法制教育讲话稿

法制教育讲话稿（一）——学法、懂法、守法各位领导、各位教师、全体同学们：大家好今天在我校召开法制教育现场会，邀请了派出所的领导，我们的法制校长来给我们讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课，这将会使我们获益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！前段时间，我们学校周边常有一些社会青年和外校学生逗留、滋事、殴打我在校学生，甚至非正常进入我校，并向住宿生索要钱物，学校值班人员及时制止并迅速与派出所取得联系才未引起严重后果，事后派出所机构对几起不法事件及时有效地进行了严厉打击和依法处罚，还给学校一个安静的教育环境，我们感谢派出所领导对我校安全工作的大力支持，感谢派出所民警对我校安全工作的无私奉献。目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，不懂得感恩社会、感恩父母、感恩老师。存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。有的还和一些品德差、影响坏社会青年来往频繁，蠢蠢欲动。在此，我奉劝并告诫这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。学校政教处的工作中心就是加强对学生的思想教育，规范学生的行为习惯，处理学生的违纪情况。政教处将会密切配合派出所加大力度处理来自校内外严重影响教学秩序的不利因素，努力保证全体师生有一个安静安全的工作和学习环境。最后希望派出所领导、法制校长，能全方位、多角度地对我校师生进行法制宣传教育，加大对我校及学校周边治安情况的监控力度，同时，通过这次法制教育要求各年级、各班利用班会时间举行“法律在我心中”主题班会，教育学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东桥初中规范十条》以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律条文，使我校学生能学法、懂法、守法、不违法、不犯法；知法、用法、用法律武器保护自己不受侵害。努力构建我校成为一个文明、守纪，法制、和谐的校园。2006.5.14法制教育讲话稿（二）——成才先成人，爱国先爱校各位尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我今天讲话的主题是：成才先成人，爱国先爱校。一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。曾经看到过这样一则报道：某大公司招聘一名员工，因为待遇好，来应聘的人很多。最后，是一位其貌不扬，学历也不高的人被选中了。其他的应聘者不服，就问公司老板。老板说：“聘用他的原因是他带来了许多‘介绍信’。第一，他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上了门，说明他办事认真、仔细；第二，他看到有个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人；第三，应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；第四，其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身拾起并放在桌子上……这些不是很好的‘介绍信’吗？把工作交给这样的人，不是很放心吗？”这个报道告诉我们，在现代社会生活中点滴小事会给人以成功的阶梯，也会使人与成功失之交臂。难道举手投足的瞬间小事真的会有如此作用吗？其实文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现，文明与不文明二者之间既是对立的又是相互依存、相互渗透的。同样是一件小事，这样做就文明，那样做就不文明，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期的坚持。大家都是长期接受教育的人，你们是否知道如何对待手中的一张废纸，教室寝室中洁白的墙壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包装袋，教室寝室中的公物；如何面对每一节课，一次日常的作业，一次普通的考试；如何对待同学之间的磕磕碰碰，口角俗语？