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【期末大串讲】2019-2020学年高一英语下学期期末考点大串讲专题二.完形填空DIRECTORY目录Step1完形填空考察什么Step2最近五年高考完形填空数据分析Step3完形填空语料类型分析Step4完形填空考点分析Step5完形填空提高策略专题二.完型填空★完形填空是高中英语必考题型之一，也称为障碍性阅读，是我们普遍感到棘手的题型之一。★完形填空是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。★完形填空既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对语篇的阅读理解能力：包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。专题二.完型填空2020年《高考考纲》要求文章在250~350个词的短文中留出20个空白，要求学生在平常做题和老师选题时要注意对文章字数的限制。命题特点★首句不设空，让考生迅速进入主题，整体把握文章，建立正确的思维导向。★根据情景词义辨析为主，语法辨析为辅。★短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。★单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。★实词为主，虚词为辅。★保留上下文的提示句。专题二.完型填空2015-2019年高考英语全国卷I完形填空数据分析词汇量（语篇文本）名词动词形容词副词连词介词201525276331020162584821322017257510410020182857931002019274874100根据上面的数据分析我们可以看出，完形填空题考查内容以实词为主，虚词为辅专题二.完型填空完形填空的语料特点★词汇量大多在250–350词之间，个别地区的篇幅更长一些，400词左右。★所选语篇以记叙文、夹叙夹议类的文章为主，议论文和说明文为辅。★题材多样，内容贴近生活，大多数都是学生比较关心和感兴趣的话题或近期发生的社会热点。★所选语篇通常蕴含着丰富的哲理，让我们从简单的故事中体会到生活的意义，引发他们对人生、社会以及价值观的思考。专题二.完型填空★每小题所给出的4个选项通常属于同一词类，语法形式与功能也相同或相近，有很强的迷惑性和干扰性。选项所用词汇没有重复，尽可能增加考查内容的覆盖面。★遵循“突出语篇，强调应用，注重实际”的设题思路，完形填空的答案有的由上文决定，有的由下文决定，还有的要综合上下文而定，所以设空分为前制性设空、后制性设空、语篇性设空。★前制性设空难度低，后制性设空难度较高，语篇性设空难度最高。许多选项中的干扰项放在单个的句子来看可能是对的，但是不符合所在语篇的特定语境。这一点尤其要注意，前后逻辑一定要一致。专题二.完型填空完型填空主要考查我们对语篇的理解，理解是解题的关键，词义辨析为主，语法辨析为辅，设空的词类以名词，动词，形容词，副词为主，连词及介词为辅。例如2015年高考英语全国卷IMykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“41myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a42likethisisnotnormal.My10-year-oldnoticedhimandmakea43onhowbaditmustbetohavetostand44inthecoldwind.41.A，LostB，ChangedC，QuitD，Finished42.A，conditionB，placeC，sightD，show43.A，suggestionB，commentC，decisionD，call44.A，outsideB，proudlyC，byD，angrily所设空全部为词义辨析，没有语法辨析，根据上下文可知答案为：ACBA专题二.完型填空完形填空高分策略1认真研读文章首句，把握开篇。完形填空题的首句通常不设空，这为我们理解文章的主旨大意提供了一个“窗口”。在记叙文、夹叙夹议类的文章中，首句往往给出故事的人物、时间、地点、起因等，通过这些信息我们大体可以推知故事的背景。而在说明文、议论文中，首句往往给出的就是文章的主题句或是交待与主题相关的一些背景知识，这些知识限定了文章的主题范围，有利于同学们在阅读时有一个好的逻辑思维起点。因此，在解答完形填空题时，我们要充分重视首句的指示作用，利用它来把握全文大意，从而为解题找到一个突破口。专题二.完型填空完形填空高分策略2瞻前顾后查找上下文信息，寻求答题线索。