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大连东软信息学院就业指导教研室春天，我们播洒智慧和汗水；秋天，我们收获希望和梦想……一、观念准备二、心理准备一、观念准备所谓观念准备，就是要求大学生在求职择业之前，要树立正确的就业观，在正确的就业观的指导下，合理择业。一、观念准备树立正确的就业观，要做到以下几个方面：（一）竞争就业观（二）自主就业观（三）动态就业观（四）多渠道就业观（五）自主创业观（六）现实待业观一、观念准备（一）竞争就业观一般来说，就业的竞争观主要包括以下四个方面：第一，要有强烈的竞争意识。第二，要培养雄厚的竞争实力。第三，要坚持正确的竞争原则。第四，要保持良好的竞争心态。一、观念准备（二）自主就业观123获取信息阶段信息遴选阶段求职阶段一、观念准备一、观念准备（三）动态就业观就业是一个动态过程，就业了，也可能失业，面临再就业，一个人很难保证在一个单位工作一辈子。其实，通过合理流动，找到最适合自己的工作，发现最能施展自己才华的岗位，无论对用人单位还是对个人都是一件好事。因此，毕业生要树立动态就业观，积极参与择业的竞争，用自己的学识和技能，实现自己的人生价值。一、观念准备（四）多渠道就业观我国人口众多，提供的岗位数量不能满足就业需求。因此，毕业生面临着就业难的严峻形势，必须从多渠道入手，实现就业。广开就业渠道，广泛获取就业信息，凡是对就业有用的社会关系都要动用起来，万万不能在一棵树上吊死。大学毕业生还应该打破地区等因素的界限，实现充分就业。一、观念准备（五）自主创业观自己当老板，是时下流行的一种做法。事实上，自主创业是最好的就业。随着对外开放步伐的加快和产业结构的调整，社会已为有志青年提供了自主创业的机遇。有真才实学的人最适合自主创业，经营自己的事业。因此，青年学生要立创业之志，走创业之路，建创业之功，树立自主创业观，通过自主创业解决自己的就业问题。一、观念准备（六）现实待业观由于提供的岗位远远低于毕业生的数量，势必会有一些毕业生暂时找不到工作，造成待业。首先，应当看到在市场经济条件下，待业是一种正常的社会现象，也是大学毕业生可能会面临的现实问题。对此，毕业生要有充分的思想准备和一定的心理承受能力。其次，应看到待业不等于永久性失业，部分毕业生短时间待业只是一种暂时现象，经过社会和个人的努力，待业可能很快会转化为就业。最后，应当根据现实情况，调整就业心理，避免因盲目追求理想化的职业岗位而放弃或错过就业机会。二、心理准备心理准备是求职择业过程中重要的准备工作，心理准备的效果直接影响求职择业过程中个人水平的发挥，从而影响到求职择业工作的成败。这就要求我们以健康的心态，从容应对成功和失败。二、心理准备健康的择业心理健康的择业心理对就业有着重要的作用。在求职择业的过程中，你要面对陌生的环境、陌生的人及未知的问题，难免会觉得不安、惶恐和焦虑。这时候，只有具备健康的择业心理，才能应付自如。二、心理准备（一）健康的择业心理首先，认识并接受社会现实。二、心理准备健康的择业心理其次，职业期望恰如其分。择业目标的适当性。社会压力和从众心理。择业者妄自菲薄和夜郎自大的情绪。二、心理准备健康的择业心理最后，要有良好的心理承受力和忍耐力。一、知识准备知识是用人单位选拔人才的重要因素。在知识经济的时代，知识作为生产力的重要的推动力被人们广泛地接受。一、知识准备（二）非专业知识的准备（一）专业知识的准备大学生的专业知识是大学生求职择业的最大资本。所谓“专”，就是指专业知识有相当的深度，有良好的基础。当然，在学好本专业知识的同时，大学生不妨学习一些相关专业知识或是自己感兴趣的专业知识，既可以充实自己，开阔眼界，也可以把自己打造成为“一专多能”的人才。非专业知识是对于大学生所学专业知识以外的其他知识的统称。非专业知识是构成大学生知识体系不可或缺的一部分，包括公共知识、生活常识、待人接物的礼仪、求职面试的技巧等。非专业知识也是用人单位选拔人才的重要依据。二、能力准备能力是指能够直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。