无论大家将来从事什么样的工作，都将会面临各种各样的挑战。而一个人只有学会做人，学会善待身边的小事，才算具有成功的基础。一个不知道爱父母、爱家庭的人，一个不知道爱培养他教育他的学校的人，一个不知道爱自己工作环境的人，哪里谈得上爱国呢？同样一个不知道爱别人的人，也是不可能得到别人的爱和帮助的。同学们，文明习惯和爱心无处不在，成才先成人，爱国先爱校。我们必须而且应该从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度，影响着一个地区一个国家的经济发展，影响着一个人的发展和幸福，在学校也体现着它的办学水平。最后，我希望大家能从小事做起，养成良好的文明习惯吧，让我们积极投身到十月份的文明礼貌教育中去，说文明话做文明人，办文明事，真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。2006.10.26法制教育讲话稿（三）——学会感恩，学会忍让大家知道，清明节——中国的传统节日，一个纪念祖先的日子，其主要的纪念仪式扫墓是行孝的具体表现。当你们在扫墓时，有没有想过这样一个问题：“我们的身体从哪里来？父母处来。父母的身体又是哪里来？祖父母处……”这样一直追问下去，我们就会发现，没有祖先就没有我们。为表示感谢，所以我们要到祖先的坟前奠祭，这就叫感恩。记得有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。但事实上，一个人来到社会后尚未作任何贡献就已经得到了社会恩泽，享受着科技文化和教育等社会资源和社会服务。一个自然人发展成社会人，首先是他人和社会帮助的结果。所以，一个人要在社会上安身立命，就要学会感恩。那么，作为尚未进入社会的初中生的我们，应该对谁感恩，怎样感恩呢？这是我们第一个要思考的问题。首先，我们要对自己的父母感恩。给大家讲个故事：一个年轻人负气出门远游，其实他只不过是被妈妈责备了两句而已。年轻人来到一个偏僻的小山村，又冷又饿，整整四天没吃到东西了。醒来的时候，他躺在温暖的床上，额头上放着一块浸了湿水的毛巾，一个头发花白的老太太正坐在床边给他一勺一勺地喂姜汤。担心姜汤太烫，老人总是轻轻地对着汤勺吹几口气，然后才小心翼翼地喂给他，看着老人那慈爱的模样，他的鼻子顿感发酸，两颗晶莹的泪珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的对老太太说：“大娘，谢谢您！”。夜里，窗外飘起鹅毛大雪，他刚刚闭上眼睛，忽然听到门吱的一声轻响，老人蹑手蹑脚地进来，轻轻给他掖了掖被角。看着额上落满雪花的老人，他终于忍不住哇的一声哭了起来，紧紧拉着老人的手说：“大娘，真的谢谢你了！”接着，他便如实的告诉了老人自己离家出走的缘由。听完他的话，老人怜爱的叹息了一声：“你真是一个傻孩子啊！”老人顿了顿对他说：“我只不过是为你做了一顿饭，掖了一次被角，你就这么的感激我。可是有人给你做了几千次饭，给你掖过几千次被角，可你感激过她一次吗？他怔住了，不解地望着床边的老人，这个人是谁呢？。老人笑着对他说：“这个人就是你妈妈呀。你妈妈为你做了那么多，可你曾对她说过一句谢谢了吗？”。是啊！妈妈对自己做了那么多，付出了那么多，自己真的至今连一声谢谢都没说过。愧疚的泪水渐渐涌满了他的眼眶，为眼前这位萍水相逢的老人，更为那一个神圣而温暖的称呼：妈妈。我们曾经感激过许多相识或不相识得人，我们曾经为一件件的事情而心存感激，但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“谢谢你”呢？妈妈的温暖就像阳光，沐浴其中，我们却从没想到过感激，妈妈的慈爱就像最细碎而晶莹的盐粒，我们一日三餐安然品味着她的芳香，却在菜肴里从没有看到过盐粒的光芒。母爱默默地滋养着我们，我们却从来不曾留意她那纯美的晶莹。感恩世界，感恩一切，就让我们从感恩母爱开始吧。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。我们的父母起早摸黑挣钱供养我们读书。当你们在小店购物或在食堂就餐时，应该理解父母的辛苦钱是多么的来之不易。因此，我们在日常生活中应该树立一种正确的消费观，适当消费。但在现实生活中却存在这样的现象：有的同学星期天从父母那里拿来的一周生活费不到一天就用完了，以后的几天靠从同学教师那里借钱度日；有的同学甚至用钱进行赌博、抽烟或买小灵通、手机等。