搜索
第（二）课时累计（2）课时教学内容警惕性侵害课型新授主备人执教者时间教学目标1、让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。2、让学生认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害，掌握防范性侵的方式和方法。3、让学生知道如果遭遇性侵，该如何应对以及后续怎么处理。教学重点让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。教学难点1、敢于正视身体的隐私部位，知道哪些情况属于性侵害。2、遭遇性侵害时，学会安全反抗、安全拒绝和安全逃跑，并及时告诉家人等。课前准备教学课件教学过程教师活动与预期学生活动个案修改新课导入师：同学们，当自己的亲人朋友与你接触时，你会感到很幸福，但是有些人与你接触时，你会很不舒服，如果有人执意跨越你身体的警戒线，你会怎么办？今天，我们就来学一学这方面知识。板书：《警惕性侵害》探究新知一、引入主题师：同学们，你们认为自己的好朋友应该是什么样的呢？（引导学生知道一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友，就是“我们的身体”）师：我们来玩个小游戏“我说你指”。让学生知道游戏中说的和指的都是我们自己身体的一部分。二、认识我们的身体老师引导：我们身体有很多个部位，有些是可以露在外面给人看，有些则是隐私部位，不能给人看，也不能给人摸。通过小游戏说明什么是隐私部位：每个同学一张画纸，用红色的笔圈住不愿意被人碰触的地方。（小组讨论）同学上台指出她们认为私隐的部位，老师总结。三、如何分辨性侵害1、我们的身体可以帮助我们传递感情呢，可以传递好的感情，有时候也可能传递不好的感情。（通过与学生两个情景表演展示）让学生知道让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵犯”。2、通过数据展示，让同学们认识到预防性侵害的重要性。（1）中国农村留守儿童数量超过6000万，规模仍在扩大。全国范围内，留守儿童被性侵事件屡有发生。有资料显示，在过去三年里，仅广东省就有超过2500名女童被性侵，近半在14岁以下，性侵女童者65%是熟人。（2）2013年全年国内平均每2.92天就有一起曝光案例，公开曝光的性侵儿童案件中，受害人群呈现逐渐低龄化趋势，尤其以8岁到14岁的小学生居多。被公开报道的419名受害者中，8岁到14岁的有340人，占总量的81.15%。3、分辨什么是性侵害。（1）别人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。（2）受他人指示碰触对方的隐私部位也属于性侵害。（3）让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频，也属于性侵害。四、如何防范性侵害1、教师给出一些场景，让学生判断当她们遇到这种情况该怎样做，学生回答后教师引导正确做法。（1）如果你在放学回家路上，遇到一个陌生人问路，当你已经清楚地告诉对方路线时，他还是执意要你带他去，这个时候你该怎么做呢？（2）如果你不熟悉的人给零花钱、给零食你，你能接受吗？（3）如果有领居家的叔叔、伯伯约你单独去他家玩，你该怎么办呢？教师小结：陌生人、熟人甚至亲人都有可能对你进行性侵害，如果有人碰触你的身体让你感觉不舒服，你就要勇敢的拒绝，并及时告诉家人。紧记：（课件出示脱险金钥匙）（1）不要随便跟陌生人走；（2）不要随便接受陌生人的物品；（3）不要随便搭乘陌生人的车；（4）晚上睡觉要关好门；（5）出行要征得家长的同意，并结伴而行。五、学唱预防性侵害拍手歌同学们，仔细听，预防性侵有本经。僻静处，莫逗留，要好伙伴一起走。隐私处，莫碰触，赶紧远离危险处。见网友，很凶险，只怕他人非等闲。坏故事，莫要听，影响学习误青春。见糖果，莫嘴馋，谨防此物有危险。遇匪徒，110，匪警电话要记清。遭性侵，莫伤心，坚决梳理自信心，告诉老师父母亲，坏人受罚才安心。巩固运用拓展提升小考场1、在公共场合你遭遇到性侵害，下列做法正确的是（）A、忍耐或退让B、让坏人为所欲为C、大声呵斥或者高声呼救2、在学校遇到异性同学的性侵害应该（）A、默不作声B、不予理睬C、告诉老师或者家长课堂小结师：通过这节课的学习，你有什么收获？作业设计把你认为好预防的方法写一写，与同学们交流。板书设计警惕性侵害1、哪些部分是人们身体的警戒线2、怎样拒绝性侵害