93信息资源管理

《信息资源管理》课程教学大纲课程代码：05082266课程类型：专业必修适用专业：信息管理与信息系统总课时数：36学分：2一、课程的目的与任务1.本课程是信息管理与信息系统专业本科生的专业选修课程。信息作为一种资源，与物质、能源一起被称为现代社会的三大支柱。它是开发和利用其它资源的前提或基础，一些工业发达国家甚至将信息资源的开发和利用视为国策。本课程从现代管理需求出发，将信息资源管理与组织的相关理论和技术进行介绍，并结合我国的实际进行分析，提高学生对企业信息资源的综合管理和利用能力。2.学习本课程需要先学管理信息系统，企业管理,信息技术基础、管理信息系统概论、计算机网络、数据库设计与管理等。后继将学习信息系统分析与设计。因此，本课程是形成信息管理类专门人才的知识结构和能力结构的一个重要教学环节。3.本课程的教学目标是让学生了解信息资源的产生和发展历程；掌握信息资源和信息资源管理的基本概念；熟悉信息资源管理的基本方法；掌握信息资源管理系统开发的相关技术；具有一定的企业信息资源组织和运用能力。二、教学内容纲要1.教学内容及学时分配通过本课程的学习，使学生能够综合运用所学的经济学、管理学、系统科学、信息技术等众多学科领域的专门知识，深刻认识到信息资源与信息化对社会、经济等各方面发展的战略意义以及对信息资源进行科学管理的重要性，使学生能够熟练掌握信息资源管理的基本理论、基本方法与基本技能。为后继课程的学习奠定坚实的的理论基础。序号教学内容学时数安排理论实验小计1信息资源管理概述2022信息资源管理的技术基础4043信息资源过程管理4044信息资源安全管理4045网络信息资源管理4046信息系统资源管理6067企业信息资源管理4048政府信息资源管理4049信息政策与信息法规404总计360362.教学内容的基本要求，教学的重点、难点一、信息资源管理概述基本要求:要求学生掌握信息，信息资源和信息管理的概念和特征。重点：信息资源管理的起源、发展及其基本概念，分析和比较国内外信息资源管理的基本思想。难点：无二、信息资源管理的技术基础基本要求：要求学生掌握信息技术的含义和层次结构，了解信息的获取，存储，传递，以及处理技术。重点：1.理解信息技术的内涵，掌握信息技术的体系结构，了解信息技术的发展过程；2.了解信息获取技术、处理技术、传递技术；难点：1.了解信息资源管理的产生与发展过程；2.了解信息资源管理的产生与发展过程；三、信息资源过程管理基本要求：要学生掌握信息采集的原则，对象和过程。信息检索的含义和基本原则。信息资源开发策略。重点：1.信息采集的方法，信息加工的方法。2.信息检索的类型，信息检索的方法以及信息检索的工具等。难点：1.掌握信息资源的开发过程；2.了解信息资源的利用；四、信息资源安全管理基本要求：要求学生掌握信息安全管理的内涵；信息的加密，认证，防火墙等安全管理技术的含义。了解信息安全管理的方法。重点：1.掌握计算机软件的安全防护；2.掌握数据库的安全保护机制及安全控制方法；3.掌握信息系统的安全，包括威胁和攻击、安全策略与措施、安全技术等；难点：1.信息安全管理体系；2.信息安全认证与信息安全工程管理；五、网络信息资源管理基本要求：要求学生掌握网络信息资源的内涵以及组织方式；网络信息检索的方法；网络信息资源评价的含义及评价方法。重点：1.网络信息检索系统以及检索方法；2.网络信息资源评价含义及其评价方法；难点：1.计算机网络信息资源的安全防护；2.网络信息检索系统及检索方法；六、信息系统资源管理基本要求：要求学生掌握信息系统的基本概念及发展过程；掌握信息系统规划的概念及规划的方法；掌握信息系统建设、信息系统价值的含义；了解信息系统开发过程中各个项目管理的理论知识。重点：1.了解信息系统与信息资源的基本关系，了解信息系统开发管理相关知识；2.了解信息系统的运行管理，信息系统的审计；3.了解信息系统的项目控制；难点：1.信息系统的发展轨迹；2.信息系统的规划管理，建设管理，运行维护管理及价值管理的内容；七、企业信息资源管理基本要求：要求学生掌握企业信息资源管理的含义、途径、组织结构以及管理体制；掌握企业信息系统的含义和功能；掌握企业知识的存在方式，管理的方法和管理的实施。重点：1.企业信息资源的分类，特点以及企业信息资源管理的特点；2.企业信息资源管理系统的含义，功能；3.企业知识管理的方法及管理的实施；难点：1.企业信息资源管理的组织框架；2.企业信息资源管理的知识化演进；八.政府信息资源管理基本要求：要求学生掌握政府信息资源管理的内涵，原则和目标；了解信息资源管理的管理机构，基础设施管理，项目，安全管理等内容；了解电子政务信息管理的概念。重点：1.了解政府信息资源管理的内涵，特点，内容；2.了解政府应用信息技术的优势和障碍；3.了解政府信息资源管理的主要技术；难点：1.政府资源管理的内容；2.我国政府信息化的发展概况；九、信息政策与信息法规基本要求:要求学生掌握信息政策的概念，作用以及制定信息政策的原则；掌握信息法规的概念和作用；了解知识产权，专利权，商标权和版权的内容。重点：1.信息政策的概念，作用及制定的原则；2.了解信息法规的概念和作用；3.了解知识产权和专利权的内容；难点：无三、教学说明1.教学方法及教学手段讲授本课程主要以老师向学生讲授书本知识为主，其次是同学们分小组讨论。首先，老师运用简洁，生动的语言向学生传授课堂内容，通过解释，推论来传递教学内容，阐明概念，引导学生分析和认识问题。在此过程中学生可以再较短的时间内获得大量系统的科学知识。然后在老师引导完学生之后，有学生分小组讨论，总结这节课的内容，分出主次与重点。使得学生在一次巩固了本节课的内容，也清晰的了解到本节课的重点，使之与教学的基本内容相符合。最后，有老师布置作业，不但是巩固知识内容，也是培养学生积极性和创造性的好方法。在学习中，要求认真贯彻理论联系实际的原则，在掌握基本概念，理论，方法的同时，自觉地应用所学理论与方法去分析处理信息资源规划和信息系统建设中的实际问题，培养分析，解决本专业实际问题的能力。四、考核方法根据《伊犁师范学院考试管理规定》：理论课考核方式：考试五、教材及教学参考书实用教材[1]吴忠，朱君璇，曹红萍，夏志杰.信息资源管理.清华大学出版社2010参考书目1．肖明．信息资源管理．北京：电子工业出版社，20022．马费成，李纲，查先进．信息资源管理．武汉：武汉大学出版社，20003．钟守真，李培．信息资源管理概论．天津：南开大学出版社，20004．薛华成．信息资源管理．北京：高等教育出版社，20025．刘嘉．网络信息资源的组织．北京：北京图书馆出版社，2002