在大学生就业和日后的工作中，有以下几种能力相对重要：表达能力，沟通能力，逻辑思维能力，决策能力，实践能力，应变能力，创新能力。二、能力准备（一）表达能力的准备表达能力包括语言表达能力和文字表达能力。一般来说，用人单位对大学生表达能力的基本要求是能用准确、流畅的语言讲述事实，表达观点，能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书。首先，大学生应该对自己的表达能力做一次诊断式的评价，找出自己在某些方面的不足；其次，大学生应该就自己表达能力方面的问题向别人咨询，获取别人的意见；最后，明确自己的优势和不足，优势的地方继续发挥，不足的地方及时弥补。二、能力准备（二）沟通能力的准备沟通是指信息的传递和理解，主要包括正式沟通和非正式沟通。正式沟通包括通过正式规章制度和正式组织程序进行的沟通，反之，即非正式沟通。二、能力准备（二）沟通能力的准备沟通的形式多种多样，大致可分为语言沟通和非语言沟通两大类。其中语言沟通是较主要的方式，包括口头的语言沟通和书面的语言沟通；非语言沟通包括衣着、表情、神态、姿态、动作、距离等，非语言沟通也常被称为身体语言。二、能力准备（二）沟通能力的准备一般来说，影响沟通能力的主要因素有语言的使用、心理状态、观念的差别、角色的错位、沟通的环境及沟通的方式等。二、能力准备（二）沟通能力的准备如何培养沟通能力？一是要站在对方的角度考虑问题，这是有效沟通的前提；二是要了解、掌握对方的情况，做到心中有数；三是要提高语言能力，争取熟练使用语言这个沟通工具；四是要注意非语言沟通，它有时会取得意想不到的效果；五是要用合理的沟通方式，对于同级层的人员，最好采取横向方式沟通，对于有上下级隶属关系和等级差别的人员，最好采取纵向沟通效果更好。二、能力准备（三）逻辑思维能力的准备逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。二、能力准备（三）逻辑思维能力的准备一是灵活使用逻辑，避免逻辑思维僵化，要经常有意识地进行灵活使用逻辑的训练，使思维取向不是逻辑地得到，而是逻辑地说明；二是参与辩论，思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论，辩论通过思维层面的博弈，观点的互拆互立，严密了逻辑思维，提高了逻辑思维能力；三是坚守常识，坚守常识意味着不被事物的表象所迷惑，对自己有信心，对自己的判断加入更多的理性成分；四是敢于质疑，包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显存在着解释不通的地方，那么，也要敢于提出质疑。二、能力准备（四）决策能力的准备决策能力就是独立处理问题的能力，因为一个独立处理问题的过程其实就是一个决策的过程。决策是指为实现一定的目标或解决一定的问题制订行动方案并优化选择的过程。二、能力准备（四）决策能力的准备问题分析目标确立方案拟订方案评估方案选择二、能力准备（四）决策能力的准备一二三四排列组合法方案排除法角色互换法“决策树”法二、能力准备（五）实践能力的准备实践能力是人在实践活动中体现出来的个性心理特征。大学生应该创造并珍惜每一次实践的机会，多看、多听、多练、多思考，培养自己的实践能力。实践能力的培养可以有多种途径，如可以从事社会的兼职活动，可以多参加实习活动，可以参加一些技能培训，等等。如果条件允许，大学生可以考取相关的资格认证，这会在一定程度上拓宽毕业时的就业渠道，增加就业的筹码。二、能力准备（六）应变能力的准备应变能力也可以理解为处理突发事件的能力。处理紧急事件的常规方法及步骤。第一，迅速控制事态源头。第二，打破常规，积极应对。第三，处理好善后。二、能力准备（七）创新能力的准备创新能力指人在顺利完成以原有知识经验为基础的创建新事物的活动中表现出来的潜在的心理品质。常用的创新思维方法：第一种，通过相互间思维的碰撞产生共振，启发和产生创造性的思维；第二种，打破常规思维定式，将原本熟悉的事物当成陌生的来对待，抛开熟悉的方法，一切从零开始，重新进行设计和规划；第三种，采用逆向思维的方法。