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百分数的意义和写法小学六年级数学上册分数既可以表示两个数量之间的关系，也可以表示一个具体的数量。记忆宝库：______7131、4米是5米的几分之几？2、39千克是100千克的几分之几？3、6是8的几分之几?学习目标：1、通过具体的情境，理解百分数的意义。2、学会正确读写百分数3、知道百分数与分数的相同点和不同点。天才=99%的汗水+1%的灵感像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生初中生高中生18％49％64.2％表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数表示两个量之间的倍数关系，所以又叫百分率或百分比。咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。我们班差不多达到了65％。60％表示参加兴趣小组的人数是总人数的－60100这批产品的合格率是98％。合格率98％表示合格产品是总产品的—98100蛋白质1.0％果汁15％羊毛50％晴纶50％百分数表示一个数是另一个数的百分之几。表示两个量之间的倍数关系。百分数是一个特殊的分数。百分数的意义？所以又叫百分率或百分比。百分数的分子可以是哪些数？小结：由于百分数是表示两个数量的倍数关系，所以分子可以是整数也可以是小数。百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读分母，后读分子，但要注意读百分数的分母时，一般不能读成一百分之几，而只能读作“百分之几”。读作：百分之十五15％读作：百分之七点五7.5％读作：百分之两百200％试试读出下列百分数。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号％来表示．百分之九十写作：90％百分之六十四写作：64％百分之一百零八点五写作：108.5％读出下面的百分数．1％15％50％95％100％读作：百分之一读作：百分之十五读作：百分之五十读作：百分之九十五读作：百分之一百0.5％7.5％121.7％140％300％读作：百分之零点五读作：百分之七点五读作：百分之一百二十一点七读作：百分之一百四十读作：百分之三百我会读写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四点七百分之二百百分之八十五百分之一百五十百分之零点六四写作：6％写作：3.9％写作：60％写作：24.7％写作：200％写作：85％写作：150％写作：0.64％我会写百分数分数意义百分数与分数的异同形式分子分母写法百分数分数意义只表示两个数量之间的倍数关系。既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。百分数与分数的异同形式分子分母分子可以是整数，也可以是小数。分子不可以是小数，只能是自然数。分母只能是100。分母是不为0的自然数。不可以约分要通过约分化成最简分数。写法分子后面加上%分数形式懒羊羊看仓库时偷吃了千克的青草。老村长罚他把吨重的青草运到仓库。上午他运走了这堆青草的；下午当他又运了吨时，喜羊羊过来，帮他把这堆青草最后的给运走了。7110097100291002410071%29%懒羊羊受罚记54读信息,说说哪些分数可以写成百分数形式：我会判断。⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。…………（）⑴50％吨。………………（）吨21√⑶百分数与分数的意义完全相同。…()⑷百分数的单位是1％。…………()√⑸最大百分数的是100％。………()下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来．（）（）（）（）（）（）10099％1005757％100100100％练习成语中的百分数百里挑一百发百中十拿九稳一箭双雕事倍功半事半功倍大海捞针1%100%90%50%200%200%0%