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第二学习主题第1课夏朝和商朝为保卫自己的私有财产—为管理族人和奴隶——为了显示自己————的财富和地位刑法监狱宫殿国家城堡军队第二学习主题第1课夏朝和商朝第4课夏朝和商朝第二学习主题第1课夏朝和商朝1、以上器物是由什么材料制成的？2、它们是我国什么时期的青铜器？思考：第二学习主题第1课夏朝和商朝知识要点夏朝——我国的第一个王朝商朝的建立与迁都商朝的盛衰第二学习主题第1课夏朝和商朝夏朝——我国的第一个王朝第二学习主题第1课夏朝和商朝遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。同时，遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和一些陶器、铜器等。年代约为公元前1900～前1600年。学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化。河南偃（yǎn）师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场第二学习主题第1课夏朝和商朝镶嵌十字纹方钺（yuè）·兵器陶盉（hé）·温酒器铜爵（jué）·盛酒器陶鼎（dǐng）·煮肉器二里头遗址出土文物第二学习主题第1课夏朝和商朝禹帝王像此文献的大意是：禹在涂山大会各部落首领；这些部落首领都带着玉、帛等礼品来朝见他。说明此时禹的权势已经很大。涂山，一说在今安徽蚌埠（Bèngbù）市西当涂山。禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国。——《左传·哀公七年》第二学习主题第1课夏朝和商朝夏疆域：今河南西部、山西南部第二学习主题第1课夏朝和商朝夏朝把天下划分为“九州”进行统治；建立军队，制定刑法，设置监狱，出现了镇压人民的刑罚；统治者筑城郭以保护自己。标志着我国早期奴隶制国家机器产生了。茫茫禹迹，画作九州。——《左传》襄公四年夏有乱政，而作禹刑。——《左传》昭公六年鲧筑城以卫君，造郭以居人，此城郭之始也。——《淮南子·原道训》第二学习主题第1课夏朝和商朝伯益此文献的大意是：禹将死的时候准备传位给伯益，禹的儿子启进攻伯益，启继承了统治者的位置。古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。——《韩非子·外储说右下》第二学习主题第1课夏朝和商朝夏启此文献的大意是：启后来杀死了伯益，打败了反对他的有扈（Hù）氏，还把有扈氏的俘虏变成了放养牲畜的奴隶。益干启位，启杀之。——《竹书纪年》有扈氏不服，启伐之，大战于甘。将战，作《甘誓》……遂灭有扈氏，天下咸朝。——《史记·夏本纪》第二学习主题第1课夏朝和商朝尧舜禹启禅让制王位世袭制继承制变化第二学习主题第1课夏朝和商朝禅让制选择领导的标准才能人与人的地位平等财产公有天下为公世袭制血缘不平等私有天下为家原因：生产力发展历史的进步第二学习主题第1课夏朝和商朝夏桀——暴君第二学习主题第1课夏朝和商朝昔有成汤，自彼氐羌（边远的少数族），莫敢不来享（进贡），莫敢不来王（朝见），曰商是常（永远的主人）。——《诗经·商颂》约公元前1600年，商的首领成汤联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条（今河南封丘），夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝——商朝。第二学习主题第1课夏朝和商朝成汤（成汤）行仁义，敬鬼神，天下皆一心归之。——《越绝书》（成汤伐桀）十一征而无敌于天下。——《孟子·滕文公》韦顾既伐，昆吾夏桀。——《诗经·商颂》第二学习主题第1课夏朝和商朝约公元前1600年，商的首领成汤联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条（今河南封丘），夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝——商朝。成汤昔有成汤，自彼氐羌（边远的少数族），莫敢不来享（进贡），莫敢不来王（朝见），曰商是常（永远的主人）。——《诗经·商颂》第二学习主题第1课夏朝和商朝第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝前期，曾经数次迁都。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷（今河南安阳西北）。从此，商的都城稳定下来。第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的疆域：农业：畜牧业：手工业：商业：文字：请阅读教材23页，勾画并掌握以下信息：东到大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北大辽河一带第二学习主题第1课夏朝和商朝盘庚迁殷后，商朝国力日渐强盛。鼎盛时期，商的势力范围东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的疆域：农业：畜牧业：手工业：商业：文字：请阅读教材23页，勾画并掌握以下信息：东到大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北大辽河一带规模大，种植粟、黍、稻、麦等第二学习主题第1课夏朝和商朝从殷墟宫殿窖穴中发现的石镰刀镰刀是农业收割庄稼的用具，在殷墟宫殿区域内属于王室贵族的圆形窖穴里，考古工作者曾发现444件有使用痕迹的石镰刀。