从近几年的高考试题来看，完形填空题里属于句子层次(即只需读懂设空所在句便可找到答案)的题目所占比例极小，需要通过考虑上下文来解答的题目要占70％以上，其中需要从全文角度考虑的占30%以上。因此，我们解题时切忌没有全局观，必须瞻前顾后，始终注意联系上下文的线索去判断，有时前面的空需要根据后面所述情况，甚至是最后一句话才能得出正确答案。后面的空则需要联系前面的内容做出正确判断。专题二.完型填空完形填空高分策略3利用词汇复现，顺藤摸瓜答题。完形填空所选的都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，在行文中不可避免地会出现词汇的复现。词汇复现指的是通过原词、同义词或近义词、反义词、同根词以及结构复现等形式的重复出现来表达某一概念，使得整个语篇上下连贯，意义完整。因此，考生解题时可根据文章的具体情况，理解文章的结构与语境，利用文章中的复现现象来选择正确答案。专题二.完型填空完形填空高分策略4借助表达逻辑关系的连词与副词，推敲前后文意。英文中的表达逻辑关系的连词与副词是构成语篇的纽带，也是相关语句信息的结合点。命题人常在这些“关节”上设置题目，考查学生的语用能力。因此，考生在解题时也应该充分利用这些词来帮助理解语篇的行文思路，寻找解题突破口。常用的表达逻辑关系的连词与副词有：表示并列关系（and,or,notonly...butalso...等）；表示时间关系（before,after,as,until,finally,meanwhile等）；表示转折关系（but,however,though,yet,instead等）；表示让步关系（although,despite,while,evenso等）；表示因果关系（so,thus,for,because,as,since,therefore等）；表示条件关系（if,aslongas,unless,incase等)；表示递进关系（moreover,besides,what’smore,inadditionto,aswellas等）。专题二.完型填空完形填空高分策略5利用反映作者态度与感情色彩的词汇，推导正确答案。完形填空的文章往往具有一定的感情基调。考生在浏览文章的过程中，要特别留意能够反映作者态度与感情色彩的词汇。这些词汇通常反映了主人公的特定心理、情绪状态和作者的写作意图。同时，也能帮助学生捕捉到作者对人物或事件的态度，也可以看出文章主人公的心理变化。尤其要注意记叙文或夹叙夹议的文章最后一段或最后一句，通常这一句是使整篇文章思想升华的句子，关系到前面的一些设空的选择。专题二.完型填空完形填空做题步骤第一：浏览全文，把握大意★这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。★但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方先跳过，继续读下文，浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。专题二.完型填空完形填空做题步骤第二：第二遍细读填空，注意上下连贯，前后逻辑互相呼应第一遍通读文章，第二遍开始填空，填空时要注意上下文和前后的提示，前面反复思考填不出的空，不要着急胡乱填，这样的空在后面必然会有提示。提示不一定是原词，有时是近义词或根据构词法转换了词性，但是句子或单词要表达的意义是不变的。专题二.完型填空完形填空做题步骤第三：遇到难词反复默念有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，把每个选项代入句子中，反复揣摩一下，力求找出正确答案。专题二.完型填空完形填空做题步骤第四：细心检查，避免疏漏★全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有疏漏的地方来调整答案。切勿出现“会做而不得分”的情况，避免因粗心而大意失荆州，所以细心检查，再次回读。★对于个别难度较大的空项，反复琢磨而不可得，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。专题二.完型填空★高中阶段的完型填空根据最近几年的高考题来分析，更加注重学生词汇量的积累，对语料的正确理解，也就是语法难度降低，词汇积累的任务加大，所以我们在平时的学习中，一定要注意单词的积累。★此外平时要进行针对性的完形填空练习，比如每日做一篇完形填空练习，日记月累，既扩大了阅读量，又积累了词汇，还增加了考试中可能遇见读过的语料的可能性，可谓一举多得。★要有计划地多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力，文章理解正确时完形填空制胜的关键。★平时进行完形填空练习时要选择长度和难度适中的语料，切记不能选择难度超大，生词超多的语料。要尊序渐进。谢谢观看