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第三课时一元一次方程廖雅欣2月3日1、从算式到方程①一元一次方程⑴方程：方程是含有未知数的等式。列方程式，要先设字母表示未知数（通常用x、y、z等字母表示未知数），，然后根据题目中的相等关系写出等式。注：Ⅰ、方程有两个条件，一是含有未知数，二是含有“=”，二者缺一不可。如都是方程。Ⅱ、方程一定是等式，但等式不一定是方程，如6+2=8,又如a+b=b+a,a+2a=3a，它们是表示运算律的恒等式，其中的字母不是未知数而是任意数，故他们也不是方程。⑵一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数是1，等号两边都是整式（包含单项式与多项式）的方程。注：Ⅰ、一元一次方程中分母不含未知数，即方程是由整式组成的，如就不是一元一次方程。Ⅱ、一元一次方程中只含有一个未知数，如就不是一元一次方程。（注意含参数的一元一次方程）Ⅲ、一元一次方程化简以后未知数的次数为1，是指含有未知数的项的最高次数为1，如就不是一元一次方程，而可以化简为，故是一元一次方程。Ⅳ、注意判别一元一次方程与恒等式（式中的字母取任意值等式都恒成立）。⑶解方程：解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个使方程中等号左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。归纳：分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。2、等式的性质①等式的性质1：等式的两边加上（或减去）同一个数(或式子)，结果仍相等。如果a=b,那么a±c=b±c②等式性质2:等式两边同乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等。如果a=b,那么ac=bc;如果a=b且c不等于0，那么a÷c=b÷c掌握关键:1“两边”“同一个数(或式子)”2“除以同一个不为0的数”补充性质：③对称性：等式的左右两边交换位置，所得的结果仍是等式，即由a=b可以推得b=a.④传递性：如果a=b,b=c,那么a=c.利用等式的性质解方程，实质就是将方程转化为x=a（a是常数）的形式。3、解一元一次方程最简方程?形如ax=b（a、b都是已知数，a≠0）的方程，我们称为最简方程.它的解是x=b÷a.将方程化为最简方程：①去括号：用分配律，去括号解决关于含括号的一元一次方程。②合并同类项：把含有未知数的项合并在一起。③移项：把方程一边的某项变号后移到等号的另一边，叫移项。移项的依据是:等式的基本性质1（注：一般的我们把含未知数的项移到等号的左边，把常数项移到等号的右边。）④把未知数x的系数化成1。（可能要进行去分母）【总结】解一元一次方程的一般步骤:（1）去括号（2）移项（3）合并同类项（4）化为最简方程ax=b(a≠0)（5）把未知数x的系数化成1得到方程的解x=b÷a★移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？⑴移项时要变号.（变成相反数）⑵合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变.⑶系数化为1，也就是说方程两边同时除以未知数前面的系数.例1、利用等式的性质，用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。⑴若4x=7x–5，则4x+=7x⑵若3a+4=8，则3a=8+.⑶3x=-9，两边都，得x=-3⑷-0.5x=2，两边都，得x=.⑸2x+1=3，两边都，得2x=；两边都，得x=.例2、（整体求值法）已知5a+8b=3b+10，试利用等式的性质求3(a+b)的值。例3、（整体求值法）已知，求代数式的值。例4、已知方程是关于x的一元一次方程，求a的值。例5、若关于x的方程的一个解是2，求a的值。例6、若x=y,且字母a可以取任何有理数，则下列等式的变形①；②；③；④；其中一定成立的有。例7、解方程:x+7=26分析：要使方程x+7=26转化为x=a(常数)的形式,要去掉方程左边的7.例8、（黄冈中考）通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机市话费标准按原标准每分钟降低a元后，再次下调了20%，现在收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟是元.例9、利用等式性质解下列方程：⑴-5X=20⑵例10、检验：3x+7=1的解是否是x=-2。（把解带入方程，判断等号两边是否相等）例11、根据下列条件,列出方程：（1）x的2倍与3的差是5；（2）x的三分之一与y的和等于4．例12、书本导语中的问题复习：路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度