搜索
一定要按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。知识归纳:青草青蛙蚱蜢蛇鸡鹰分析农田生态系统1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？2、每条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们所吃的食物不同，可以将它们分成哪几类？（注：动物食性可参照教材的信息库。）3、比较这几条食物链，你还发现了哪些共性问题？4、第2、3环节的动物有什么不同？5、在这个生态系统中鸡，既可以位于第二环节，又可以位于第三环节，说明什么？青草生产者消费者青草蚱蜢鸡青草鸡鹰青草蚱蜢鸡蛇鹰鹰食物链的特点:1.食物链通常是由一种绿色植物开始的.2.位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物.3.位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物.民以食为天,食物何处来，如今,我们的餐桌上有哪些食品呢？探究任务：请同学小组合作为伙伴们选一份合理的午餐食谱，分析每种食物分别来自哪种动物或植物。对于动物，请接着写出它们的食物，别忘了把自己的名字写上，然后用箭头把他们连接起来。植物类动物类米饭——水稻植物油——油菜黑鱼鸡蛋——鸡1、在人类食物所涉及的动物中，它们所吃的食物又是什么？2、写出你午餐所涉及的食物链.想一想:人与自然界中的其他生物是一环扣一环，相互依赖生存的，其中任何一个环节的生物受到影响，都会直接或间接的影响到我们人类自己。因此我们应该要对它们加以保护，其实也是为了我们人类自身更好的生存。1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物链吗？你能把它补充完整吗？2.在”青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”这个食物链中,生产者和最高级消费者分别是()A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰D.食草昆虫和青草B不是.树汁蝉螳螂黄雀反馈练习3、一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（）A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼4、在一条食物链中，通常包括（）A.1~2个环节B.2~3个环节C.3~4个环节D.3~5个环节BA•5、下列生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）A.老鼠和蛇B.兔和狐狸C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔6、阅读资料，回答问题。达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事,红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾，便不能传播花粉，因而不能结子繁殖。因果由于丸花蜂家族兴旺，那里的三叶草也就长得格外茂盛。丸花蜂的多少决定田鼠的数量。因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫，而田鼠又是猫的阶下囚，猫若多则田鼠必然少。1、写出该故事中的食物链。2、该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么？D请您留下宝贵意见，谢谢！再见！