搜索
美国人最爱说的一个单词是“try”。成都有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行汽车，在国内无人理睬，被认为是异想天开，可美国的一个机构却邀请他去美国“try”,并为他提供条件。其实，在中国也有敢于“try”的人。开放特区是“try”，“一国两制”也是“try”，只有具有创新意识的科学构想付诸实践，才能真正推动人类的进步、社会的发展。从中你能够得到什么启示？一、文化创新的源泉和作用第一单元文化传承与创新第五课文化创新2009年上学期王先勇制作湖南省嘉禾县第一中学杨丽萍和她的《云南映象》2009年上学期王先勇制作湖南省嘉禾县第一中学杨丽萍，云南大理白族人。她，没有进过任何舞蹈学校，1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团。1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》，一举成名。多年来她出访世界很多国家进行艺术交流，相继在新加坡、俄罗斯、美国、加拿大等国家和地区举行专场舞蹈晚会。她还自编自导自演了电影《太阳鸟》，并在蒙特利尔国际电影节上荣获评委会大奖。2009年上学期王先勇制作湖南省嘉禾县第一中学这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民。序幕时，天地混沌初开，没有太阳和月亮，随着两声鼓响，天开了。《太阳》一幕中，太阳鼓、鼓、象角鼓、铜鼓、镲鼓、神鼓依次响开，通灵的人们在太阳的照耀下开始了活动；《土地》这一幕，灵动的《月光舞》、奔放的《烟盒舞》、柔情的《女人国》、俏皮的《打歌》尽显红土高原上儿女的激情；《家园》一幕中出现的《林》、《树精》、《生灵》等舞蹈，都反映了云南人对自然、山神、水神、寨神、树神的敬畏；《祭火》，则表现云南先民对火的崇拜，他们相信火能使人再生，为了这个动人而悲壮的理想，无数的百姓用面具、牛头盛载他们的心愿，开始祭火；虔诚的信徒带着对神灵的崇敬和向往，虔诚地匍匐在泥土里，用身体丈量土地，去神山朝圣，舞剧走向了尾声。（一）不尽的源泉，不竭的动力1、什么是文化创新文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。一、文化创新的源泉和作用2、文化创新的必要性文化创新——是社会实践发展的必然要求是文化自身发展的内在动力杨丽萍和她的《云南映像》这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映像》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。课堂探究：1.采风活动与文化创新有什么关系?采风是一种社会实践,二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。采风一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深入基层,体验生活、调查研究。文艺工作者通过贴近生活、实际、群众的三贴近活动，一方面更好地感受和理解传统民间文化、获取传统文化的精髓；另一方面可以更好的感受群众对文化创新的要求，激发创新的热情并为文化创新提供的来源和动力。2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?①通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的文化创造素材，是文化创作的源泉②通过采风，激发文化创作者的灵感，增强文化创作着的责任感和使命感，是文化创作的动力③可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设这个中心，服务社会，服务群众，开拓文化市场社会实践是文化创新的源泉,也是文化创作的动力2、社会实践在文化创新中的作用（1）社会实践是文化创新的源泉A、实践的含义实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。区别于动物的本能活动、纯主观的思维活动。工人做工，农民种田，牧民放牧，渔民捕鱼，猎人狩猎，战士打仗，教师讲课，医生治病，演员表演，司法人员办案，营业员售货，科学工作者搞实验等等B、人类在改造自然和社会的实践中，创造出自已特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。（2）社会实践是文化创新的动力A、从社会实践发展的要求来看社会实践不断出新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯在18世纪，蒸汽机的应用使提高热机效率成为一个新的问题，它直接推动了19世纪热力学的发展。现代社会对能源的需求，推动了原子核物理学等学科的发展。解决环境污染和生态失衡问题的需要，促进了环境科学和生态科学的发展。B、从社会实践提供的条件来看社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。1982年，研究纳米的重要工具——扫描隧道显微镜产生了，它使人类第一次能够观察到单个原子或分子排列状态，它给人们提供了对纳米结构进行测量的“眼睛”。自从这一工具发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的新学科，这就是纳米科技。小结:文化创新的源泉和动力◇文化源于实践，文化创新源于实践。◇实践中的新情况、新问题需要文化创新。◇实践的发展为文化创新提供了条件。——文化创新是在实践中实现的。社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力和基础。（二）巨大的作用，深刻的意义（文化创新的作用）斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。结合这则材料，请你说说文化创新的作用？1、推动社会实践的发展：推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。大型现代杂技舞剧《天鹅湖》该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。在各方面都有十分卓越的创新和突破。韩美林1936年出生于山东省济南市，1960年毕业于中央工艺美术学院，1979年当选为中国美术家协会理事。1980年，韩先生于美国纽约、波士顿等21个城市举办个人画展。韩美林的绘画和雕塑作品，以动物和人物为主，把写实、夸张、抽象、写意、工笔、印象等诸手法的东方、西方艺术巧妙地融为一体。既是继承提炼了中华民族文化传统艺术，又吸收了西方艺术的精髓。以上材料说明文化创新具有什么作用？2、文化创新的作用：A、推动社会实践的发展：B、促进民族文化的繁荣文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。你还能举例说明文化创新有利于发展和繁荣民族文化吗？关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。结合《诗经》的创作过程，思考：文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？《诗经》的创作过程告诉我们：人民群众是文化创造的主体。自觉投身于社会实践虚心向人民群众学习文化工作者必须（三）呼唤文化创新的时代1、人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体曲辕犁的发明，提高了农作物的产量；黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍；我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。2、文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路（三）呼唤文化创新的时代1、人民群众是文化创新的主体2、文化创造者应自觉投身于群众实践，虚心向人民群众学习。◇充分把握时代脉搏◇关注群众根本利益◇理解群众文化需求◇从实践中汲取营养◇刻苦钻研、锐意创新文化创新的根本目的是：A、推动社会实践的发展B、促进人的全面发展C、文化继承D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展随堂练习下列对文化创新的看法正确的是：①文化创新是社会实践发展的必然要求②社会实践是文化创新的内在动力③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④随堂练习据人民日报报道：动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产品的动漫产业．这说明：Ａ、实践是文化创新的动力Ｂ、文化创新的需要来自社会实践Ｃ、文化创新可以促进文化的繁荣Ｄ、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新随堂练习C知识结构：1.文化创新可以推动社会实践的发展。2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和职责1.人民群众是文化创造的主体2.我们应投身于社会实践向人民群众学习1.文化发展的实质：文化创新是社会实践发展的必然要求是文化自身发展的内在动力2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。讨论：有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。(1)演员为何到基层体验生活？(2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？(1)①实践是文化创新的源泉、动力和基础。②体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。（2）参考课本p51“文化工作者的使命和职责”一段进行回答。