我想，父母把我们养大成人，非常不容易。我们要对父母感恩，就不应该贪得无厌地索求他们的付出。其次，我们要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了我们知识，更是教会了我们如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了我们成长路上的心结。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是老师的真实写照，相信我们的老师是关注每位同学成长的。当同学们在接受教师的帮助、资助和辅导时，请别忘了对老师说声“谢谢”。你的这句“谢谢”正是对老师付出的最好感恩。再次，我们要对自己的同窗好友感恩。因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着我们度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。这份纯真的友情是我们没齿难忘的。当然，在珍惜同学友情方面要克服两种思想误区：一是把哥儿们义气视作“感恩”。比如有个别同学错误的认为你今天帮助我去打架，明天我也应该帮助你去打架。可你是否想过，正因为这种错误的“感恩”，使你一步一步走向邪路。二是把友情和爱情混为一谈。对于正处在学习阶段，只是个消费者，还承担不了某些社会责任的高中生来说，更多的应该是纯洁的友情而不是爱情。同学们，学会感恩，首先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩；学会感恩就是不要再认为父母、老师及朋友理所当然地应该帮我们做任何事情。毕竟世界上的任何一件东西都不属于你个人。有句话叫“滴水之恩，当涌泉相报”，报恩就是感恩。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。当自己发达了，一定不要忘记报恩，尽力帮助他人，奉献社会。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。学会忍让为什么要讲这个话题，我给大家讲一今年上半年发生在张掖某中学案例：初二同学李某在楼梯转弯口撞上了另外一个同学张某，结果被撞的同学张某开口就说“你找死啊。”这位同学口头上也不让步，结果两位同学由吵而动手打架，张某虽然吃了亏，但两人双双被带到政教处给予了纪律处分。此事张某一直怀恨在心，于是，找了几个社会青年，把李某约出学校，李某活活殴打致死，结果连同张某六个人一起被公安机关抓捕，等待他们的将是法律的严惩。同学们，大家有没有想过，要是张某稍微忍让一下，出口不要这么快，不要这么难听，或许会得到对方很诚恳的道歉，会说声对不起，因而也会化干戈为玉帛，避免一场殴斗，双方心理也会舒畅，不致被政教处给予了纪律处分；既然已受到处分，张某如果不去找社会青年报仇，也不会有牢狱之灾。那么，为什么有的同学就不会忍一下呢？这就是人与人之间的不同。有的人宽容大度，有的人心胸狭窄，有的人学会了忍让，有的人不会忍让。忍让是什么？忍让是一种至高无尚的境界，是一种人生素质的修养。它不是懦弱，而是一种可贵的宽容，是一种待人的尊重，是一种耐人学习的做人方法，是一种人们很多时候想去做的行动。学会忍让，会给我们的校园带来一道美丽的风景，会使我们的社会变得更加美好。大千世界，人与人交往难免产生磕磕碰碰。当你在上下楼梯、在食堂买菜、在参加体育锻炼、在放学途中，都可能会碰上一些磕碰的事，这时候如果你缺乏忍让的精神，往往会因一些微不足道的小事酿成大错，而当你具有了忍让的品质，一件很容易引起纠份的事情就会被你的微笑化解于无形之中，使你更具魅力，使你赢得友情。忍让是一种美德，忍让可以让你成就大事。历史上的越王沟践卧薪尝胆，后打败了吴国；韩信忍胯下之辱，后终于辅佐刘邦战胜项羽。同学们，我想大家都带着美好的愿望和远大的理想来到学校学习，有的想考上大学，有的想学好技能毕业后找到好的工作。而考上大学，学好技能的前提是必须保证在学校正常学习。据政教处统计，有很多学生是由于缺乏忍让，因一时冲动导致同学间打架而被学校开除。这些同学就根本谈不上能实现他来学校学习的目的和以后的远大理想。同样，由于没有一个正确的态度，被同学之间的生活锁事所困惑而导致自己心情不舒畅的同学也不能很好地完成学业，取得好成绩。忍让还能给我们的学习带来动力。一个很有忍耐力的人如遇到难题，他不会放弃，而是坚持不懈，执著地攻下难关