这反映了商朝农业生产规模很大。第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的疆域：农业：畜牧业：手工业：商业：文字：请阅读教材23页，勾画并掌握以下信息：东到大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北大辽河一带规模大，种植粟、黍、稻、麦等发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等青铜冶铸、玉器制作、酿酒等发展，以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作货币第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的贝币商代的商业已经发展到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝、铜贝等作为货币。第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的疆域：农业：畜牧业：手工业：商业：文字：请阅读教材23页，勾画并掌握以下信息：东到大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北大辽河一带规模大，种植粟、黍、稻、麦等发达，饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等青铜冶铸、玉器制作、酿酒等发展，以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作货币甲骨文第二学习主题第1课夏朝和商朝商王武丁早期征讨卜辞（龟腹甲）“众人协田”牛骨刻辞长14.8厘米，宽12.5厘米。这块卜骨上面有商王命令“众人”（农业奴隶）进行“协田”（耕田活动）的记载。第二学习主题第1课夏朝和商朝牛马羊鸡狗猪说一说：下面符号各代表什么？第二学习主题第1课夏朝和商朝殷墟是商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3300多年历史。因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。殷墟商代遗址第二学习主题第1课夏朝和商朝透雕兽面纹青铜钺（商代·山东益都出土）铁刃铜钺（商代·北京平谷出土）青铜戈（商代·河南郑州出土）已经出土了大量商代精美的青铜器、玉器等，说明商代的青铜冶铸、玉器制作和酿酒等手工业已经很发达。第二学习主题第1课夏朝和商朝牛马羊鸡狗猪甲骨文中的马、牛、羊、猪、狗、鸡即是后世的“六畜”，为当时家畜（chù）家禽的主要品种。商代大型祭祀活动一次要用几百头甚至上千头家畜。商代畜牧业很发达。说一说：下面符号各代表什么？第二学习主题第1课夏朝和商朝第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝的贝币商代的商业已经发展到一定水平，交易时以海贝、骨贝、玉贝、铜贝等作为货币。第二学习主题第1课夏朝和商朝商朝玉蚕商朝玉凤商朝玉象商朝玉人第二学习主题第1课夏朝和商朝殷墟车马坑殷墟遗址殷墟商代宫殿（复原）第二学习主题第1课夏朝和商朝商纣王像商朝的统治长达500多年，最后一个王是纣（Zhòu）王。纣王实行残暴的统治，商朝加速走向灭亡。第二学习主题第1课夏朝和商朝评价商纣王颇有军事才能开发淮河和长江下游一带荒淫残暴、搜刮财富是我国历史上有名的暴君第二学习主题第1课夏朝和商朝学习与探究第二学习主题第1课夏朝和商朝学习测评1.我国第一个王朝——夏朝建立于（）。A.约公元前21世纪B.约公元前20世纪C.公元21世纪D.公元20世纪2、我国历史上第一个王朝的建立者是A．黄帝B．禹C．启D．伯益AB第二学习主题第1课夏朝和商朝3、下列事件中，由“公天下”变成“家天下”的标志事件是A．禹建立夏朝B．部落首领推举伯益作禹的后继者C．启继承了最高统治者的位置D．启杀死了伯益，打败了有扈氏C第二学习主题第1课夏朝和商朝4、“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指的是自比为太阳的夏朝最后的暴君，他是A．桀B．纣C．周厉王D．周幽王5、商朝的建立是通过一场战争，这场战争交战的地点是A．涿鹿B．鸣条C．牧野D．殷AB第二学习主题第1课夏朝和商朝6、公元前1300年，把都城迁到殷的商王是A．成汤B．盘庚C．武丁D．纣7、我国进入奴隶社会的时间大约在A．公元前21世纪B．公元前20世纪C．公元前16世纪D．公元前11世纪BA第二学习主题第1课夏朝和商朝8、我国古代世袭制代替禅让制的标志是A．禹准备让位给伯益B．尧传位给舜C．启打败有扈氏D．禹传启，家天下9、按照在位的时间顺序，排列下列商朝国王：①商汤②商纣③盘庚A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①DB第二学习主题第1课夏朝和商朝10、夏、商二朝灭亡的共同原因是A．统治者没有治国经验B．后期的国君暴虐无道，统治残酷C．不注意与周边国家的关系D．诸侯内乱所致B第二学习主题第1课夏朝和商朝11.商朝时，人们用哪些材料制作工具、生活用具和武器？比起其他材料来，青铜有什么优越性？答：所用材料有青铜、铜、石、木、玉、骨、贝，等等。青铜的优越性有：A.比纯铜硬度大；B.比石、木、玉等更易成型；C.青铜工具、武器比石器等更锋利；D.其他……第二学习主题第1课夏朝和商朝结束