绿色圃中小学教育网阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友”•多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。绿色圃中小学教育网读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？绿色圃中小学教育网小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。布置作业绿色圃中小学教育网同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了___________当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了___________当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了___________当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为___________她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友绿色圃中小学教育网“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问小男孩回答说：“她是我的朋友。”真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。绿色圃中小学教育网、树直用处多，人直朋友多。2、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。4、人生在世，有个朋友是一种福气。5、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。6、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。绿色圃中小学教育网小姑娘终于得救了，醒来后又会发生什么故事呢?请你续写下去吧!温馨提示：1、正确使用标点符号，不写错别字。2、能把句子写通顺。