一、信息准备二、材料准备三、其他准备一、信息准备就业信息是指所有能够为毕业生提供就业岗位或就业机会的信息。获取有效的就业信息，在职业选择过程中有着举足轻重的地位。一、信息准备（一）就业信息的基本知识首先，就业信息可以给毕业生提供就业的机遇。其次，可以帮助毕业生有效地分析就业形势、就业政策，使自己在就业时目标明确，少走弯路，确保顺利就业。再次，可以促使毕业生依据就业信息和用人单位招聘要求，及时补充知识，外塑形象，内强能力和素质，增强就业竞争优势。最后，有利于毕业生在今后自主创业、自我发展的过程中实现自己的职业理想。一、信息准备（一）就业信息的基本知识4社会需求就业机构就业形势就业政策321一、信息准备（一）就业信息的基本知识跨国公司的就业信息；新兴行业的有关信息；有关报考国家公务员、报考研究生的信息；团中央、教育部、财政部、人事部发起的“大学生志愿服务西部计划”等新闻信息；毕业生参军的信息；毕业生自主创业信息。一、信息准备（二）获取就业信息的渠道学校毕业生就业指导中心其他社会就业机构各地人才市场及就业洽谈会互联网新闻媒体社会实践和毕业实习一、信息准备（二）获取就业信息的渠道一、信息准备（二）获取就业信息的渠道各种社会关系：①要重视别人提供的信息。②要及时以口头或书面的形式向对方道谢，得到工作后同样要及时告知对方。③老师有老同学、自己的学生、科研伙伴、协作单位等无形资产，对毕业生就业十分有帮助。一、信息准备（二）获取就业信息的渠道其他途径：通过中介机构获取就业信息的方式，通过在媒体发布自己的求职信息从而达到反向获取就业信息的方式，直接到用人单位走访获得信息的方式等。二、材料准备大学生求职择业的材料准备是非常重要的，其材料主要是在自荐的过程中使用，所以也叫自荐材料。自荐材料主要有两种，一是介绍性材料，一是证明性材料，介绍性材料包括自荐信、简历，证明性材料包括各种证书及其复印件。二、材料准备（一）材料准备的原则直指目标的原则企业需要的原则灵活多变的原则实事求是的原则与众不同的原则二、材料准备（二）简历的准备个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦。个人简历的真正目的就是让用人单位全面了解自己，从而为自己创造面试的机会。个人简历一般很少单独寄出，它总是作为求职信的附件，呈送用人单位。二、材料准备（三）求职信的准备写求职信是目前毕业生求职择业常用的重要手段，因为毕业生与用人单位的初次接触往往是通过书面求职材料而发生的。写好求职信至关重要，它是求职择业的重要一环。二、材料准备（三）求职信的准备开头部分主要写清楚写信的缘由和目的。通常的自荐信不论是针对报刊上的招聘广告、朋友推荐还是人才交流中心的信息，都要写明招聘信息的来源以及本人的应聘理由。二、材料准备（三）求职信的准备主体部分是自荐信的重点，第一，个人的基本情况，包括姓名、年龄、性别、籍贯、民族、学历、职务、政治面貌、学校、专业、身高等，一般来说，个人基本情况的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足；第二，本人的学历、经历与成绩，尤其是与求职有关的教育科目、工作，应主要列出中学、大学学历，主修、辅修与选修课程及成绩，社会实践经验，个人生活经历。要突出重点，使你的学历，经历让用人单位感到与其招聘条件相吻合；第三，本人的专长、技能、兴趣、性格的介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所谋求的职业特点、要求相吻合；第四，应聘的简短理由，主要指本人对应聘单位的兴趣与要求。二、材料准备（三）求职信的准备结尾部分主要有两项内容：一是希望并请求招聘单位给予面谈的机会，内容应写得具体、简明，语气要热情、诚恳、有礼貌；二是要附上证明与各种支持材料，包括推荐人的姓名与地址，本人其他有关资料文件，如毕业证书、学位证书、获奖证书、学校的推荐书、履历表及必要的证明材料。二、材料准备（三）求职信的准备请求对方安排面谈的方式：如果你距离目标单位较远，可建议在较近的目标单位的代理处面谈;提供电话号码(包括城市区号)，说明何时可以给你打电话，并对面谈提出方便的时间和地点，或是说